对于小学生日记 先从这些事入手 再写日记会有意想不到的效果

小学生学习写作，必须要有材料，而对他们来说写日记是积累材料的最有效的途径之一。可是很多孩子不知道日记是什么，究竟怎样去写日记，日记的内容都可以写什么呢？

事实上日记可以写的东西有很多，比如说生活中有新奇的、有趣的、新鲜特别的都可以写，内容上不一定都要求有积极向上的思想，也不一定只能写大家认为的好人好事，日记可以把自己觉得快乐的事情、、伤心的事情、期盼的心理、内心的烦恼以及后悔的、想不通的事情等都可以写。具体有以下几项内容

第一、可以学习记录自己的身体变化的情况。小孩子身体变化比较明显，比如身高变化、体重的变化、头发发型的变化、视力的变化等，从中可以看到自己身体成长。可以把自己小时候的照片找出来于现在的自己对照一下唉，看看都有哪些变化。根据自己的观察把变化写下来。

第二、可以学习记录有关自己的学习的情况。比如在学校里一天所学的知识，哪些地方懂了，哪些地方还不理解，哪些知识自己认为很难，哪些知识自己认为很容易。也可以记录在家里的学习情况，做作业时有没有遇到难题，又是如何解决的等。这样还可以巩固所学的知识，加深对重要知识的记忆，时间长了还可以看出自己对知识掌握的规律，为自己以后的学习制定更完善的学习计划。

第三、可以记录自己家庭的生活及家庭的变化。任何一个家庭几乎每天都在发生着不同的变化，比如家里又新添了冰箱或爸爸又换了个新手机，旧的电动车卖给废品收购站，或者今天家里来了一位客人等等，这些变化都可以写，孩子通过对自己生活中点滴小事的记录可以更深入的了解家庭的含义，生活的真谛。而孩子长大以后也可以从家庭看整个社会的变化。

第四、可以记录自己的所见所闻。日记除了记录自己的学习、生活和家庭情况外，可以记录一天当中的看见的听到的，从中可以选择自己印象最深，最有有意义的事情记录下来。比如在大街上看到了商贩间的纠纷或者是一起事故，这些就可以记下来：在什么地点、什么时间、都是谁、过程怎样，结果如何、自己有何感想等等。这些都是记录的素材，还应该养成随时随地记录的习惯。

第五、可以记录自己的思想认知的变化和思想感情的变化。在学习和生活这个大环境中，每一个人都会产生一些思想变化，由原来的不懂事变得懂事了，由原来的幼稚变得成熟了。在成长过程中，每个人的感情也会发生变化，对一个人由厌恶到喜欢或者是由喜欢到厌恶等，

这些变化，都可以让孩子用自己喜欢的方式记录下来。这一点稍微有些难度，可能需要孩子多注意自己的思想和感情变化，多费心思，用心感受才能做到。

平时整天说写日记不知道写啥的，可以参照以上几项慢慢训练。