人教版新教材第一课 第二框 创建新集体|初一七年级政治教案

第二框 创建新集体

课型：新授课

教学目标：通过设计的三个主题活动，一方面，让每个学生都能在集体中找到自己的位置，各展所长；另一方面，要求学生之间的相互协作，层层深入，使学生对如何建设一个优秀的集体有一定的认识。

教学重难点：1、如何创建新集体？

2、在教学活动中注意调动所有学生的积极性，参与意识，但要在活动中作好掌控工作，要能放能收，达到较好的教学效果。

教学方法：活动法、讨论法、讲授法

教学时数：1课时

教学过程：

一、共同的目标，前进的动力

活动一：“让我们先看看心目中的班集体是什么样子的”

活动过程：1、让学生谈谈自己原来的班集体

2、再让学生谈谈对我们这个新的班集体有什么希望，以及为什么这样希望

3、教师总结

活动要求：通过活动解决班集体建设目标的问题。学生在活动中得出结论，教师在此基础上进行进一步深入阐释。

二、各尽其能，发挥所长，奉献集体

活动二：“看看我有哪些才智能为集体的建设弹奏出美妙的‘音符’”

活动过程：1、让学生在准备好的硬纸片上写上自己的特长或自己的性格特征。

2、让学生谈谈怎样将自己的特长或性格与班集体的建设联系起来。

3、教师总结

活动要求：要让学生认识到自己都是有所长的，每个人都能在集体中寻找到最适合的位置，为集体的建设作出贡献。

三、团结协作，互助前行

活动三：“南京师范大学附中的一个班级”

活动过程：1、让学生阅读P8的材料。

2、学生分组讨论针对材料提出的几个问题，每小组派代表记下讨论结果。

3、各组回答自己的答案，教师评价并归纳

4、在此基础上让学生搜集有关团结精神的名言、歌曲或事例

活动要求：让学生认识到不仅要在集体中发挥出自己的才能，而且相互之间的协作也很重要。

活动四：“我们的班徽，我们的座右铭”

活动过程：1、本活动在课外时间完成。

2、学生分组进行设计。

3、利用班会课进行评先。

活动要求：引导学生对新集体产生归属感，增强学生集体意识，萌生集体荣誉感。

课堂练习：见练习册

教学后记：