魔耳国际教育“佐乐米之星作文精选” 陕西省汉中市入围作文
《美丽的校园》
陕西省汉中市宁强校区 王会祥
一场绵绵的秋雨，给喧闹的校园带来了几丝清凉和宁静。
走进校门，首先映入眼帘的是金光闪闪的“东方红学校“”五个大字，校园的右侧是文化碑，其形状是一本翻开的典籍，上面镌刻着八个醒目的红色大字：”好好学习，天天向上”，时刻在警醒着我们要勤奋好学。不防将目光移向校园的左侧，这可是我们学校最美的地方-------校园文化角，全校师生的风采，周围使用涂满红色油漆的边框包裹着，是那么的引人入目。不管是学生还是老师路过时，总会放慢脚步细细品味一番。要是有自己的照片贴在上边，总会忍不住和同行的人夸耀一番，并且骄傲地抬起来了脑袋。
向南走去，林荫道上挺立着一排高大的松柏。松柏枝繁叶茂，四季常青，如丝如针的绿叶一簇堆一簇，不留一点儿空隙。远远望去，就好像是撑开了一把把碧绿的打伞，又像是正在站岗的忠诚卫士，精神抖擞地驻守在自己的岗位，日夜守护着校园。仔细瞧，草丛当中还藏着许多野花，每当微风拂过，它们总会偷偷地露出自己的小脑袋，并将娇羞的脸庞展露给每一个路过的行人，并且散发着清香，沁人心脾，让人神清气爽，忍不住会使劲深呼吸几口。伴随着朝阳的升起，所有的烦恼都被抛到九霄云外了。
继续向前走去，操场就完全暴露了出来，绿色足球场的外围是由红色跑道包裹着，正是青春与活力，激情与博爱的体现。虽然我们学校的操场不大，但是课间却被同学们的欢声笑语包围。有的在跑步，有的在打篮球，还有的在跳绳……风声、雨声、欢笑声交织在一起构成了悦耳动听的交响曲，而此刻的操场也就变成了一片欢乐的海洋。最惹人注意的其实还是操场的正前方的孔子石像，毕竟每当临近考试的时候就会有很多同学前来拜孔子，希望能够考出理想的成绩……
校园里处处美景，迎着朝阳上学，踏着晚霞放学，伴着琅琅书声，一幅人文生态的和谐画卷正在这里绘就。
啊，能在这样美丽的校园里快乐学习，健康成长，我感到非常骄傲自豪。我爱这美丽的校园，愿你的明天更加美好！
简评：
文章层次分明，语句流畅自然。文章的修辞运用非常巧妙，尤其是比喻句、拟人句的运用恰如其分，使得语句生动、形象，令人回味无穷，仿佛身临其境。用词准确有力，增强文章的感染力。文章先写景后抒情，前后照应，首尾连贯，结构紧密，感染力很强，写得很成功。继续努力。
辅导老师：郭勇
《月光下的村庄》
作者：陕西省汉中市宁强校区 王雪颖
一轮明月悄悄地升上了天空，洒下清辉，这个小村庄又迎来了一个宁静的夜晚。
“哈哈…哈哈。表哥，你别说，我笑得肚子都疼了。”声音从铁蛋家传出来。
铁蛋是个留守儿童，爸爸妈妈在很远的地方打工，每年只有过年的时候才会回家住两三天，平常铁蛋都是和爷爷奶奶住在一起的。奶奶身体不好，爷爷年纪太大，都不能和铁蛋玩在一起。铁蛋在村里的朋友不多，只有隔壁的天天一个人，但天天是个学习狂，铁蛋每次想找他玩，他总说：“我们小学生一定要努力学习，不能把时间花在玩乐上，不然以后……”。回回说，次次说，听得铁蛋耳朵都磨出茧子了！不过每年寒暑假，是铁蛋最开心的时候。因为这时候，上初中的表哥会回爷爷奶奶家住。兄弟俩虽不是亲生的，但聊的话题却基本一样。
此时，铁蛋正坐在地上，一手摸着肚子一手扶着沙发，费力地往起来站：“表哥，你再讲我站都站不起来了，哈哈……”表哥瞧见铁蛋笑成了这副模样，也不禁笑了起来：“哈哈，哈哈…”等铁蛋站起来，表哥对爷爷说：“爷爷，我们俩在外面玩会儿，您就先睡吧！”“你们别玩到太晚，我就先睡了。咳……咳。”爷爷，您赶紧进屋吧！您本来就感冒了。”铁蛋敢紧说。
半夜，爷爷睡眠浅，听到外面有些声音，以为天快亮了。可一看表，才四点半呀，谁在外边呢？爷爷到铁蛋和铁蛋表哥的房间一看，只见两床被子放在空荡荡的床上。这俩小家伙哪去了？爷爷心里想。
爷爷轻轻地走向门边。还没走到，就听见了门外的说话声。“表哥，我们摘快点吧，天快亮了。”“好！我们等会卖菜骑自行车吧，更快一点儿。”“嗯，顺便去给爷爷买点治感冒的药。”
听着听着，爷爷的眼角渐渐湿润了，他慢慢地走回床边。月光透过窗户照进漆黑的屋子里，显得格外明亮。
简评：
文章开头通过对景物的描写引出故事的开始，激起了读者的阅读兴趣。层次分明，语言简练，多处直接以人物对话出现，真情实感。首尾呼应，增强文章结构完整紧密。结尾再次回归到月光的描写，不禁让人展开联想，增强了文章的感染能力。
辅导老师：郭勇
《音乐会》
作者:南街小学三年级 张莉苑
辛苦工作了一天的太阳公公悄悄地离开了天空，准备回家休息了，森林里的小动物们却开始悄悄地出动了，因为它们约好了，今晚要在小河边举行一场盛大的音乐会。
森林里渐渐热闹起来，大家都赶往小河边，准备大展身手。啄木鸟和小山羊是最先到场的，接着小兔子和小狐狸等等小动物们也都陆陆续续地来。大家都带上了自己的拿手乐器，期待着音乐会的开始......
夜幕渐渐降临，森林里响起了动听的音乐声。首先登场的是狐狸小姐，它带来的是舞蹈——《醉酒的蝴蝶》。只见它手持一把折扇，遮住自己美丽的脸庞，随着音乐声翩翩起舞，尽情地展现自己的魅力。它的眼睛仿佛会说话一般，顾盼生辉，向大家倾诉着自己的心事。挥手，摇头，摆尾，一举一动中都带有一种别样的美。最后，一个跳跃结束了它的表演，大家都兴奋得尖叫鼓掌。
接下来轮到啄木鸟先生上场了。它轻轻一跃，就落在了鼓面上，深深地向大家鞠了一躬，开始了他的表演。“咚咚咚！咚咚咚！”它用尖尖的小嘴敲击着鼓面，鼓面不大，声音却不小，犹如火山喷发，犹如泉水叮咚，犹如雨滴洒下，犹如......轻重缓急的鼓点鼓动着在场每一位观众的情绪，带动着大家的心跳，观众们的掌声连绵不断，都在为啄木鸟先生喝彩。
然后小兔子表演了吹泡泡，一个又一个的泡泡从它的手中飞了出来，落在了大树上，落在了小动物们的头上，落在了草地上，落在了小河中......泡泡在灯光下显得五彩缤纷，绚烂极了......观众们掌声雷动，台下好像沸腾了一般。
美好的时光总是短暂的，转眼间已经是深夜了，音乐会要结束了，小动物们都意犹未尽，恋恋不舍地离开了小河边，大家都在盘算着，下一次的音乐会到底什么时候才来?
教师点评：
你的想象力是那么丰富，就连小动物们也在举行音乐会。运用了一连串的动词，加以比喻，排比的修饰，让小动物们格外传神，美丽妖娆的狐狸小姐，绅士的啄木鸟先生，可爱的小兔子，你赋予了它们人的魅力，简直太神了，老师为你叫好。
辅导老师:曹玲
我的“野蛮”妹妹
宁强县南街小学 周宏谚
我有一个妹妹，她叫媛媛，名字听起来很温文尔雅，但实际上却很“野蛮”。
别看媛媛只有两岁，不要小看她哦，每当你让她做她不想做的事时，她就会两眼一瞪，小嘴一噘，用力的喊出她的口头禅“打你！”看那架势，可凶了。如果吓唬不了你的话，那她可要动手了，她的小拳头可重着呢！如果她打了你一下都还无动于衷，她就要使出她的杀手锏——掐人！她张牙舞爪地向你走来，以迅雷不及掩耳之势掐你一下，生疼！我就曾经折服于那“利爪”之下。
有的时候，你拿了她的玩具，她就表现出一副怒气冲冲的样子，大喊:“还给我”如果你不还给她，她就蛮横的来抢，抢不到就哭得哇哇叫，让谁看见了，还以为我把她弄哭了呢。结果就是我挨了一顿骂，她在旁边得意忘形的向我做着鬼脸，玩具呢？被她拿走了呗。我的心，别提有多难受了。可那有什么办法呢，我的妹妹肯定要我来宠啊！
在我看来，媛媛简直就是一个“土匪”。有一次，我们把饭菜都摆上桌了，一切准备就绪，正准备动筷子的时候，媛媛就大步流星地向餐桌走来，当没人注意她的时候，她会偷偷摸摸地向喜欢的食物伸出“魔爪”，但偷袭的结果就是把饭菜洒的到处都是，自然而然少不了妈妈的一顿教训，心想：哈哈，叫你一天嘚瑟！但回头想想还是挺心疼妹妹的。
媛媛有时候还“虐待”她的玩具，前一秒还是抱在怀里的娃娃，后一秒就把娃娃重重的摔在地上，还不解气地踩上两脚，真不知道娃娃怎么惹得她，看上去一副火冒三丈的样子。她还经常把什么玩具刀、玩具水果、玩具蔬菜扔的到处都是，还在满地狼藉的房间里走来走去，时不时还对你灿烂一笑，惹得你哭笑不得。
要说媛媛的“野蛮”，十天十夜也说不完，但就是这样，我们一家人才有那么多的快乐。
教师点评：
文章生动有趣，描写的活灵活现，把妹妹的“野蛮”形象描写的栩栩如生，细节生动，运用大量的四字成语，语句活泼！
辅导老师：王娟
我的爸爸
宁强县南街小学 周熠昕
我的爸爸什么都不出众，个子中等，成天甩着一张臭脸给我看，但是我知道他心中装的都是我，妈妈也评价他是一个顽童。
有一天，我和爸爸在大街上逛，爸爸突发奇想的说：“我今天来给你们做一道大餐怎么样？”我和爸爸相视一笑兴高采烈的“冲”进超市买了一大堆食材，神采飞扬地“闯”进家里，迫不及待地跑入厨房，只听见厨房里发出叮叮哐哐的身影，就在这时，我们精打细算的一家之主走了过来，她看见厨房里一片狼藉不但没发火，反而嫣然一笑“看你爸爸今天可以玩出什么花样”！看着爸爸滑稽的手法，我们一家在厨房里哈哈大笑，显得格外温馨。
等了爸爸一下午的“美食”上桌了，鱼一点都不完整少了一大块肉，买的螃蟹也少了一只胳膊，鸭子的腿也不翼而飞，这是个谜！此时我和妈妈的目光不约而同地扫向爸爸，只见爸爸挠了挠头尴尬的解释道：“我只不过相帮你们尝一下味道，只是一时没有忍住而已。”看到爸爸满嘴的油，我们一家都快乐的笑了起来。
我的爸爸还是一个丢三落四的人，上次妈妈给爸爸买了一个新的文件包，第二天说是有重要的会议！我早上醒来准备去提醒爸爸别把包拿错了，妈妈一脸淡定，似乎已经看穿了爸爸：“你爸爸一大早就走了。”我赶紧跑到书房，看见爸爸的旧文件包，果不其然，文件都还在这儿呢。妈妈收拾完毕，准备去给爸爸送文件，哎！真希望爸爸没事！祝爸爸好运吧。
我的爸爸是一个“大厨”，还是一个丢三落四的“小孩”，但他心中却有着男子汉一样的气概，一个大英雄，保护着他的家人和孩子！
教师点评：
文章来源于生活，描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神，把爸爸的从“高冷”的形象转到“逗比”，文章含蓄的结尾，既点题又耐人寻味。
辅导老师：王娟