五年级语文下册第八单元作文写作指导

五年级语文下册第八单元作文写作指导

导语：五年级语文下册第八单元作文没有命题，是一次自由写作，你知道怎么写吗?下面是小编为您收集整理的写作方法，希望对您有所帮助。

【习作要求】

这是本学期的最后一次习作。这次习作不限定内容、范围，无论是见闻、感受还是想象，只要是自己想写的内容都可以写。在写之前，先想清楚自己要写什么，再回忆一下这学期学习了哪些表达方法，并试着把一些方法运用到这次习作中。习作内容要具体，感情要真实，语句要通顺，最好不少于400字。写完以后读一读，有不满意的地方认真改一改。

同学们，在这大千世界里，无论是国际还是国内，无论是农村还是城市，无论是学校还是社区，无论是家庭还是社会，每天都会发生引起大家关注的热点问题或新闻。作为小学生，不能两耳不闻天下事，一心只读圣贤书。有道是：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”现在大家就畅所欲言，来聊聊自己所关注的热点话题或新闻。

【习作素材】

国外 热门话题

国内 社会上 神州十号、航空母舰

学校 六年级学生打架斗殴

家庭

神舟系列飞船

神舟一号发射时间：1999年11月20日;搭载物品：国旗，港澳特别行政区旗，青椒、黄瓜等种子各10克，甘草、板蓝根等药材。

意义：中国第一步的航天器天地往返。

中国航空母舰

是什么：是一种以舰载机为主要作战武器的大型水面舰艇，舰体通常拥有巨大的甲板，是航空母舰战斗群的核心。发展至今，是现代海军不可或缺的武器。

中国航母：辽宁号航空母舰，前身是前苏联瓦良格号航空母舰。是改造而成的。还没有作战能力。

【写作指导】

这是本学期的最后一次习作。今天我们要写一篇自由命题，自定内容的作文。我们可以把平时想说而又没处说，想写而又没写的事在文中写出来，尽情地抒发自己内心的感受，不受约束地把整个事情经过写出来，老师相信同学们一定能写得很精彩。

同学们，你可能游览过祖国的名山大川,观赏过奇花异草,这些自然景象给你留下美好的印象;生活中你可能接触过形形色色的人或事,有过种种欢乐与痛苦,也许因获得成功而狂喜,因失败而懊恼,因受到误解而委屈,因看到优秀人物而受到鼓舞,因祖国的强大而自豪,因受到爱国主义教育而树立远大的理想等等,这些都是你写作的`材料。今天的习作不限定内容、范围，只要是自己想写的内容都可以写。想想这些事情中哪一件是你自己最想写的?

⑴“写什么”：自由作文，可以写自然风光和季节变化，可以写人、事件、物品，还可以写新闻、感受或想象。

⑵写作要求：把本学期的一些写作表达方法运用到这次习作中去。顺序清楚，内容具体，语句通顺，不写错别字。

⑶拟题：地点命题、中心命题、有关事物命题、人物语言命题、事件命题、时间命题、用打比方命题等，但无论用什么方法命题，都要力求题目新颖，短小，语言活泼，引人入胜。

回顾写作方法

一篇文章要写得好，还需要有好的方法。在本学期学过的课文中，有哪篇文章你最喜欢，作者是采用什么样的方法表达的?

回忆在本学期学过的课文中，你从哪篇文章中学到了什么样的表达方法?

⑴《草原》——移步换景和情景交融;

⑵《白杨》——借物喻人和托物言志;

⑶《冬阳•童年•骆驼队》——抓住特点生动表达;

⑷《再见了，亲人》——叙事和抒情相结合

⑸《桥》——设置悬念和前后照应

⑹《将相和》和《草船借箭》——通过人物语言、动作、神态刻画鲜明人物形象。

写景：自然风光过风云雨雪，可以按观察顺序、时间顺序或方位顺序来安排文章结构，要抓住景物的特点，还要适当地抒发自己的感情。

写事：可以按事情的发展顺序来写先交代事情发展的时间、地点、主要人物，在写清楚事情的经过。如果事情比较复杂、人物比较多时，要注意把变换的时间、地点交代清楚，主要人物的活动要细写，次要人物的活动根据文章的需要来写，最后写事情的结果及自己对这件事的看法。

写人：就要抓住人物的外貌、语言、动作、心理活动等方面来写，还要通过典型事例表现人物的特点。

状物：要通过对特点的描写，表达出自己对“物”的喜爱之情。

写感受：写自己的喜怒哀乐，梦想世界等内心世界，分为两部分来写，第一部分简写引起自己丰富情感变化或联想的原因，第二部分详写自己的内心世界，或喜或哀的梦想。

编故事：既要有趣，又要合乎情理，把故事中所蕴涵的意义表现出来。

【五年级语文下册第八单元作文写作指导】