高二前言(教案)|初一七年级政治教案

第一课时 哲学入门(代前言)

高二第一学期政治科教案

第一课时 哲学入门

一、教学目标：本节课是哲学的入门课，其目标只有一个：改变学生对哲学可能会有的错误认识，激发起他们学习哲学的兴趣，带他们进入哲学的殿堂。

二、教学方式与手段：课堂讲授，无须教具。

三、教学步骤：

1、什么是哲学？（板书）

用一个故事开始教学：

古希腊时，有位哲学家叫苏格拉底，他很有学问。一天，一个青年来找他，说：“苏格拉底，我想跟你学哲学。”苏格拉底问他：“你究竟想学到什么？学了法律，可以掌握诉讼的技巧；学了木工，可以制作家具；学了商业，可以去赚钱。那么你学哲学，将来能做什么呢？”青年无法回答。

苏格拉底是想启发这未青年，究竟什么是哲学？

（让学生回答：在他们的印象中，哲学是什么？）

哲学一词的本意是“爱智慧”，英语中PHILOSOPHY由两部分组成：PHILO（爱） SOPHY（智慧），它不是一门知识，是智慧，是使人聪明的学问。那么，我们为什么要学习哲学呢？

2、哲学的作用（板书）

（1）探究世界的本原及归宿（板书）

这个世界、宇宙的本原是什么？是怎么开始的？将如何结束？西方及东方的哲学家们都曾作出了种种回答。古希腊哲学家泰勒士认为“水”是本原；阿那克西米尼认为“气”是本原；而毕达哥拉斯认为“数”是本原。这些都是哲学的工作、哲学的思考。去年曾有一本著名的书，叫《苏菲的日记》，里面讲，苏菲，这位十四岁的小女孩，有一天看着窗外的景色，突然说：

Why is there something, not nothing?（板书）

Where are we from, and where to?（板书）

当她在讲这句话的时候，她已经在思考哲学问题了。这也是个永恒的问题，没有人能够回答它。

中国古代哲学中也有类似的观点，老子的“道”，“道可道，非常道；名可名，非常名”，“大道无言”。（做简单的解释）

那么，世界向何处去呢？物理学：大爆炸理论，奇点，牛顿的“第一推动”，热寂说。自然科学在其顶端与哲学汇合。

（2）如何认识事物，如何为人处世（板书）

庄子的故事，“树与鹅”：

一日，庄子与其学生去拜访一位好朋友，途中在一小树林休息，林中所余树木皆七拐八扭，而那些直的、有用的树木均已被砍去。学生于是问庄子：“有用的却死了，无用的还活着，我是该有用呢，还是无用？”庄子答：“那么，你要做无用之人。”不久，他们赶到了朋友的家里。朋友很高兴，准备宰杀一只鹅来款待他们。家丁问：“宰杀哪一只鹅呢？”答曰：“杀那只不会叫的。”（古人用鹅来看家，不会叫，则无用）庄子的学生又问庄子：“鹅有用、会叫的话，活着；而那只不会叫的，无用的，却死了。这该如何解释？我该如何做？”庄子答：“你要介乎于有用无用之间。”“莫执着”。