作文详略得当.ppt

课前聊天 你觉得老师改作文辛苦吗？ （一）欣赏 假期里，舅舅说，高速公路都变成“龟速公路”了。——李庆儒 在我眼里，我们班最牛的人有着一张黑黑如炭的脸，一张红红似血的嘴，一口白白如雪的牙，一条干爽整洁的马尾，一双亮闪闪的充满智慧的眼。这副外表让她看起来像很猛的非洲姑娘，会冷不防抽你一巴掌。但是！请不要被这天生的外表所蒙骗！她其实算一个淑女呢！——孙悦阳 她经常为一些小事笑得双眼像弯弯的月，脸也变得如红红的果。这个笑，没有我笑得那么傻，也没有杏薇笑得那么诈。让我觉得牛的是，她一笑起来，竟然只露一颗牙齿。——孙悦阳 一双小小的眼睛，活像墙壁间刚裂开的一条缝，而且还要戴着眼镜——无论怎么看都无法突出他眼睛大。两腮总是鼓鼓的，像两个气球。四肢都像干枯的树木，活脱脱的皮包骨。跑起来总是一撅一撅的，好像总憋着尿一样。——区嘉惠 再赏：令人难忘的个性化外貌描写 来自生活中的幽默 人生就像高压锅，压力大的时候，自己就成熟了。 我爹说我是一个扶不起的阿斗，我说不是，阿斗最起码还是个富二代。 湿滑的地板说：请不要对我以身相许。 那些令人难忘的外貌描写 老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。——孙犁 他的面孔是黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。——阿累 （二）挑错 可是，还没得我抓住那条鱼，它竟然跳出水面，来了一个“暗然消魂尾”，抽了我一脸。 我又抡起菜刀，左劈一刀，右劈一刀，快刀斩乱马，最后，把那鱼给大卸八块了。算了，我还是不写下去了，在残忍了。 我本来想不理会闹钟的歌声，可是一想到今天我要去放风争后，便睁开了双眼，揉了揉双眼，懒懒地从床上爬了出来。 无论上什么课，她都不言苟笑，活脱脱是个小人偶。 我们和老人与社工们一起玩了几个游戏。一开始我们完了“花落谁家”，接着就是社公工们的小品表演，后来举行了一个小举会，说说大家对幸福的关点。 这是我第一次看火龙果树跟火龙果花，真的涨知识了呢！ 可能因为太久没打了，我越打越没颈……最后一次打完我完全摊坐在那。 巨大的损失，有时就是一两个字的问题 有个生产挂面的工厂，他们从日本进口了价值18万元的塑料袋，在签订协议的时候，把乌鲁木齐写成了鸟鲁木齐。细心的人发现，“乌”这个字里多了一点，仅仅是这一点就导致10多万元付之东流。 羊皮４平方尺以上、有刀伤痕的不要。 （三）继续挑错 《我的周末》 大部分人都有自己的周末计划，特别是我们学生，比如，什么时候玩，什么时候做作业啦，什么时候上补习班，什么时候训练啦。不过，计划常常会被打破，人们常说，计划不如变化快。 有时候，为了多玩一会手机、电脑，常常抓紧时间写作业，不过我周五一般不写作业，周五回到家，一般都玩手机，打游戏，不过，10点半必须准时睡觉。 周六，由于平时晚上睡得不好，父母也不要我六点起床，大约九点多，我就从床上爬起来，享受每星期一次的早餐。 中午吃完饭，我开始完成学校老师布置的作业，再看看书……到了四点就坐公交去训练。其它训练也只是拉拉测公仪，跑跑步什么的。 到了周日，上午去英语补习班，中午回家之后，总是约同学到家继续一起写作业，泡作业，刷作业……到了四点，训练时间又到了，和队友一起去训练，练完就在麦当劳写作业，一般，到了这个时候，作业大部分都没了。 晚上吃过饭之后，就继续写作业，8点后就开始练练萨克斯，练到九点，就开始打游戏。 这就是我的周末。 叙事中的详写和略写 详写是指对直接表现中心的主要材料加以具体的叙述和描写，放开笔墨，写得充分。 略写是指对不是直接表现中心的材料少用笔墨，进行概括式的简略叙述。 那么，具体写作中，该怎样做到详略得当呢？ 详与略的选择： ：依据中心，确定详略 鲁迅是如何详写阿长给“我”买《山海经》这件事的？你从中获得什么写作启示？ 详写事情的方法：抓住记叙要素，写出事情的起因、经过、高潮、结果； 经典回顾之二：《芦花荡》 夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉 袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可 是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两 手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾， 显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地 流下来了。 小结 完成堂上作业 修改习作《我的周末》 1.确定一个中心：周末，换个地方写作业，换出快乐好心情。 2.选择一件事情：周日在麦当劳和同学一起写作业 3.详写事件全过程。 起因：周末就快结束，作业仍未完成； 经过：几个同学约好在麦当劳边吃便写作业； 高潮：作业过程中，出现风波； 结果：鸡翅薯片与作业一起全被消灭。 4.试写一段。 《麦当劳及语数英》 阿润 课后作业 * * 启示：生活中，语文无处不在，要善于从生活中汲取写作的材料。生活：语文学习的源泉 启示：要写好人物的外貌，一看此人有无特点可写；二要想法把特点写出来。人物描写：找出特点，突出特点，写出特点！ （等、黯） （麻、太） （筝、删除“双”和“双眼”、爬了起来） 不可挽回的错误 （不苟言笑） （把“与”改成“还有”、玩、小聚会、观点） （长） （劲、瘫） 思考：作文中如何避免错别字？ 树立责任意识：我的作文，我负全责； 培养良好习惯：写后即读，有错即改。 这篇文章，你会打多少分？ 问题出在哪？ 叙事要详略得当 经典回顾之一：《阿长与山海经》 1、阿长称呼的来历； 2、元旦吃福橘说恭喜； 3、教我令人厌烦的种种规矩 4、“切切察察”的毛病 5、“谋杀”我的隐鼠 6、摆成“大”字的睡相 7、“长毛”的往事 8、给我买心仪已久的《山海经》 问：作者为什么要详写这件事而略写其它事呢? 这件事最能表现文章的中心，所以详写。 其它事情是对主要内容的铺垫、映衬和补充，所以略写。 依据下列中心，判断上述事情哪件该详哪件该略? （1）表现旧社会劳动人民地位低下，不被人重视 ； 依据中心，确定详略 1、阿长称呼的来历； 2、元旦吃福橘说恭喜； 3、教我令人厌烦的种种规矩 4、“切切察察”的毛病 5、“谋杀”我的隐鼠 6、摆成“大”字的睡相 7、“长毛”的往事 8、给我买心仪已久的《山海经》 （4）表现农村劳动妇女淳朴、善良、和关心爱护孩子的美德。 （2）批评旧社会农村劳动妇女的愚昧无知和封建迷信 （3）表现农村妇女生活虽苦，但仍有着对生活的美好向往和愿望的。 写起因：一个远房叔祖引起了我对《山海经》的强烈渴慕； 写经过：当没有人理会一个孩子的渴慕时，阿长主动过问《山海经》； 写高潮：当大字不识一个的阿长把《山海经》给我买回来时，我霹雳般的全体震悚起来； 写结局：我得到了我最心爱的宝书，也重新认识了我的长妈妈。 撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色 的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。 这段文字，选自哪篇文章？ 敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。半夜以后，船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一两个从远方赶来的干部。 此文所写何人？为何此人迟迟不肯出来？ 详写事情方法二：渲染事件发生的背景（社会环境、自然环境等） 经典回顾之三：《背影》 问题1：爬月台买橘子，这么普通的一件事，有必要写得那么细吗？ 问题2：本文段是怎样详写父亲的？ 详写人物的方法： 抓住人物特点，充分写出人物的外貌、 动作、语言、心理等 叙事要详略得当 详与略的选择：依据中心，确定详略 详写事情的方法： （一）抓住记叙要素，写出事情的起因、 经过、高潮、结果； （二）渲染事件发生的背景 （社会环境、自然环境等） 详写人物的方法： 抓住人物特点，充分写出人物的 外貌、动作、语言、心理等 《我的周末》 大部分人都有自己的周末计划，特别是我们学生，比如，什么时候玩，什么时候做作业啦，什么时候上补习班，什么时候训练啦。不过，计划常常会被打破，人们常说，计划不如变化快。 有时候，为了多玩一会手机、电脑，常常抓紧时间写作业，不过我周五一般不写作业，周五回到家，一般都玩手机，打游戏，不过，10点半必须准时睡觉。 周六，由于平时晚上睡得不好，父母也不要我六点起床，大约九点多，我就从床上爬起来，享受每星期一次的早餐。 中午吃完饭，我开始完成学校老师布置的作业，再看看书……到了四点就坐公交去训练。其它训练也只是拉拉测公仪，跑跑步什么的。 到了周日，上午去英语补习班，中午回家之后，总是约同学到家继续一起写作业，泡作业，刷作业……到了四点，训练时间又到了，和队友一起去训练，练完就在麦当劳写作业，一般，到了这个时候，作业大部分都没了。 晚上吃过饭之后，就继续写作业，8点后就开始练练萨克斯，练到九点，就开始打游戏。 这就是我的周末。 1.确定一个中心： 2.选择一件事情： 3.详写事件全过程： 4.试写一段。 堂上作业：回顾本课所学， 修改《我的周末》。 *