2009—2010学年度第一学期小学劳动教研工作安排表

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2009—2010学年度第一学期小学劳动教研工作安排表月份周次活动内容目的要求及方法步骤九 月第二周总结工作传达计划总结一学期以来，该学科在课堂教学的研究、教材的使用、对学生的考查以及开展教研方面所取得的成绩，找出存在的问题，分析原因。传达本学期教研工作计划。第三周青年教师基本功比赛为提高学科教师的专业理论水平和把握教材的能力，在所有劳动学科青年教师中间，开展“说课比赛”。（具体要求网上另行通知）十月第六周蹲点包校为进一步体验教学，从一线教学寻找最具有教研价值的问题，更好地指导校本教研，增强教研的实效性，深入学校短期代课，开展校本教研。十一月第九周深入学校调研根据学科教学存在的实际问题，有目的、有针对性地深入部分学校听课，参加学校教研活动，了解教学教研现状，把握学生发展现状，帮助教师调整自己的教学行为，增强教研工作的针对性和实效性。第十一周课堂教学专题研讨会为总结推广新课改的成果，进一步提高全体劳动学科教师的专业水平，围绕劳动学科教学资源的开发这一专题，进行研讨。具体步骤：观摩课堂教学，经验交流等。