四年级音乐课《小蜜蜂》教学设计

四年级音乐课《小蜜蜂》教学设计

年 级：四年级（第一学期）

课 型：综合课

课 题：小蜜蜂

教学目标：通过学习本课，教育学生爱护蜜蜂，学习蜜蜂的优良品质，音乐教案－小蜜蜂。

教学过程：

一． 师生问好。

1 2 3 4 | 5 - |1 5 | 3 1 | 5 4 3 2| 1 - ||

（师） 同学 们 好(生)老 师 您 好 老师您 好！

二．交待本课学习内容：

本课教学内容有：学习音乐知识

节奏练习

视唱练习

学唱歌曲

三．音乐知识

顿音记号

四．发声练习：（移调）

1 2 3 4 | 5 4 3 2 | 1- | 1 0||

mi

ma

要求：声音圆润，连贯

五．节奏练习

X X | X - | X X X X | 1 - ||

六．视唱练习

5 4 | 3 - | 2 3 4 2 | 1 - |

七．导言

（师）同学们：我们见过蜜蜂吗？它对人类有什么贡献？（生） “见过”蜜蜂能酿蜜，幼儿教案《音乐教案－小蜜蜂》。（师）对，蜜蜂勤勤恳恳为人类做贡献，我们应该爱护小蜜蜂，好不好？下面我们就学习一首表现小蜜蜂的歌曲《小蜜蜂》。（出示大歌片）

八．范唱：提示学生带着两个问题去听：

1、 这首歌曲表达了什么内容？

2、 用什么感情演唱？

师：你们眼睛看着大歌片，耳朵听老师演唱，心里想着这两个问题。（范唱后提问）

（生甲）表现了儿童爱护蜜蜂。

（生乙）用亲切的`感情去演唱。

随琴默唱二遍。

九．视唱 师弹琴轻声视唱

大声视唱

十．找学生有感情地朗读歌词。

十一、学生填词，纠正错的地方。

十二、熟练后进入原速，进入感情。

1.有感情的演唱

十三、艺术处理2．声音要轻

3.唱足时值

十四、歌表演

十五、小结：通过学习《小蜜蜂》一课，我们要爱护小蜜蜂，学习小蜜蜂辛勤劳动的优良品质。