亲测有效：费曼学习法在儿童启蒙期的应用

费曼学习法是一种高效的学习方法，通过不断解释和重述知识来加深对知识的理解。在儿童启蒙期，这种学习方法能够帮助孩子建立起扎实的学习能力和逻辑思维能力。经过亲自验证，费曼学习法在儿童教育中取得了显著的成效。不仅帮助孩子们更好地理解知识，还能培养他们的自学能力和解决问题的能力。费曼学习法的应用不仅提高了孩子们的学习效率，也激发了他们对知识的兴趣，为他们未来的学习奠定了良好的基础。

费曼学习法（费曼技巧）的灵感源于诺贝尔物理奖获得者理查德费曼（Richard Feynman）。

1965年的费曼先生，一脸的自信。

以一般人的学习能力，要么专攻一项学有所成，要么兴趣广泛却无一项突出。而费曼先生不但在物理学方面术业有专攻，还出奇地有一揽子其他成就，妥妥拥有超级斜杠人生。

文科方面他研究过玛雅文字，向日本同行学习过日语。在生命的最后几年，他还自学了冷门的图瓦语。艺术领域，费曼是一个乐队的鼓手，曾在打鼓时认识了作派疯狂的艺术家左赐恩(Jirayr Zorthian)，后来跟左赐恩学画画。

单单用“天才”两字已经无法解释这一切了，就算天赋异禀，也要有秘笈助力才可能练得神功。这本秘笈就是以他名字命名的学习方法，我等普通人如果能学习应用这些方法，就算得不了诺奖，大大提高学习效率总还是可能的。

网上对费曼学习法有各种复杂的解读，但其实四个字就能简单概括：“以教促学”。

如果你想学习新的知识，想象你在备课，学完后就要给完全没有听说过这个知识的人讲解，以老师的心态去学习，如果你讲的内容学生听不懂，就说明你自己没搞懂。再回头查资料、请教别人，直到能让对方懂为止。

其实爱因斯坦也提出过类似的学习方法，大概意思是，想要学习啥，就试着解释它。如果你不能跟一个六岁的孩子讲清楚，就说明你没真懂。

在儿童启蒙期，父母们经常给孩子讲故事，如果能运用费曼学习法，亲子故事也能变成一种高效的学习活动。

如何运用？很简单，就是要求复述故事。开始的时候，可以用简单的问题作为提示：“是什么”，“怎么了”，“为什么”，“后来怎么了”，引导孩子一步步用自己的话复现故事。如果成功复述，家长也可以用受教了的语气加强孩子当“老师”的成就感，“原来是这样啊！”、“我终于明白了”、“谢谢小老师”。

酒窝两岁开始我就有意识地使用这个方法，不做无效的输入，一切学习内容都要求她能反过来当小老师跟我讲清楚。五年来收效显著，学习效率确实比较高，已经在往斜杠青年的路子发展。目前她在读《中国通史》，录了些小视频，在各平台搜索“爱学习的小酒窝”可以看到。

我是酒窝妈，专注研究提升孩子学习能力。欢迎关注、交流。