三年级第二学期班级工作计划

三年级第二学期班级工作计划

时间过得可真快，从来都不等人，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，让我们一起来学习写工作计划吧。工作计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家整理的三年级第二学期班级工作计划，欢迎大家分享。

三年级第二学期班级工作计划1

新的一学期又开始了，为了全面提本班学生素质，加强对学生的养成教育，改善班风学风，也为了更好地开展工作，现将本学期班主任工作做如下计划：

一、班级基本情况：

我班有学生32人，男生20人，女生12人。大部分学生活泼开朗，思维灵敏，有强烈的求知欲和上进心，他们兴趣比较广泛，有一部分同学在美术和写字、表达等方面极具潜力。但他们的自制力不够强，自我约束能力差，对学习缺乏自信心和主动性，学习方法有待改进和提高。

二、班级奋斗目标：

本学期，我班将根据当前小学教育的培养目标，切实配合落实市教委和学区的各项工作布署，极力推动新课程标准的实施，深入素质教育，以培养学生的良好行为规范、创新精神和实践能力为重点，努力营造充满朝气，蓬勃上进，守纪自主又富创造精神和求异思维的特殊而优良的班风。从本班实际出发，力求把我班学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律、有进取心、能力强的社会主义建设者和接班人。

三、“坚持是最好的创造”

1、本学期将继续开展“热爱读书”活动，平均每两周读一本课外书，要求全体同学读书时，要养成一边读一边想的习惯，留下读书的记号（只要是自己的书），遇到生字查字典，凡好的词语、认为写得精彩处、重要处，划上波浪线，在旁边写上自己的感想（即简单批注），把喜欢的佳句名段背诵下来。家长认为孩子读得很认真，再在《阅读书目》上签字证明，老师将在每两周的周二予以奖励。如读满5本书，将获得“读书大王”表扬信。最后在期末家长会上将对全班同学的读书情况进行总结。

2、本学期将继续进行“朗读小明星”的评比。要求先把不认识的字标出拼音，画出生字新词，再标出平翘舌，画出自然段，多次练习达到流利后再录音，如果能有感情地朗读就更棒了。如积累5张成绩为98分以上（包括98分）的录音检查表，即可换“朗读小明星”表扬信。

3、本学期将继续开展“家庭表现反馈活动”，内容包括：尊重孝敬帮助长辈，每天早晚和家长一起收听收看新闻，自己的事情自己做，自主学习、课外阅读，每天看电视不超过半小时等方面。

四、各月具体工作安排：

二月份：

1、根据学校的教育目标，制定计划；

2、进行常规教育；

3、做好收旧利废工作。

三月份：

1、开展文明礼貌月活动。

2、学习雷锋活动（各小队共同完成）

3、举行朗读比赛。

4、组织“班级文化月”的活动

四月份：

1、组织春游；

2、开展"学雷锋，树新风”活动；

3、开展学习革命先烈事迹读书活动；故事会。

4、进行常规教育，小结学生的学习、纪律、卫生、两操方面的情况。

五月份：

1、举行钢笔字比赛。

2、为庆六一排练节目。

六月份：

1、庆六一（才艺展示）

2、六月五日“世界环境日”召开讨论会。（保护环境作贡献）

3、做好各项工作总结。

五、其它：

1、组织好重大节日及周一升旗活动。

2、认真组织各项评比。

3、加强与家长的`联系。

4、坚持放学站队，保证学生安全。

5、平时加强对学生礼貌、守纪、卫生等方面教育。

6、每月办好一期黑板报。

三年级第二学期班级工作计划2

班级情况分析：

本班共有35名学生，23名女生，12名男生。经过上学期的接触和了解，我发现班里学生思维活跃，大多数孩子都有很强的上进心和集体荣誉感，而且处在这个年龄段的学生纯洁善良，好奇心强，求知欲强，有很强的表现欲。然而由于学生的年龄较小，班里的部分学生自制能力差，不能很好地控制自己的行为，使上学期的学习、班级活动和工作受到了一定的影响。

本学期主要任务及重、难点：

本学期主要任务：在总结上学期班级工作的基础上，我决定将学生行为习惯的培养和学生自我管理能力的提高作为本学期班级工作的主要任务。

工作重点：学生行为习惯的培养是一项长期而艰巨的任务，因此要从学生日常生活和学习中的点点滴滴抓起，严格要求和规范学生的日常行为习惯。

工作难点：由于三年级学生的年龄较小，要在短时间内培养学生的自我管理能力，实现学生的自我管理是比较困难的，因此要在以后的班级工作中逐步放手，让学生在尝试和实践的过程中提高自己的实践能力和管理能力，让学生成为班级的真正主人，最终达到让学生自己管理自己的班级管理目标。

活动安排：

为了更好的实现本学期班级工作的主要任务，我制定了以下班级活动：

活动一：良好的生活习惯、学习习惯培养。（2月份）

1、学生报到、注册，发放新书，假期情况小结（资料上交），搞好第一次大扫除；

2、出好第一期板报、更新宣传栏：回顾寒假生活及迎新；

3、制定班级公约和班级量化管理制度，公布班级个人量化表；

4、确定“值日班长”制度，制定值日安排表，实行责任到人制度，教育学生爱护学校、班级卫生，美化环境；

5、常规重点教育：作业习惯培养

① 认真听清老师布置的作业的内容和要求。

② 认真及时地完成老师布置的作业，不拖拉，不少做。

③ 作业时姿势正确，字迹清楚，正确率高。

④ 养成作业完成以后认真检查的习惯。

⑤ 每日到校先将作业分类交给组长再进行早读。

6、常规重点教育： 听课习惯培养

① 课堂上继续强调学生听课姿势：头正、身直、肩平、双手放在桌子上。

② 对老师或学生提出的问题要积极思考，积极发言。

③ 发言时要先举手（举手不动口），不能随便抢答或插嘴。

④ 老师、同学发言时其他学生要认真听讲，不随便插嘴或做小动作。

7、常规重点教育： 课前课间习惯培养

① 继续教育学生课间严禁在楼道、室内游戏；不准在楼道内互相追逐，狂奔乱跑，大喊大叫，防止因不文明游戏而产生的不良行为。（由值日班长负责检查）

② 继续教育学生在楼道和教室里做到“四轻”：说话轻、走路轻、搬动桌椅轻、开门关门轻。(值日班长每天检查)

③ 引导学生做好课前的学习准备：相关课本、作业本要放整齐；铅笔等文具要放稳。(由组长负责检查)

活动二：文明礼仪教育——文明礼貌月活动（3月份）

1、“植树节”开展“校园护绿”活动；

2、开展“学雷锋，传文明”活动；

3、庆“三八”，回忆妈妈关爱你的一件事，为妈妈做一件事，表达你对妈妈的感恩；

4、开展“文明伴我行”主题班会活动；

活动三：开展各类竞赛，激发学生兴趣（4、5月份）

1、开展手抄报比赛，展示学生才艺；

2、开展读书知识竞赛，激发学生的读书热情；

3、举办数学口算比赛。

活动四：轻松期末复习，扎实学习基础（6月份）

1、继续做好硬笔书法比赛，提高汉字的书写能力；

2、开展好班队主题活动，让大家轻松迎考。