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小学三年级数学教案:三年级数学上册“练习二十三”教学设计

小学三年级数学教案:三年级数学上册“练习二十三”教学设计

作为练习课,教学设计就应当遵循练习课的基本原则:一是有针对性,找准学习的重难点扎实开展训练,不就题论题,围着题目转,也不随意提高要求,而要因材施教;二

2010-11-10 #三年级数学教案

人教版四年级上册数学教案第一单元第十课时:“一亿有多大”活动设计

人教版四年级上册数学教案第一单元第十课时:“一亿有多大”活动设计

2、初步获得解决问题的一些策略和方法,发展学生解决问题的能力

2019-12-28 #四年级数学教案

人教版四年级上册数学教案第一单元第九课时:计算工具的认识与使用

人教版四年级上册数学教案第一单元第九课时:计算工具的认识与使用

3、使学生知道计算器上的各个功能键的作用,会使用计算器进行计算

2019-12-28 #四年级数学教案

人教版四年级上册数学教案第一单元第八课时:亿以上数的改写和省略

人教版四年级上册数学教案第一单元第八课时:亿以上数的改写和省略

2使学生能正确用四舍五入方法省略亿位后面的尾数

2019-12-28 #四年级数学教案

人教版四年级上册数学教案第一单元第七课时:亿以上数的读 写法

人教版四年级上册数学教案第一单元第七课时:亿以上数的读 写法

2在学习的过程中,引导学生利用已有的旧知识学习新知识

2019-12-27 #四年级数学教案

人教版四年级上册数学教案第一单元第六课时:数的产生 十进制计数法

人教版四年级上册数学教案第一单元第六课时:数的产生 十进制计数法

2、培养学生抽象、概括和类推迁移的能力

2019-12-27 #四年级数学教案

人教版四年级上册数学教案第一单元第五课时:改写和省略

人教版四年级上册数学教案第一单元第五课时:改写和省略

四舍五入省略万后面的尾数求近似数的方法

2019-12-25 #四年级数学教案

人教版四年级上册数学教案第一单元第三课时:亿以内数的读写法练习

人教版四年级上册数学教案第一单元第三课时:亿以内数的读写法练习

2、培养学生对大数的数感和分析判断的能力

2019-12-25 #四年级数学教案

人教版四年级上册数学教案第一单元第二课时:亿以内数的读写法

人教版四年级上册数学教案第一单元第二课时:亿以内数的读写法

2、培养学生类推迁移的能力过程与方法:根据以有的知识,通过合作、讨论探究,学会读写亿以内的数

2019-12-25 #四年级数学教案

人教版四年级上册数学教案第一单元第一课时:亿以内数的认识

人教版四年级上册数学教案第一单元第一课时:亿以内数的认识

过程与方法:使学生经历揭示各计数单位间的关系的过程,掌握数位顺序表,理解位值的概念情感、态度和价值观:体会大数在生活中的广泛应用,培养学生在实

2019-12-23 #四年级数学教案

人教版三年级上册数学教案第三单元第六课时:解决问题

人教版三年级上册数学教案第三单元第六课时:解决问题

2、使学生进一步积累解决问题的经验,增强解决问题的策略意识,获得解决问题的成功经验

2020-01-04 #三年级数学教案

人教版三年级上册数学教案第三单元第五课时:吨的认识和换算

人教版三年级上册数学教案第三单元第五课时:吨的认识和换算

知道1吨=1000千克,并能进行质量单位的简单换算

2020-01-04 #三年级数学教案

人教版三年级上册数学教案第三单元第四课时:千米的认识 换算和估测

人教版三年级上册数学教案第三单元第四课时:千米的认识 换算和估测

第4课时:千米的认识、换算和估测教学目标:1、使学生在已经认识了米、分米、厘米及毫米的基础上学习长度单位千米,知道千米在实际生活中的应用,初步建

2020-01-04 #三年级数学教案

人教版三年级上册数学教案第三单元第三课时:长度单位的换算

人教版三年级上册数学教案第三单元第三课时:长度单位的换算

2、组织有效的学习活动,在活动中提高参与学习的意识和能力,培养学生简单推理的能力,形成解决问题的一些基本策略

2020-01-04 #三年级数学教案

人教版三年级上册数学教案第三单元第二课时:分米的认识

人教版三年级上册数学教案第三单元第二课时:分米的认识

第二课时:分米的认识教学目标:1、让学生懂得测量不同长度的物体要用合适的长度单位,认识长度单位分米,初步建立1分米的长度观念,并学会用其量物体的

2020-01-04 #三年级数学教案

人教版三年级上册数学教案第三单元第一课时:毫米的认识

人教版三年级上册数学教案第三单元第一课时:毫米的认识

2、借助具体的测量活动,进一步培养学生的动手操作能力,能估计一些物体的长度,进一步发展估测意识

2020-01-04 #三年级数学教案

人教版三年级上册数学教案第二单元第五课时:整理和复习

人教版三年级上册数学教案第二单元第五课时:整理和复习

2、通过创设具体情境,让学生进一步体会估算的方法和意义,能根据具体的情况选择合适的估算策略

2020-01-04 #三年级数学教案

人教版三年级上册数学教案第二单元第四课时:估算

人教版三年级上册数学教案第二单元第四课时:估算

2、在解决简单的实际问题的过程中,进一步体验数学与生活的密切联系,增强应用数学的意识

2020-01-04 #三年级数学教案

人教版三年级上册数学教案第二单元第二课时:两位数减两位数

人教版三年级上册数学教案第二单元第二课时:两位数减两位数

2、经历探索两位数口算方法的过程,体会算法的多样化

2020-01-04 #三年级数学教案

人教版三年级上册数学教案第二单元第一课时:两位数加两位数

人教版三年级上册数学教案第二单元第一课时:两位数加两位数

2、能够从生活中发现数学问题,整理、分析数据,解决实际问题

2020-01-04 #三年级数学教案

人教版三年级上册数学教案第一单元第三课时:时 分 秒的练习

人教版三年级上册数学教案第一单元第三课时:时 分 秒的练习

2、通过练习,学生比较熟练地进行一些简单的时间计算

2020-01-04 #三年级数学教案

人教版三年级上册数学教案第一单元第二课时:时间的换算及计算

人教版三年级上册数学教案第一单元第二课时:时间的换算及计算

第2课时:时间的换算及计算教学目标:1、通过加深学生对时间单位的认识,发展学生的时间观念。2、会进行一些简单的时间计算。3、养成遵守和爱惜时间的意

2020-01-04 #三年级数学教案

人教版三年级上册数学教案第一单元第一课时:秒的认识

人教版三年级上册数学教案第一单元第一课时:秒的认识

2、通过动手操作等丰富的学习活动,让学生体验一段时间,建立1秒及1分60秒的时间观念

2020-01-03 #三年级数学教案

人教版九年级上册数学教案:一元二次方程的根与系数的关系

人教版九年级上册数学教案:一元二次方程的根与系数的关系

21。2。4一元二次方程的根与系数的关系1.掌握一元二次方程的根与系数的关系并会初步应用.2.培养学生分析、观察、归纳的能力和推理论证的能力.3.渗透

2019-12-11 #九年级数学教案

人教版九年级上册数学教案:因式分解法

人教版九年级上册数学教案:因式分解法

21。2。3因式分解法掌握用因式分解法解一元二次方程.通过复习用配方法、公式法解一元二次方程,体会和探寻用更简单的方法——因式分解法解一元二次方程

2019-12-11 #九年级数学教案

人教版九年级上册数学教案:公式法

人教版九年级上册数学教案:公式法

21。2。2公式法理解一元二次方程求根公式的推导过程,了解公式法的概念,会熟练应用公式法解一元二次方程.复习具体数字的一元二次方程配方法的解题过程

2019-12-11 #九年级数学教案

人教版九年级上册数学教案:解一元二次方程(第三课时)

人教版九年级上册数学教案:解一元二次方程(第三课时)

3456.四、课堂小结本节课应掌握:1.配方法的概念及用配方法解一元二次方程的步骤.2.配方法是解一元二次方程的通法,它的重要性,不仅仅表现在一元二

2019-12-11 #九年级数学教案

人教版九年级上册数学教案:解一元二次方程(第二课时)

人教版九年级上册数学教案:解一元二次方程(第二课时)

像上面的解题方法,通过配成完全平方形式来解一元二次方程的方法,叫配方法.可以看出,配方法是为了降次,把一个一元二次方程转化为两个一元一次方程来

2019-12-11 #九年级数学教案

人教版九年级上册数学教案:解一元二次方程(第一课时)

人教版九年级上册数学教案:解一元二次方程(第一课时)

21。2解一元二次方程21.2。1配方法3课时第1课时直接开平方法理解一元二次方程降次——转化的数学思想,并能应用它解决一些具体问题.提出问题,列出缺一

2019-12-11 #九年级数学教案

人教版九年级上册数学教案:一元二次方程

人教版九年级上册数学教案:一元二次方程

提出问题:1正方形的大小由什么量决定?本题应该设哪个量为未知数?2本题中有什么数量关系?能利用这个数量关系列方程吗?怎么列方程?3这个方程能整理为

2019-12-11 #九年级数学教案