怎么让孩子坚持写日记？

日记记录了一个人在生活中的喜怒哀乐，所写内容来源于他们对生活的观察，它就像是一扇窗口，透过它，你可以看到一个迷人的世界。很多家长都想让自己的孩子坚持写日记，但是就是很难让孩子坚持下来。今天，我们就来谈谈如何让孩子坚持写日记。

一、首先，我们来聊聊写日记的好处：

1、坚持写日记，可以丰富孩子的词汇，积累作文素材，增强写作能力。

我家的女儿现在上小学三年级了，每次到了写作文的时候，就不会写。小孩子之所以怕写作文，这是因为他们社会阅历浅，积累的写作素材也很少，有时候凭借自己想象写出来的作文又脱离现实。我记得之前，我家女儿写了一篇《我的动物朋友-小狗》，篇幅很长，但是内容不符合现实。她的文中写了我家的小狗会唱歌，会打开冰箱拿冰块等等。

从那以后，我每天让我家女儿每天记日记。不用管每天写了多少字，但是在日记里她可以写自己想说的话，真实地记录自己每天的生活，写出自己对生活的思考，表达自己的喜怒哀乐，总结学习、生活中的经验和教训。

所以我认为，日记是培养学生写作兴趣的最好方法。

2、坚持写日记，会培养孩子对生活的观察力，促使孩子经常留心周围的各种事物。

坚持写日记。边看边想，久而久之，就自然地发生联想。联想多了也自然就更喜欢钻研，乐于动脑筋去进行分析、比较，去积极地思考。在日记中语言组织能力增强了，写作水平也就不断地得到了提高。

日记是提高观察和分析生活能力的法宝，因为要写日记，同学们就要对周围的一切事物进行细致的观察，天长日久，观察和分析生活的能力就愈强了。

3、坚持写日记，是对毅力的培养，是在培养一种当日事当日毕的好习惯。

但是很多孩子若不是老师要求，一点都不愿意写日记。我认为培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长。

二、既然写日记的好处这么多，可是该怎么让孩子坚持写日记呢？

对于一二年级的学生，让小孩子口述，家长帮忙用笔记录。对于一、二年级的学生，一开始我们可以每天让小孩先口头描述自己今天做了什么事情，都看到了什么新奇或者特殊的事情。父母可以用记日记的形式，帮小孩用笔记录下来，再让小孩子自己读一遍。等到小孩子慢慢有兴趣了，就可以试着让小孩子自己写几句。

2.对于三四年级的学生，可以用多种形式来记录日记。

对于三四年级的学生，已经认识了很多的汉字，动手能力也很强了，我们可以让小孩子用画手抄报的形式或者画画的形式等方式来记录日记。这样可以增加小孩子记日记的兴趣。

3.对于五六年级的学生，不一定每天都要写日记，但是每周至少要写3篇左右。

对于五六年级的学生，已经有自己的思想和自己的学习计划，学习任务也开始加重。家长已经不能强制学生每天主动些日子，但是可以要求学生每周至少写3篇日记，记日记的形式以及记录的事情一定要是自己生活中事情。建议，每次记录的日记可以把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。

三、最后，提醒孩子写日记一定要标注好日期，星期几，天气情况或者自己的心情状况等。