中考疫情主题优秀作文 疫情主题作文10篇

可以用这句话做标题，来赞美一线的医护工作者：不是长发飘飘才叫可爱，也不是浓妆艳抹才叫美；那一道道在脸上勒出的血痕 也叫美，那隔空给人的拥抱也叫可爱。你的样子我们铭记在心，你的精神我们 世代传唱，你的勇气我们继承发扬，因为你的样子，就是中国的样子，你什么 样，中国就什么样。让 14 亿人都成为你的样子，我们就能在春暖花开之时，看 到你脱下防护服、揭开口罩露出灿烂的笑容。2.没有一个春天不会到来危机之中，往往孕育着希望。耕耘希望，常常会收获梦想。没有一个冬天不会 过去，没有一个春天不会到来，如今初春的暖阳已然照耀在田野之上，万物复 苏，处处皆是繁忙的景象。只要我们抛除杂念、坚定信心、守望相助、共克时 艰，则必将迎来暖阳遍地，春暖花开。3.风雨压不垮，春天一定来写抗疫类作文，可以用这句话做标题，表达全国上下众志成城、共同抗疫的决 心和意志。这种决心和意志，会给我们莫大勇气，让我们坚信抗疫必然胜利， 暖阳遍地、春暖花开的日子一定会到来。4.逆行者可贵，顺行者可赞逆行者是奋斗在抗疫一线的人，顺行者是服从安排呆在家里自我隔离的人。这 场“战役”里的每个人，处于不同的位置，扮演不同的角色，但为了战胜它， 都在尽力付出，都极不容易。写抗疫主题作文，如果立意是众人参与、各司其 职，可以用“逆行者可贵，顺行者可赞”做标题。5.上下同欲者胜，风雨同舟者兴“上下同欲者胜”，出自《孙子兵法》，后一句“风雨同舟者兴”是后人所 加。正所谓“人人欲战，则所向无前”，只要上下同欲，就没有过不了的坎， 就一定可以战胜灾难，让这片经历过磨砺的土地春暖花开，欣欣向荣。6.抗疫阵前，每个人都应“躬身入局”“躬身入局”出自于曾国藩的名言：“天下事，在局外呐喊议论，总是无益， 必须躬身入局，挺膺负责，乃有成事之可冀。”意思是面对大事，置身其外议 论指点，并无作用，必须参与其中，敢于担当，才可能做好事情。面对席卷各 地的疫情，我们每个人都不能置身事外，应该“躬身入局”，做好分内的事情。如果写作文要表达这个意思，就可以用“抗疫阵前，每个人都应躬身入 局”做标题。7.为了春回大雁归出自歌曲《为了谁》：“我不知道你是谁，我却知道你为了谁，为了谁，为了 秋的收获，为了春回大雁归。”写本次抗疫类主题的作文，可以用“为了春回 大雁归”做标题，讴歌最美逆行者的敬业态度和奉献精神——我不知道你的名 字，但我记得你的样子；我不知道你是谁，但我知道你是为了春回大雁归。8.同气连枝，共盼春来近日，日本富山县向辽宁省捐赠 1 万枚口罩，箱子上面写有：辽河雪融，富山 花开；同气连枝，共盼春来。这几句话简洁明快，韵味十足，写作文可以用。 如果主题是众志成城，一起抗疫，或者感谢和赞美以日本为代表的国际社会对 中国抗疫的帮助，就可以用“同气连枝，共盼春来”做标题。9.因为被需要，所以勇往直前适用于赞美和讴歌最美逆行者。最美逆行者，除了医生护士，还包括一线防疫 人员、后勤服务人员等等。总之，疫情发生时，冲到前线，为抗疫做贡献的 人，都是最美逆行者。写作文讴歌和赞美这群人，可以用“因为被需要，所以 勇往直前”做标题。10.同心战“疫”，同“屏”共振这个标题，适用于写抗疫中互联网的作用。面对疫情，互联网及时发布辟谣消 息，稳固舆情；淘宝、京东等平台整顿违规涨价的商家，稳定物价；线上教育 开展网上教学，为不能出门的孩子提供学习的途径……总之，如果写作文立意 涉及这方面，就可以用“同心战‘疫’，同‘屏’共振”充当标题。一、作文写作1．阅读下面的文字，按要求完成微作文。 学校准备为高一新生设计制作校服。原定为一款参照国外校服样式设计的校服，男式帅 气，女式俏丽，大家很喜欢。但有家长提出，这样的校服穿上后容易使学生分心，甚至会 助长男女同学之间的爱慕之心。校方对此很为难。 请你给校长写一封短信，陈述自己的看法，对解决这一问题提供帮助。要求表达得体，150 字左右。 答案示例：尊敬的校长： 关于高一新生的校服，我们希望学校能采用原定的设计方案。因为这款校服帅气美丽，能 尽显青春气息，展示我们的阳光与朝气。至于有些顾虑，我们可以理解，但并不赞同。因 为校服是每个人都穿，大家都美，天天都穿，很是平常。如果某一事物完全融入到我们的生活之中时，我们就不会因此而生出什么特别的关注，只有生活会因此多出一份美丽。我 们期待着这份美丽。 祝您工作顺利，心情愉快！高一学生：××× 解析 这是一篇小作文。首先要仔细分析给出的材料，了解到学校定制的这套参照国外校服样式 设计的校服深受学生的喜爱，可是学校方面有顾虑。给校长的信要申明学生的观点，观点 要具体明确，符合题意，见解深刻，言之有理，有助于解决问题。注意字数的要求。 点睛：这是一篇微作文。“微写作”发源于“微博”“微信”，一般是指根据一定的情景 或要求，写作 200 字左右的“微作文”。“微写作”对考生的写作能力和综合素养提出了 更高的要求，中考“微写作”要求考生文字的表达、意境的创造等诸多方面，均应超过网 络“微写作”。完成这篇微作文，要明确情境的内容，选择合适的角度写作。2．阅读下列文字，按要求作文。 幸福就在我们平凡的日常生活之中，它时时刻刻围绕在你我的身边：如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，这就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，这就是 幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐想，这同样是幸福…… 请以“这就是幸福”为标题写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）； ②600 字以上； ③文中不能出现考生的名字和所在学 校的名称。 答案这就是幸福 什么才是我要的幸福，是拥有无尽的财富，是衣食无忧的生活，还是受人注目的地位，如 果这些都不是，那么什么是幸福呢？ 古往今来，无数人执着地追求着各自心目中的幸福，嫦娥怀抱着幸福的梦想，吞下了长生 不老丹，飞上九天，成了月中仙子。可独守着寒冷的广寒宫，她是否会感到做神仙的幸福 呢。 而渴望进入上流社会的马蒂尔德，在戴上项链做着幸福的梦的同时，却没有想到这幸福是 那样地短暂，她为她的幸福付出了沉重的代价。 对嗜财如命的葛朗台，拥有如山的金币大概就是他最大的幸福吧。但当他年老力衰地坐在 轮椅上盯着他的密室，甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子时，这样的幸福是多 么的可悲。 许多时候人们往往对自己的幸福看不到，而感觉别人的幸福很耀眼。想不到别人的幸福也 许对自己不适合，更想不到别人的幸福也许正是自己的坟墓。 当中国的封建学子们以“洞房花烛夜，金榜提名时”为人生的最大幸福，并且为之奋斗终身 时，吴敬梓则用他的笔给我们绘出一个中举后的范进喜极而疯的场面，幸福就是如此吗？ 我怀疑了。 到底什么才是真正的幸福。杜甫有诗云：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”这是 杜甫认为的幸福。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”自由自在的幸福是李白的人 生写照。司马迁用“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”诠释着自己对幸福的理解，而登上岳阳楼的范仲淹面对滚滚的江水，吟诵着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，以此 为幸福。 感叹古人对幸福的深刻理解，我也渐渐得出自己要的幸福究竟是什么样的。它不是千金的 财富，不是受人注目的地位，而是为人，为别人着想的奉献，是付出，这就是我要的幸 福。 解析 详解 作文标题“这就是幸福”。“幸福”是题目的关键词，另外也要解决“这”是什么的问题。 俗话说“身在福中不知福”。这句话有些道理，一方面是说人们每天都生活在幸福之中， 反而对幸福熟视无睹；另一方面也说明幸福其实是很简单，很平凡的，甚至不被人注意。 我们要注意材料中“幸福就在我们平凡的日常生活之中，它时时刻刻围绕在你我的身边” 这句话，它提示我们在写作文的时候一定要联系生活，从生活中挖掘材料，提炼观点，确 定主题。因为“生活是创作的源泉”，只有深刻体会生活，细致观察生活，生动表现生 活，创作的源泉才会喷涌而出，才会用生花妙笔写出动人的文章。3．有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。请以“不该丢失的”为题目，写一篇 600 字左右的文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情等。提示与要求：①先将题目补充完整再作文；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。答案不该丢失的道德谁的迷茫覆我肩膀?谁的呼喊浸满山间呼啸的沧江?又是谁手持银针将伤口缝成蝴蝶的翅膀?也许你会沦丧,但道德会像银针一样，让你重拾生活的希望,道德一词，人人皆知。但随着时代的发展,在我们的生活沧海变桑田、闯出新天地的同时,道德似乎被淡忘了。前几年的“彭宇案"让很多人曲解道德。”于是，“碰瓷"这个新兴词在人们口中迅速传开。这难道不是一种道德的沦陷吗?一些人想不劳而获,想发横财,于是利用别人的善良来干违背道德的事，扶持者本是怀着热心肠来帮助别人，没想到却被泼了一身脏水，百口莫辩，彻底凉了心。于是接连引发了一系列热点话题如:扶还是不扶?人们内心感到了恐惧与矛盾，于是，便脱离了道德的正确轨道。其实,正义始终会打败邪恶,那些污陷别人的人最终受到了法律的制裁。所以,即使在错综复杂的社会中,我们还是要信守道德，心怀正义，这样才能立足于社会，构建美好未来。T 如果说有些人给这个社会抹上了灰色的阴影，那么必定会有人揭开黑暗，拂去尘埃，迎来光明，那些心怀道德的人，就是拯救社会的人。像姚贝娜大家都听说过，一个优秀的歌手,为许多电视剧献唱过,可是她得了疾病,最后没能 战胜病魔而离世。可就在人们为之叹惜的时候,有消息透露,姚贝娜在离世前早已签定了眼角 膜捐献书!当时我的心被深深撼动了,激动万分!她在垂危之时，居然做出这样的决定，是多 么难能可贵啊！这正是良好道德品质的最佳写照。像这样的人还有很多很多,他们在这个时 代并没有摒弃道德良知，而是像光辉一般去感染、温暖着他人。 我们要坚信，阴云遮不住太阳，光明总会战胜黑暗，只要我们信守道德，心怀正义，用 我 们的爱去温暖、照亮别人，那么我们的人生会靓丽多姿，我们的社会大家庭会和谐友善， 其乐融融！ 解析 详解 这是一篇半命题作文，看到这道题，可以选择题目材料导语中已经提供了的诸如“爱 心”“孝心”“同情心”“责任心”“自尊”“自强”之类的词语，这些内容虽然也是可 选择的对象，也能突出主题，但会让人感觉千篇一律，使人产生视觉疲劳。如果我们能从 创意角度考虑，在补写题目时，将“滋味”“回忆”“眼泪”“色彩”“蜗牛壳”等作为 写作内容，定会让人眼前为之一亮。生活中，“不该丢失的”东西确实很多：可选具体事 物，如“皮筋”“眼神”“阳光”“绿色”等；也可选抽象的物象，如“单纯”“信 任”“苦难”等；既可选某一时段的事，如“童年”，也可选不同时空的事，如回忆童 年、少年时等不同的时间及不同的地点发生的事来写。在选材时，我们尽量选择自己熟悉 的、拿手的内容，而且是他人未曾写过或想到的话题，如有位同学就以一只流浪猫的视 角，来表现爱心丢失的可悲这一社会主题。多选择带有启发色彩的材料，多角度思考，多 层次挖掘，就能写出感人至深的文章．如在体现“爱心”话题时，可选择有人挪用善款之 事、老人摔倒之事、小悦悦之事等，通过对这些事件的深入思考，揭示主题；在选择“环 保”话题时，你可以从村庄的变化、食物的变化等方面进行思考，从而揭示“爱护环境” 这一主题。4．也许，有的承诺是你发自肺腑的心声，有的承诺是你一时激情的冲动；也许，有的承诺 你言出必行，行必有果；有的承诺你深埋心底，从未说出。但只要是承诺，都应该是庄重 的，严肃的。 请你以“ 的承诺”为题写一篇作文，写作时先把题目补充完整，再按要求 作文。 答案生命的承诺 滚滚的红尘中，独行的一这段不长的日子中，我唱了许多的歌，做了许多的梦，说过了许 多的话。也见了许多前所未见的事，当一切还未沉淀下来，成为我历史中的一页，成为我 记忆中抹不去的往事时，我知道这是因为这一切凝聚了我对生活的虔诚。我只想用我的信 心，我的真诚，送给自己一份坚实的承诺。 每每我感到人生的困惑，总会有些失意抑或沉默，初涉人生的那些“红灯。我有过无限的 失意与挫折。我已经学会了许多，是它使我尽早地拥有直面对人生坎坷的智慧与力量。那 么多的人，那么多的平凡的人，增加了 我平凡生活的温馨和快乐，也使我明白了一个人 一生一世应该做的是奋斗。不知过了多长的时间，我仿佛从几千年的痛苦挣扎中又活过来一次，我在相互斯杀中 选择，我想，我终于战胜了自己。战胜了在这奢望中学会了放弃。人，应该学会好好的把 握，不是么？生命有时就如一场雨，看似美丽，但，更多的时候，你必须忍受那些寒冷与 潮湿，感知那份无奈与寂寞。只要自己能够领会生命的那一份温存与依托。当你缺少阳光 时，你自己便是阳光，你要坚信你可以照亮世界的每一个角落。没有快乐时，可以为自己 设计那份快乐，让自己也去感知那一份生命生命的未知。感觉一下那种契意的感觉。人，之所以活着，那是为了一种信仰。坚实而又显得平庸。但，都是那样的实在。风 风雨雨，你艰难的向前行走，历经了岁月的历史苍桑。几经风雨的洗礼。你，变得坚强 了，是因为你在那无数次的蜕皮之痛中，变得不再向任何失意低头。青春的这个驿站，我 终于赶上了，可我却没有哪怕一丝的喜悦。因为我得到了，但，在我得到的同时，我也失 去了。我宁可去承受那种失去很多的同时得到哪怕一点点，也不愿意在那得很多的同时失 去。因为我已经输不起了。回望自己走过的路，一个个高低浅的脚印仍然依稀可见。回望自己描绘的那一幅幅挣 扎沉浮的图画，淡装浓抹。虽然光彩照人。可是，回眸走过来的这些历程，我却久久思 索。心里却不能平静。思索着那些喜，那些痛。那些幸福的悲衰与快乐的沉寂。我虽然看 不清命运的终极点。但，我清楚地知道身旁午夜的消逝。既将破晓，旭日就要升起。也许 我的人生就要从里开始。失败了，才觉得自己的不足，失去了，才觉得拥有的可贵。人，往往不会在你最开心 或最幸福的时刻想到那些曾经的失意。一个人能够做到气而不馁，败不退，胜不骄。这样 做人，才是自己真正的强者。不要事事都看得太“开”，来也空空，去也空，到头来那只 会万事一场空。人活着就要活一种精神，一种境界，做自己的一面镜子，时时鞭策自己， 让自己动容，让自己惭愧，让自己思索……当一个人敢于把爱倾注在生命中，灵魂的高度就逾越了一切障碍。所以，人必须学会 宽容大度地放弃一些看似美丽实则没有意义的东西。这才是做人真正的勇气，人的失败是 无法挽回的，越想补尝，越不甘心，就会越痛苦，况且失败的本身就似打破的瓷器发出的 水。怎么不回复到原来的样子。在失败的时候最重要的是找一个新的起点，重新开始，继 续来过。我，终于等到了属于我的那一份欣喜。当我失望而归时，我哭了，那泪不再是苦涩 的，而是甜的。因为我早已经把它藏在心里，这是我真情的流露。既然已经说过风雨无 阻。所以现在的我已经不再轻言流泪。别问我“你到底怕过什么”。无所畏惧的人也就称不上勇士。在生命的旅途中，能够 真正的品尝到征服的快乐，也不愧曾经奋斗过。我怕过什么，我也在想，我也在问。你究 竟是不是自己，悲伤么？你早已经被悲伤伤得满身伤痕。寂寞么？寂寞并不可怕，恐惧 么？恐惧得只有自己，从悲伤的困境中走出来，再去领略那份随之而而来的寂寞已经显得 那些像雨后飞霞的从容。有时，只要你稍想片刻，便能领略；有时，要花掉整整，整整一 生的时间。曾想摘一片樱花珍藏下来，想证明一个“永远”的故事，可是过了一些日子。去发现 它枯萎了，失去了夕日的光彩。可，我并不会把它扔在风里，因为它是我的永远。我使终 怀凝时间会冲淡一切。所以我在努力，握在手中的，并不是我们真正能够拥有的，我们的所拥有的也不一定就是我们真正铭刻在心。摘下来的东西就失去了生命。可它却仍然活在 心里。这就是生命的真谛。拥有的本身只是这样相对不定的意义。我们像往常一样，走向生活的深处，我们像往常一样在逐步弃又逐步的坚定。无数的 日子已经纷纷凋零。无数的往事如昼夜纷纷起落。每一季总有花开叶茂，沧桑掩不住心河 的这一份绿水长流。失意，困惑，寂寞，失望，这些早已成为往事，也许这些就是青春美丽的外衣。青春 要以生命为代价。但，我要以青春的名义，给自己一份坚实的承诺。 解析 试题分析：作文标题“ 的承诺”。本题属半命题作文，首先要给出横线处所 缺的内容，将题目补充完整。建议列出详细提纲，包括开头、结尾、过渡、事件、点题、 亮点等意义标出，搭好框架，扣紧主题。这篇作文题适合七年级学生，贴近生活，学生都 能有话说，但要写得精彩，同样需要扎实的功夫。半命题作文，关键是填好关键性词语， 有什么样的生活，对什么样的生活熟悉就填什么，我们人生收获了很多很多的感情、经 历、感悟、经验、教训等。要写自己收获最大的一个方面，不能面面俱到。只有写自己的 人生，才能写出真情实感。要写身边的人、身边的事，才能有生活、有东西可写。如可填 “春天”“友谊”“我”“父亲”“生活”“生命”“绿色”等。这道作文题还有一个关 键性短语，即“承诺”，要把“承诺”一面写出来。题目难度不大，但对审题有一定的要 求，如果想要写得出彩并不容易。抓住两个重点：（所填关键词），承诺。 点睛：半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去 补充的一种作文。综观各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题 型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一 定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可 以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当做些限制，既可使评卷更准确，也可避 免考生千题一文的套文现象。5．阅读下面文字，根据要求作文。 人在旅途，最美的状态是追赶，有了追赶，不安分的心有了可牵挂的念想，情感的波涛有 了可依靠的港湾。于是你追我赶成了快乐的倾慕、成功的源泉和幸福的靠近。人在旅途， 最美的状态为追赶，你追赶着，也被追赶着。 请以“追赶”为话题，写一篇文章。 要求：①题目自拟；②内容具体，感情真挚，积极向上；③文体不限；④不少于 600 字 （写成诗歌不少于 30 行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 答案参考例文追赶 初春的早晨，公园里的树木和小草上还滚动着露珠，空气中弥漫着一股泥土和青草的气 息。为了体育达标，我一大早来到公园跑步。 此时，公园里已经聚集了很多晨练的人，打太极的、跳舞的、遛冰的、跑步的，一派生气 勃勃的景象。 我刚开始起跑，就见一支老年跑步队伍从我身边跑过。这个老年跑步队有男有女，年纪大概都在六七十岁上下。其中最引人注目的是一位头发花白、七十多岁的老人。别看他已经 年逾古稀，但依然容光焕发，脚步依旧沉稳。他穿着一件绿色的运动衣，上面印着“跑 吧”两个字，非常醒目。 我心想：“我总不能跑不过老人吧？我一定能超过他们的！” 于是，我加快了步伐，很轻松地超过了老人们，并且一气就把他们丢在几百米远。但没过 一会儿，我就感到体力不支，脚步也渐渐地慢了下来。就在我放慢速度的时候，老人们追 了上来，并且把我甩在了后面。我非常想追上他们，但感到力不从心，反而越跑越慢。看 着老人们越来越远，我开始失去了信心，不想再追赶他们了。 望着老人们渐渐远去的背影，我不禁陷入了沉思：我一个少年，而且还是学校的短跑运动 员，为什么被这些年迈的老人甩在后面了呢？按说，老人们跑步的速度并不快，短时间内 远远赶不上我的速度。那为什么时间久了，我就跟不上他们了呢？ 我眼前似乎又看到了老人们晨练的情景：无论严冬酷暑，每天清晨都能看到老人们在公园 跑步的身影。正是这样日复一日、持之以恒的坚持才使他们拥有了这样旺盛的体力和持久 的耐力。 是的，是坚持的力量。我忽有所悟。 古人云：“绳锯木断，水滴石穿。”有位哲人说：“坚持是最强大的力量！” 反观我的表现，三天打鱼两天晒网，不能每天坚持跑步。即使来到公园晨跑，也是跑跑停 停，不能坚持下去。缺少毅力和持之以恒的精神，才是我赶不上老人们的真正原因啊！ 想到这些，我的内心似乎升起了一个信念，腿上似乎也增添了力量。迎着朝阳，我迈着坚 定的步子向老人们赶去！ 解析 试题分析：作文标题“追赶”。追赶有两个解释：一是追击，追捕；二是加快速度赶上前 面的人或者物。我们可以写人的追赶，也可写动物的追赶，也可写一个国家的追赶。后一 种思路很容易获得高分。这里追赶应该是正能量的东西，选择时应该注意。本文适合写记 叙文，或者以记叙为主的文章，也适合写议论文。整篇文章如果以记叙文字为主，也可以 使用其他的表达方式作为补充，在文章最后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升 华一下文章的主旨。 点睛：所谓词语类命题作文是指仅以一个词语为题目的作文命题形式。作为命题的词语， 可以是动词、名词、形容词，也可以是其他词性的词语。这些词语的共同点是内涵丰富， 词义往往既有本义、引申义，又有比喻义、象征义。在写作过程中我们要注意明确词语的 内涵，即明确词语的本义、引申义、比喻义是什么，然后确定该词义的重点、难点、范 围、对象、程度。这是我们审题立意、谋篇布局的关键，也直接关系到作文写作的成败。 这是一道词语类命题作文。审题立意时，首先要理解这个词语所包含的内涵和外延，切入 题意的深层。6．阅读下面文字，按要求作文 大事，指重大的或者重要的事情。如人生大事、国家大事。 请以“一件大事”为题目写一篇文章。 要求：（1）自选文体；（2）不少于 500 字；（3）文中不得出现真实的姓名和校名。答案一件大事 今天，我下午回家后突然发现一件大事，平日里总是在鸟笼里唧唧喳喳的“小白” （鸟），突然不叫了。 我走过去一看，结果发现小白整个身体都躺在鸟笼的底板上，我大吃一惊，急忙跑过去向 前看，看到的情景却是这样的：它的眼睛闭上了，而且已经发紫了，身上的羽毛没有以前 柔亮了，有光泽了，以前小巧可爱的一张小红嘴，也变得黯淡无色。 我感到十分不对劲，于是，我把鸟笼的小门打开了，把小白取了出来。结果，摸到的却是 一具冷冰冰的尸体。那时，我整个人差不多已经崩溃了，满脑子都是与它相关的事情：听 它一边唱歌一边写作业，有什么伤感的事都会对它倾诉，这些我都历历在目。可是小白在 我家生活了四年了，为什么会无缘无故的死亡呢？ 我急急忙忙跑去，询问外婆，外婆听了，也大吃一惊。她思索了一番后，叹了一口气，对 我说：“昨天天气太冷了，我把它放在阳台上，忘拿回屋了，可能是被冻死的吧！没事， 我们下次再去花鸟市场买一只。”我听了，心想：“小白在我家呆了那么多年，今天突然 就死了，我难免也有些接受不了，更何况再买一只的话，也换不了我和它的感情。”最 后，我把小白埋在了一颗四季都绿的参天大树下，希望它能在天堂幸福地生活。 虽然我再也听不到它那优美的歌声了，可是我相信它要去另外一个世界唱歌了，那歌声永 远回荡在我的耳畔里。 解析 详解 这是一篇记事的命题作文作文。“大事”说明这件事不是一般的事，事件重大，可以是发 生在家里的大事，可以是关乎自己的人生大事，还可以是国家大事。在作文时要交代清楚 事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素。要选择最能表现作文中心 思想的事件做为材料。选材要新颖。在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出 来的作文才有吸引力，有新鲜感。事件的主要部分要写具体。每件事都有起因、经过和结 果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进 行有效的肖像、语言、心理、动作等细节描写，这一点很重要，这样写出来的作文才生 动。要突出中心，详略得当，与主题无关的事不写。记事中要围绕中心，抓住重点，不要 面面俱到。重点部分、细节描写部分（一般指事情发展高潮处）要详写，写具体，写详 尽，给读者以深刻的印象。写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神 态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表 达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。 点睛 这是一道命题作文试题。写作时注意以下三点：（1）认真审题，明确题意这是写好命题作 文最关键的一步。（2）明确中心，选好材料。在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个 题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料。 （3）最好用具体的事例使文章生动具体，切记不要围绕这关键词语空发议论，那样会给人 假大空之感。适当插入人物的外貌、语言、心理描写，融入一定的修辞，使文章语言更生 动，人物形象更饱满。7．题目:我，就在你身边 要求:（1）写一篇 600 字左右的文章 （2）不得透露个人相关信息。 （3）不得抄袭 答案我就在你身边 小草翠翠，是一种美;杨柳依依，是一种美;湖水粼粼，也是一种美。但我自从看了《开学 第一课》，明白了什么是真正的美! 最美司机吴斌给了我极大的震撼，在最不正常的状态下完成最正常的刹车，正是这伟大的 举动，大巴车上 24 位乘客安然无恙，而吴斌却永远的离开了我们。 其实，我们身边的美有很多，那些清洁工阿姨，每天早起晚归，干着社会上最普通的工 作，如果不是她们的辛勤换来洁净，那每天早上太阳不会快乐的唱歌;鸟儿不会快乐的飞翔; 花儿不会快乐的绽放;我们也不会快乐的生活。她们就是马路上最美的天使! 一次，我赶公交车，跑着跑着没看清路，一下子撞到一大梧桐树，鼻子被撞出了血，我一 点纸巾也没带，急的团团转，这时，一位阿姨从我身边过，尖叫一声，连忙拿纸给我擦。 血止住了，我忙对阿姨一个劲的说谢谢。阿姨松了一口气：“小同学，下次小心点啊！” 说完就走了。望着阿姨远去的背影，我眼前掠过清洁工阿姨的影子，对，她和清洁工阿姨 一样美！美就在我身边!看，交警叔叔在帮一位拉面粉的爷爷推车;看，跑步的哥哥捡起一本掉落的 书追赶前面的同学;看，公交车上大姐姐正在给老奶奶让座……咦，这个小弟弟在哭什么? 哦，皮球扔到窗台上够不着了，我“噌噌噌”一个标准的篮球三大步，凌空而起，抓起皮 球递给他，小弟弟挂着泪花笑了。看着破涕为笑的小弟弟，我的心里甜蜜蜜的! “赠人玫瑰，手有余香”，感受美吧，传递美吧!身边充满了美，生活将会更美好! 解析 详解 这是一道命题作文。题目中的“我”可以指人，也可以指物，或者 一种精神品质。“在身 边”。在谁的身边？是在“你”的身边。关注身边的人和事。可以写自己身边的亲人、同 学、朋友，表现他们的思想、品质、性格、特点等;可以写发生在自己身边的事，通过写事 来写自己的感受、感悟;也可以侧重写自己身边的情和爱，特别是亲情、友情；也可以写自 己身边的景色，比如写自己家乡或学校四季的景色变化，通过写景来表现自己对自然、生 活的观察、感受、思考和感悟。“我”可以化为“幸福”“快乐”“美”“爱”等等。 点睛 命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的 关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定 好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以 后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么8．阅读下面的文字，根据要求作文。 生活中，不经意间，有很多珍贵的东西被我们丢失了，或许是一段记忆，或许是一种情感，或许是一种精神，或许是一种思想…… 请以“重拾”为题，写一篇文章。 要求：（1）先将题目补充完整；（2）不少于 600 字；（3）结合自己的生活体验，感情真 挚，不得抄袭；（4）不限文体（诗歌除外）；（5）不得透露个人相关信息。 答案重拾每一个生命都是一个惊喜，每一次成功都是生命的阳光，那每一次失败呢？14 岁的青 春让我审思起这个问题。在岁月的冲刷中，我终于明白，在我的生命中，失败就像早晨的 落花，回首夕阳，我在生命中重拾那份坚定。那时一定是冬天了，窗外那如春的花早已凋落。那天我早早地来到教室，那天是月考 报分数的一天，那分数对于每一个学生都很重要，分数下来了，紧张的心情也 放下了，可 是拿月考却证明我失败了，我的目标呢？失败了，我的梦想呢？也仿佛跟着失败一同破碎 了。坐在教室里，我不想哭，因为我知道最伤心的不是我，而是 我的父母，我用我的生命 做保证，我不是骗子，只是我的一切诺言都被那糟糕的成绩所否定，我，一次又一次的伤 害了你们。又是一天过去了，甚至我还来不及望一眼手表，我就已结束了一天的学习回到家中， 电话响了，是父亲打的，我犹豫了，我担心，我担心父亲会失望。“喂…爸，我到家了… 月考 考的不好…恩…”短短的几句话，我一辈子都无法忘记，电话那头，我体会到父亲那 无奈的心情，我再也忍不住泪水，犹如千军万马般的涌出眼眶。随后，父亲也到家了，一天的工作，他也已疲惫不堪。他说需要问我借一点点时间， 他要带我去一个地方。我的点点头。15 分钟的车程，现在我眼前的是一片大海，伴着夕阳，这里美极了，几只海鸥也在海 面上飞翔。我和父亲都只是静望大海，良久，父亲说：“孩子，你看见了嘛？你知道小麻 雀和海鸥最大的区别嘛？”我低下头，没有回答。 “并不是体态上的区别，而是当海浪冲击过来时，海面上的小麻雀总能最先起飞，动作灵 敏，而海鸥则笨拙的拍动着双翅，但是最终飞越大海，横跨大洋的，还是海鸥。因为，一 次失败下，它们仍能从新开始，两次，三次，一直…”我看到了，看到了那如雄鹰般的飞翔，父亲，谢谢你，我知道，你要告诉我，失败 下，自己要重拾一份坚定，一步一步走向成功，总有一天，自己也可以想海鸥一样飞越大 海，横跨大洋。踏着夕阳走在回家的路上，我拾起一瓣落花，我仍然可以嗅到春的希望。失败伴随着 成功走在我的生命中，朝花夕拾，在失败时，我仍然可以携一份坚定，用坚定 接受失败、 体会失败、感悟失败…我要感谢父亲，我更要感谢每一次的失败，就像我生命里的落花， 虽感伤，但回首夕阳时，我学会：坚定。 解析 详解 此题考查学生的写作能力。本题首先从导语部分的内容可以明确，“重拾”的应该是“被 我们以前不在意而丢失的东西”，这些东西用现在的观点看才发现其“珍贵”。其次按照 虚实相应的原则，“重拾”起的不应当是具体的某样东西，而应该是精神层面的抽象的东西，如：记忆、感情、精神、思想等。最后再将这个精神层面的东西拓展延伸至它的深层 含义，即对什么而言珍贵，这样基本就可以确定重拾其实就是怀念。“重拾”一词，最合 理的文体应该是记叙文，因为“重”有“第二次、又一次”之意，而且还暗含要在文中交 代“重拾的缘由”以及“前一次……丢失”的原因。同时也暗示了应该采用的写作手法一 一对比！在“重拾”中体现作者的人生理想及信念、情感态度及价值观、人生情操及审美 趣味。至于选材，尽量避开俗套，可从感恩角度入手，从自己身边入手，越是自己身边真 实的故事，讲述起来，越是具有感人的力量。9．按要求作文 人们常说：等待是一种停滞，一种懈怠，是对光阴的消磨，是思想的懒惰。但如果我们换 种思维，会发现有时等待是一种期盼，一种坚守，一种淡定……有人在等待中发现了美 好，在等待中懂得了体谅，在等待中逐渐成熟…… 请以“等待也好”为题，写一篇作文。 要求：①立意自定；②文体自选，诗歌除外；③不少于 600 字；④文中不得出现真实的人 名、校名。 答案范文等待也好 一个静谧的午后，阳光倾泻而下，照进院中。这才发现，墙脚那株静默的玉兰，不知何 时，已含苞待放。 清晨，手中拿着一把喷壶，哼着小曲儿去为它浇水。花托将玉兰包的严严实实，不给人留 半点念想。按下心中急不可耐的欲望，脑中对将来花朵的种种勾勒却仍然无法掩饰。恨不 得将花托剥开，好好欣赏一番玉兰那迷人的风光。带着焦急的期盼，向根部洒下水滴，希 望它能尽快生长，好让人一睹为快。 十天过后，再去看它，饱满的花瓣悄悄将花托撑开一条小缝，给漫长的等待透露了一丝希 望。花托已不再是束缚花朵生长的工具，而是成了玉兰舒适的摇篮。此刻这蓄势的美好， 令人想伸手触碰。它好像施了一种神奇的魔法，将焦急的心情洗涤，只剩下赏心悦目。 半个月后，花瓣已挤出花托，紧紧相拥。虽未盛开，但等待的过程已变得让人幸福满足。 想比此刻，象牙白的花瓣黯然簇拥，等待时的臆想则更加美丽，相比此刻，好似一转身， 它便全然盛开，等待的日子却更令人满足。现在，享受的不再是花苞的娇美，而是等待的 过程。忽然明白，相比玉兰，等待的美好更胜一筹。 玉兰如此，生活也是如此。我们所期盼的各种事物，正是因为那份期盼才更显美好；我们 所等待的各种结果，正是因为那份等待而更加迷人。事物和结果，一直存在，无论何时都 会令人欣喜，而等待它们的过程，却无法重演。回味等待，有紧张，有激动，有怀疑，有 臆想，这一切却在获得结果时烟消云散。享受等待，品味等待，你会发现，它也有一种别 样的美好。 花期已过，玉兰的风光不复存在，只剩下枝叶风韵犹存。过不多久，新的花苞又会悄然生 长，这次，先许它一个美好的等待…… 解析 详解试题分析：这是一道命题作文。根据提示“等待”的含义有积极和消极之分，此文应该抓 住“等待”的积极方面选材立意，等待是一种期盼，一种坚守，一种淡定……写出你在等 待中发现了美好，在等待中懂得了体谅，在等待中逐渐走向成熟等等都是积极的立意。10．阅读下面文字，按要求作文。 生活不止眼前，还有诗和远方。对于正在求学的同学们来说，除了学习，你们还期待着什 么？是动听的音乐，还是精彩的电影？是说走就走的旅行，还是酣畅淋漓的运动？抑或是 其他某种你无法割舍的兴趣爱好？ 请以“生活不只有学习”为题目，写一篇文章。 要求：①600 字以上，文体自选。②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露考生个 人身份的信息。 答案参考例文生活不只有学习 车来车往，人来人往，城市的喧嚣，似乎都与沉闷的学习格格不入。 学校里，饭桌上，街道中，无一不有埋头苦干的学生，他们为了未来而奋斗，他们为了成 绩而努力，但堆积如山的作业已把他们囚禁，生活像一座地牢，囚禁着他们的身心，束缚 着他们的自由。 没错，人不能不学习，但过度的学习却只会让你变成机器。 每天走在去学校的小路上，你是否又低着头，沉迷在书中?每天中午走在林荫小道里，你是 否又在思考问题?每天傍晚走在街道中，你是否又在想着作业?当你清晨走在路上时，你可 会放下书本，抬头看看空中飞翔的小鸟?当你走在林荫小道时，你可曾去看看道旁的小树? 当你傍晚走在街道中时，又会发现漫天美丽的红霞吗? 一个人的生活没有学习叫荒废，但只充满学习的生活堪比报废。好比一只猛兽，它除了拥 有高超的捕猎技术能让自己吃饱之外，它还能做什么?没有动物敢靠近它，它一天到晚只有 捕猎、捕猎，它只学这个本领。现在的我们倒有有几分相似，日夜不断地学习，但却从没 有停下脚步去好好的观察周围的事物。 难道生活本该如此?不，不是。 生活是丰富多彩的，其实生活中有朋友有欢乐还有很多很多。你可以看见向日葵张开笑 脸，你可以与同伴们逛街、谈心，你可以到森林中感受自然的美妙，你可以与小孩子们开 开玩笑…… 放下你手中的练习吧，腾出几分钟供自己玩闹，不要累了自己，不要成为机器，愿你永远 是个小孩子，愿你的生活不再只有学习。 解析 详解 试题分析：题目“生活不只有学习”。审题：生活不只有学习，那么还有什么？学校生活是 丰富多彩的，它给我带来了很多乐趣。课堂气氛非常活跃，为我的生活增添色彩。除了学 习在课堂上，而额外时间的业余生活也是丰富多彩的。（1）游戏娱乐活动，如：踢毽子、 跳皮筋、跳绳、“老鹰捉小鸡”、扔沙包等。（2）课余辅导训练，如：绘画写生、足球比 赛、舞蹈等。（3）个人爱好，如：小收集——收集邮票门券；小饲养——饲养观赏鱼鸟；小种植——种植花木盆景、庭院瓜果等。（4）、家务劳动家庭帮手，如：洗衣服、餐具， 打扫卫生，外出打猪草，放牛放羊赶鸭、采集草药、收割庄稼等。这些都可以入题。但要 选择最为积极性上或有趣有味的爱好来写。题目“生活不只有学习”告诉考生，绝对不能 写学习方面的事情了。 点睛：命题作文的审题，通常可以从以下方面入手：一要抓住题目中的“题眼”，即标题 中的关键词，这是最为重要的一环；二要注意题目中的前缀或后缀，即标题中的限制词和 修饰语。三要深入分析题目中的“言外之意”，理解题目语言中所包含的象征义、比喻 义、引申义。四是要审准材料选择的切入口。命题作文比话题作文的审题要求高，命题作 文动笔前，把握题意、找准切入口十分重要。五是指审题时把题中有些关键词的语法意义 作一番自我诠释，体会清楚后，再用来指导构思立意。