你以为“好”的课外活动弱爆了！真正含金量高的是这样的……

为了成功申请到心仪的美国大学，很多同学的课外活动做了一箩筐，但究竟什么样的活动最受美国大学招生官青睐呢?那些有亮点、有吸引力的优质活动是什么样的呢?

优秀活动的三个特质

从主题上来看

一个优秀的活动主题一定是清晰明了的，大家看完就知道是做什么的。有一定的新颖度甚至稀缺度。最好是意义深远的，比如这个活动做完后对社会或某个地区有比较良好的促进作用。

从过程上来看

一个好的活动首先要保障安全，能够保证每个同学顺利地参加并完成活动。在整个过程中，一个好的活动一定是让学员高度参与的，学生能够调动自己的积极性，能够充分发挥自己的潜能，能够把自己所学的知识真正运用到活动中去，能够带来一定的产出。而不是走马观花或者浅尝辄止。在活动中，学生是一个充满着热情的主动者，而不是一个被动的参与者。一个好的活动，其中的环节需要有一定的挑战性，因为有一定难度和挑战性的活动才能鼓励学员勇于去突破、去走出自己的舒适区、去解放大脑、去想更多更好的解决办法。

从成果上看

通常划分为两种，一种是硬性成果。比如看得见的奖项、文章，或者给某个地方带来的变化。另一种是软性成果。比如你在参加完一个活动后明确了自己想学什么，或者参加完活动后人际交往能力的提高、个人成长上有比较大的突破。参加活动不仅仅是为眼前的申请打下良好的基础，同时也能为你未来进入美国大学学习，做科研、做项目时打下坚实的基础。

当然，我们终极的目标是希望这些活动能够助力同学们成功冲击名校。活动是多种多样的，关键是要找到适合你的活动。这个活动和你的背景是否相匹配，与你要申请的方向是否相契合，与你的个人特质是否相符合，如果能够在这些问题面前找到令你比较满意的答案，那么相信这个活动对你的申请、对你的成长都会有比较大的帮助。

接下来，我们来分享两个活动，从中看一下，对于同学们来说有亮点、有吸引力的优质活动究竟是什么样的。

活动分享

贵州古法红糖

这是一个入门级活动。参加入门级别活动的同学往往是对某一个事情、某一类别的项目抱有一定的兴趣，但是基础比较薄弱，或者是完全零基础;还有一部分同学是暂时还没有找到自己的兴趣点，还处在一个探索和挖掘的过程。这样的情况下，我们往往鼓励同学们先去参加一些入门级别的活动，它的难度不会特别大，但也会鼓励你去探索，去深度参与，从中发现自己的亮点，找到自己申请及未来人生的发展方向。

让我们来看看这个项目。今年寒假小永哥教育有一批同学去到贵州布依族的寨子，这个寨子里有一种非常独特的技艺——采用甘蔗榨汁的方式来熬制红糖，这种红糖是纯天然无污染无添加的。我们的同学亲自参与了整个红糖制作的过程，包括砍甘蔗、烧火劈柴以及最后的熬制做出好的红糖，并制作了红糖宴。

在为期一周的活动时间里，参与活动的同学感受到在山村里一种比较踏实的工作态度、淳朴的民风以及中国古老的技艺。同学们在参加完活动之后都认为体验是相当好的，收获也非常大。有些同学想继续探索中国传统技艺，有些同学希望未来能帮助中国的农村实现脱贫致富。

这样的活动对孩子是一种触动，能够帮助他们在一定范围内确定自己的目标，并且为他们以后做活动提供一个比较好的支撑点。

拉萨僧人孤儿院艺术支教与室内设计

拉萨有位喇嘛倾尽全力建立了一所孤儿院，把很多贫困地区的孩子接到了孤儿院里进行抚养并教育他们。由于喇嘛生活比较清苦，所以这些孩子的生活条件也不是很好。很多孩子很热爱艺术，但由于经济条件所限，没有机会也没有资源接触到艺术教育。所以这项活动的第一个目标就是希望能把外面比较新颖的事物尤其是艺术方面的课程带给他们。

参与活动的同学在专业老师的指导下，把艺术课程设计好，并提前演练好如何讲。这样在见到藏族孩子的时候，能够更加熟练、更加专业地传递给他们。

还有一点希望做的就是室内设计，如果用一个词来形容这项活动，那就是“传承”。因为之前已经有过一些孩子先后去到这所孤儿院，有的孩子通过自己的努力为孤儿院捐赠了比较好的床铺，有的孩子捐赠了桌椅，还有的孩子帮忙筹款给孤儿院更换了比较好的屋顶。这些活动的“前辈”们帮助孤儿院的藏族孩子解决了居住上的一些问题，我们想把这个接力棒继续传递下去。所以在今年我们希望能够帮助这里的孩子进一步改善居住和生活环境，会在老师的指导下进行室内设计，帮助他们更好地把室内的空间利用起来，尽我们所能让这些藏族孩子在一定范围内去享受更好的居住和生活条件。

(本文内容整理自顾瑞睿老师在线讲座)