浙江 上海新高考实施后 教育领域发生了哪些变化？

2014年，中共中央政治局2014年8月29日召开会议，审议通过了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》。中共中央总书记习近平主持会议。

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1高考改革媒体报道

2014年，浙江开始实施新高考，”不分文理“也正式进入人们的视野，回想当初小编与各高中在沟通新高考实施后，学校面临哪些困难的时候，大家都一片盲然，那便是改革初期的模样，摸着石头过河，才刚开始摸，还没开始过河，时隔四年，经过不断的总结，思考，大家再谈对新高考的看法，都会有说不完的东西，也正是有了大家的探索，和不断深化改革，改革才能顺利走到今天。

我是一个教育界的无名小卒，但是在新高考这个问题上，我与学校一起做了四年的探讨，其实还是有一定的发言权，因为我们与学校共处改革的第一线，能真正体验到学校的中高层所面临的困惑，能快速的感知其中的点滴变化，也探索出了一些行之有效的方法。

说说改革

1高考改革，不分文理

2014年底，浙江省教育厅的文件正式出台，我们便开始了对改革细则的分析，了解政策在学校的落脚点，了解学校在执行政策会遇到的问题，想想那时学校在走班教学安排上的束手无策，想想那时学校领导整整一个暑假都在思考如何分班，如何排课，一次次的推翻自己的想法，一次次的尝试，最终问题得以解决，但缺消耗了大量的精力。

在过去的这几年中，单从学校教学管理的问题上说，大家都还是总结了很多行之有效的方法，比如大家常采用的”定二走一“的分班法则，一方面大幅度的保证了学生的选择权，另一方面以兼顾了学校管理问题，算是在新高考落实过程中的一种相对较好的办法，但说是最好的又谈不上，此法也会牺牲一小部分学生的志愿，但总体上来说，学校需要在这样的问题上寻找平衡。

在2015年，高考改革进入落地实施的最关键时候，学校开始与企业合作，共同研究如何借助计算机的能力解决走班中大量数据处理问题，大多数企业由于无法沉下心来做最终失败，当然这中间也有一些企业认真落实，不计成本的投入到这场改革中，最终也取得了一些成效，但如果从商业利益上来说，他们还是亏的，像”领育科技“这样的公司就做了这样的事，但值得欣慰的是，学校的总体认可度比较高。

高考改革中人言较折腾，2015年很多学校痛苦过，有些为逼开痛苦的区域而选择了套餐，但据小编的了解，特别是从新高考的时间点上考虑，确实学校安排是比较麻烦的，那时是4月，10月两次考试，刚好处理每个学期的中间，每一次考试之后学校的教学计划都要变更，所有的教务安排又得从来，所以当时大家把一个学期拆分成了4段。

2017年11月，省里面通过综合各方意见，最终调整了学选考的时间以及考试的规则（如原来的一考两用，现在变成了学选独立），这在改革中是不小的进步，一方面保证了学校的正常教学，另一方面也减轻了学生在过程学习中的压力。

物理：从过去的几年看，中等或中等以下层次的学校，很少学生选择物理学科，导致学校大量的物理老师富余，同时偏文学科老师出现严重不足或课务繁重，2017年针对浙江全省物理选考人数较省问题，浙江省出台了物理的保障数量，6.5万人作为赋分的起点数，超过则按实际人数按比赋分。

我们说说物理，物理在整个社会科学发展过程中是一门很重要的学科，物理学科与生活中的很多事物紧密相关，所以从科学技术发展的角度，一定是希望更多的人学物理，但是从学生个体角度出发，如果选了物理，拿不到分数，可能最终连大学的门都无法进去，又何来的促进社会进步呢，这就是现实，同理，也就有了很多学生英语不好而选择日语作为高考的理由……

时至今日，新高考下的学校教学管理都摸索出了各自认为可行的实施方法，而且通过几年来对自己方法的验证，也取得了一些成效，比如，2014有的用大走班模式，2015级改用定二走一，2016级可能就用套餐了，回过头来一看，套餐对升学成绩更有利，可能就选用套餐做为学校的做法，但综合学校，学生的情况，用套餐剥夺了很多学生的选择权，然后又回来选了一个折中的办法，定二走一。所以不断的尝试之后，大家都有自己的方法，我们没办法说哪种方法是最好的，因为每个学校所考虑的因素都不相同，所以我们说，只有适合自己的，才是最好的！

加油，同学们！