酸的和甜教学设计范文

酸的和甜教学设计范文

教学目标：

1．认识9个生字。会写8个字。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，分角色表演课文。

3．懂得做事要亲自尝试的道理。

教学重点：

在阅读中识字、学词，对故事内容有所感悟。

教学难点：

1．写好犭的三个字。

2．在朗读感悟故事中懂得做事要亲自尝试的道理。

教学过程：

一， 激趣导入

师：今天啊，有四个小动物来到了我们班，瞧，他们是谁啊？（出示图片）

生：狐狸、松鼠、兔子、猴子

师：多么可爱的小动物啊，我们再和他们打声招呼吧！

生：狐狸、松鼠、兔子、猴子

师：在这些小动物的名字中有三个带有相同偏旁的，谁的眼睛最亮？

生：有狐、狸、猴。

师：对，它们都有反犬旁（点红犭），有许多动物的`名字中都有犭。比如

生：狮、狼、猪、猫、狗

师：你们认识的带有反犬旁的字可真多！那这三个字你们是怎么记住的？

生：

师：范写猴，学生一起书空（反犬旁的弯勾一定要弯，不要写成了竖勾）

师：板书狐（少一点），老师写对了吗？

生：

师：还有狸字要注意笔顺

师：请大家拿出大方格各写两个，写字的时候要注意姿势，要做到身正腰直，脚要放平。