小学生日记怎么写 如何寻找写日记的素材

上一篇我们讲到写日记的好处多多，那么今天老师来帮你解决日记怎么写、写什么的问题。

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日记怎么写，老师从头教你

写日记与写普通作文差不多，但是写日记比写普通作文更简单。看到“简单”二字，你可能马上就觉得信心满满了吧？是的，一学就会。

首先，你在首行中间写上日期、星期与天气情况。因为我们主要是记录每一日里发生的故事，所以，这个日期、天气就显得特别有意义。

第二行，我们可以给自己写的日记内容起个名字，像起作文题目那样。也可以不写题目，直接就写内容，看你的需要和兴趣来选择吧。

第三行就与普通作文一样啦，空两格开始叙事。注意段落不宜过长，一个小意思一个自然节。把事情写完后可以来个总结，不要突然失踪，否则，今后自己读起来也会感觉别扭。

怎么样，结构形式很简单吧？还有更简单的，你可以把两个不相关联的事情写在一起，比如上午你与爸爸去爬山，下午又去买玩具，晚上看了个特有趣的笑话，这些都可写出来，分三大块就行。不像作文只能围绕着一个意思来选材，与中心无关的事情再有趣也不能写进来。

总之一句话，你爱写什么就写什么，太自由了，只要把你要写的话题意思写完整、语句写通顺就可以啦。

那我知道怎么写了，可是写什么呀？好比炒菜，方法学会了，我没有食材怎么做？别急，每天可写的材料太多啦，且往下看。

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如何寻找写日记的素材

1、我们可以写每天亲身经历的事情

这些事情可以是发生在家里的，可以是发生在学校里的，或者是发生在小伙伴之间、邻里之间的。要把事情的起因、经过、结果写清楚，还可以发表自己的感受和看法、评论等，或者是这件事情对你来说有什么意义。

比如：过生日，让你很快乐；与父母一起劳动让你学会了哪些劳动技能；在学校里，你和哪些小伙伴做了一件傻事很搞笑；老师，今天是否表扬你了，为什么……

可是，我今天什么事情也没经历啊？

这个问题不难，除了你亲身经历的，还可写写自己看到的、发生在别人身上的事情。

比如：班里有两位同学，因为一件小事打起来了，老师是怎么处理的，他们之间后来怎样了，你对这件事情有什么看法等。

再比如：上学的路上，你看到有人骑车飞快，你会想到些什么；看到有人闯红灯，而且差点出意外；看到有人乱扔垃圾，你如何去劝说。只要你善于去观察，每天可写的事情举不胜举呢。

像现在，你读到了一篇教你写日记的文章，文章写了什么内容，对你有没有帮助，把这写下来也是一个挺不错的练笔内容。

2、可以写自己身边的新闻

我们每天都会听到一些新闻，比如电视上的一些抗疫英雄的感人故事；家里又添置了什么新的家具，带给你怎样的感受；小区里又新建了一块娱乐场，热闹情景如何；邻居两家吵架了，事情的来龙去脉是什么，不清楚原因的可以写写自己的感受与评价。

3、写你每天看到的风景和心情

妈妈送你上学的路上，你发现月季花开了，不防让妈妈暂时把车停下来，你去闻一闻花香，妈妈可能会唠叨你：马上迟到了，快走吧，我还要上班呢。这时，你赏花的心情肯定有变化，那就细致地描绘一下自己的心理活动吧；校园里你发现石榴树上挂满了小灯笼，可下课后老师逮你去改错，你根本没空去观赏，这时，你会逃开老师的视线，偷偷地溜到石榴树下，这样类似的场景经历过吧？写下来；周末的公园里人山人海，山清水秀；家乡的小河边，垂柳依依……

可写的风景和心情也是那么多呢。

4、记下你的发现

大多数孩子对新鲜事物、小动物都很感兴趣。有一天，小亮发现小蚂蚁在搬家，小狗在撒欢；玲玲发现小蜜蜂在采花蜜，知了褪的皮粘在树干上，家里的君子兰突然开花了……你也发现过不少小秘密吧？包括班里谁上课偷吃棒棒糖了，谁传小纸条了，考试时谁抄课本上的日积月累了等，每天的发现也能写好几张。

5、评论一下看过的电影、电视，看过的一本书

小孩子大都爱看动画片，故事里有哪些人物做了哪些事，把看过的内容叙述下来，再加上自己的评论。有的同学在自习课上就忍不住想说说喜羊羊的聪明、懒羊羊的懒，哪怕老师厉声呵斥着，等停几秒后，他忍不住又与同位窃窃私语，这回聊的是熊大熊二的趣事……有什么话课下写在日记本里吧，别在自习课上惹老师生气了。

童话故事也是孩子们的最爱，书上看过的故事也可以叙述下来，这样还可以锻炼你的概括能力。把每天看到的书中的内容用自己的话介绍给别人，要以写自己的读书感受为主，介绍一下你读后的收获。

总之，我们在日记中可写的内容太多了，看到的、听到的、想到的、经历过的事情；高兴的、伤心的、惊喜的心情；心中的小秘密、小愿望、小目标；还有你梦中的打怪故事，充满好奇的十万个为什么等。

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小结

写日记形式自由，内容自由，体裁也不限，是一种锻炼文笔的绝好方法呢。只要你想动笔，你的笔就会变成一支马良的神笔，任你去描绘属于你的七彩童年。

怎么样？读完此文的你现在学会写日记了吗？