江老师谈写作日记体作文如何选材

心灵私语意深深 抒发情怀韵绵绵

——日记体作文如何选材

日记，是写作者心灵的独语，是真情的流露。在考场作文需要创新的当下，在素材积累匮乏的当下，高中生利用日记体的形式来表达主题，阐述对作文材料的认知，在众多的作文中容易脱颖而出。情深意切的抒发胸怀、表明观点的形式，自然能引起阅读者的兴趣和亲睐。那么，在作文中使用日记体，需要哪些方面需要了解和关注，是很重要的问题。在此，笔者尝试从以下方面进行分析。

日记是广大中学生非常熟悉的一种写作体裁。它是一种用书面语言记述自己比较有意义的所见、所感、所思、所闻的一种短小灵活的文体。日记是心灵的记录，是真情实感的流露，是自我鞭策的警钟，是人生长跑的轨迹。其可写对象十分丰富，如社会生活、自然现象、科学世界、人生体验等，凡是觉得有意义的人、事、物、情、理都可入文。

技法指导

一、亲历个人生活，细心组织。在确定作文的立意角度之后，可以静心思考在自己的成长过程中，有无一定的生活阅历。挑选合适的亲历事件，以时间为片段，围绕主题进行生动的描述，利用流畅细腻的语言来表述，从而起到影响他人之目的。

二、事件对举描述，循序渐进。一个人在成长的过程中，往往有着亲人或师友相伴。为此，选择两者在同一个阶段的生活来描述，利用不同的时间来陈述相关的事件。在彼此共同的成长中，看到事情的发生与发展。在表述时，要注意两者间的相互关系，更要有内在的联系，在表达上，才能感动人。

三、他人典范事迹，善于借用。但凡具有一定社会名气的人士，在不同的阶段都有着不同的经历与感怀。围绕材料论证的主题，关注他们成名的节点，以日记体的形式概括他们的事件内容，然后阐述分析看法，借以论证观点。

四、关注社会大事，阐明观点。很多类似的事件发生，有着不同的时间和地点。围绕材料的主题，以日记体的方式记叙三五则有关的。在简要的概述之后，紧扣材料中心，加入个人的看法或评论。在文末做到照应前文，升华主题。

经典引路

一个爸爸的日记

周国平

从你降生的那天起，我就为你写日记。我打算在你长大以后，把它送你做最好的礼物。

可是，你永远读不到了。

01:生活不在别处

世界离我很远很远。我眼中只有你，我的孩子。

死亡已经在你的身边驻扎，无耻地要我把你交给它。我整天抱着你，手酸麻了，汗湿透了，不肯松手。我听见一个声音对我说：放下她，到远处去吧，她身边只有死亡，生活在别处。

可是，我的孩子，既然你身边的死亡是真实的，别处的生活岂非全属虚假？对于我来说，目前唯一真实的生活不在别处，就在你身边，在死亡和我争夺你并且终将把我击败的地方。 我一败涂地，犹如死了一回，但也因此深入地活了一场。

02:这一个

好心人劝我：不要悲伤了，过两年再生一个，就当是这一个。

我知道你的诞生纯属偶然，如果不是在那个特定的时刻作爱和受孕，就不会有你。我没有理由为你未尝诞生而遗憾，就像没有理由为未尝诞生的一切可能的孩子而遗憾一样。

可是，你已经诞生了。一个生命一经诞生，就是独一无二、不可代替的了。我甚至不仅仅是在哲学的意义上这么说的。我不是一个精神上的父亲，和你血肉相连是我的最真实的感觉。

对于我来说，以后还有没有孩子仍然是一件比较次要的事情，最重要的是必须有你，我要的就是这一个。真实的爱是非常经验的，以对象的存在为前提，我不可能去爱从未存在过的事物。所以，我也不会把从未存在过的事物感受为一种空缺。然而，一旦存在过，爱过，就全然不同了。

03:不是插曲

他们又安慰我说：事过之后，回头看，这只是一个插曲。

然而，我知道，一个事件是插曲还是完整的乐章，并不取决于它所占据的时间。人生中最难忘的经历往往是短暂的，最震撼心灵的事件多半带有突发的性质。心路历程不服从岁月流逝的节奏，它有时会弯曲，缠绕，打结。谁能计算心灵刻痕的深度和记忆的长度呢？

我也不想用成败来衡量一个生命事件的价值，为了减轻痛苦而故意贬低一个不幸经历的重要性。我宁愿把它的痛苦和它的价值一起接受下来，预先拒绝遗忘，决不放弃我的宝贵收获。

04:骨肉相依之感

我认识一对夫妇，他们的十七岁的独生女儿患了癌症。开始，他们也痛不欲生。可是，时间久了，他们被拖得疲惫不堪，便盼望女儿早日死去，使他们得以解脱。我完全理解这种境况，长期伺候一个绝症病人是令人心烦的。

我和妈妈也身心交瘁了。但是，我们不烦。

当你用小手牢牢抓住我的衣襟，把小身体紧紧贴在我的怀里时，我也不由自主地把你搂得更紧了。此时此刻，一种骨肉相依的感觉成了我们的共同安慰，无论我的四肢的酸麻，还是你的身体的病痛，都不能把它淹没。你在病痛中找到了它，又用它鼓舞我忍受住了一切疲劳。

你让我做了一回父亲。太短暂了，我刚刚上瘾，你就要走了。你只让我做了片刻的父亲。

我的永恒的女儿，你让我做了永恒的父亲。

赏析

女儿出生，给周国平带来的不是幸福，而是绵绵不尽的忧伤和苦痛。做为一个作家，那份对生活刻骨铭心的感受和细腻的文笔，在缓缓的叙述中，让读者看到做为父亲在面对女儿苦痛时，那份爱莫能助的忧愁。全文采取第二人称的形式，如在同女儿倾心交谈，女儿到来令郎家人满怀希望，可女儿与生俱来的病，却是不尽的无奈与感伤。周国平是个哲学家，他用哲学的眼光记录了这件事情，剖析了自己的灵魂，很冷静，其实也很残忍，他没有选择遗忘苦难，而是选择了铭记。文中充满人本主义精神和人文思考，这使得一份对孩子的怀念和愧疚上升为一个人的灵魂自我拷问，深深地震撼了每个读者。

学生佳作

王者风范 “皓”气长存

安徽省歙县二中2013届高三（9）班 黄彤

人生如过眼云烟，没有毅力，便失去了把握人生的勇气；生命如星星之火，没有毅力，便失去了星火燎原的气势。

——题记

2004年8月23日 雅典折戟，消孤傲之气

2001年，意气风发的他入选国家队，青春梦想，渴望成名。直板握拍，攻防兼备，不满20岁便获得多项冠军。年少成名，“三千宠爱于一身”，被誉为“乒坛一哥”。众望所归，他入选奥运会乒乓球男单大名单，在雅典奥运赛场上，一路过关斩将打入决赛。决赛对手是韩国的柳承敏，交手多次，他均能取胜。然而这一次，他在先胜两局的情况下，却被对手逆转，莫名其妙地输了，他屈居亚军。

国人失望、责骂，教练训斥、批评，他落泪了。我看到他一脸的忧伤与无助。

2008年8月23日 北京失利，留英雄叹息

雅典惨败，他并没有气馁，而是更加刻苦训练，卧薪尝胆，期待报仇图强。2008年的北京奥运会，他又到了运动状态的巅峰，一路高歌猛进，再次杀进决赛。这次的对手是同门师兄马琳，两人十分熟悉，也多次在决赛中相遇，他也总是胜多负少，看来这次成功在望。满怀期待能够雪雅典之耻，结果却依旧是站在了亚军的领奖台上。赛后，他被称为“千年老二”，许多人都说他不行了，打法落后不能与时俱进，既然不合时代，就该退役了。

在发布会上，他却说：“我还会再坚持四年。”他的教练眼角有晶莹的泪珠。我看到他，眼中满是渴望。

2012年8月2日 再战伦敦，演王者谢幕

北京奥运会之后，在世俗的目光中，在巨大的压力之下，他还是凭着惊人的毅力挺了过来，再次站在了2012伦敦奥运会的赛场上。在伦敦，挥拍奋战的他又一次杀入决赛，已是老将的他面对的是新生代的小队友——张继科。最终，他还是失利了。可是在领奖台上的他却笑了，他说：“这三届奥运会让我很享受，虽然有些失望，但三枚银牌也是了不起的成就。”我看见他的眼神，很是淡然而平静。

是啊，一个人默默地坚持十余年，面对失利不是气馁，而是用毅力书写人生的传奇。对普通人而言，一次的失利都可能变得心灰意冷，他却在失意中一次次奋起，多年保持着自己的实力，屡败屡战，虽败犹荣。他就是国家队乒乓球运动员——王皓，一位坚毅的王者，一个乒坛的神话。

教师点评

文章题记寥寥数语，却采用对比的方式，三言两语的过渡到作者所要表述的主题上。作者在构思表现上匠心独运，选择了日记体的形式，以王皓参加三次奥运会进入决赛的事件作为标题，进行叙述和议论。三次决赛，都令人遗憾，但是他敢于拼搏敢于抗争的精神，那种屡败屡战的毅力，让人佩服。一次次的失败，终于让他感受到奥运会虽然一度失望，但“却也是一种了不起的成就”，彰显毅力对一个人成长成熟的作用。在全文的构思上，先以第三人称的方式的介绍主人公的在赛场上的坎坷与不幸，最后点明人物的身份，采取了后交代手法的表现方式较好。