写作掌握这几点 孩子奖状拿到手软

首先申明，作为一名90后时常随笔写作的爱好者来说，采用这样的标题，可能是我以后将在平台上把作品利益化必不可少的一种手段。参考了很多热度高的个人随笔，流量的多少，有时候真的不在于我们写作时文笔的重要性，也不在于个人文学沉淀，词语及语言的连贯性，可能有的文章连最基本的逻辑性都没有，可它确实要比我们这一类对文字，对文学吹毛求疵的人要收人关注。为了生活，为了我的女儿以后所必要的物质，我决定同流合污。

当您看完了我发的牢骚，也请您仔细认真地审视以下内容。结合我本身写作的经验，以及年少时很多资深老师的教育。我诚心的希望在我一下提及的要点中，真心的帮助到您的孩子包括您在内的写作能力及文学的重要性。

1、写作的心态 。如果说丰富的写作手法，连贯的语言词汇，以及合理的逻辑思维都是在为作品做装饰的话，那么写作的心态就是对作品的积极性。很多孩子写作文，写日记等等都像是在为了家长或老师完成一件必须完成的任务一般。没有好的心态，没有自己的感受感想，自然写作胡言乱语，通俗的讲就是流水账。如何培养好的心态？我小的时候，写日记就是三言两语，可能有时候都不到三行。考试作文每次又可以拿到比较高的分数，偶尔文章水平颇高，但跑题严重，老师对我无从下手。到最后，实在没办法只能喊我父亲谈话。我本以为面临我的将会是严肃批评加教育，没想到父亲只是拿着我跑题的作文对我说了声“不错”。父亲对我的态度也异于常人，父亲很重视我的文化基础，从来没有要求我在某个科目上拔尖，但对于一些基础性知识反而比较严厉。打小写作文，父亲总是像一位老先生一般在看完我作品后问我某某成语能不能换一个更合适。处在写作懵懂时期，我渐渐明白用一个词语代替另一个词语便能让一段文字化腐朽为神奇，不知不觉的就迷恋上了写东西。而书写的内容，随着心态的转变，有消极有积极、有吐槽有赞赏、写过人也描过景。如果您的孩子，主动写作或者有时候想写一些悄悄话也好，请不要打扰，不要指责。您可以耐心地引导他用词或者少许的赞扬，切勿把孩子对写作仅存的一点热爱扑灭。更不要因为跑题、错别字等等把孩子批评的体无完肤，让孩子误以为在写作方面没有天赋，对写作排斥。在确定孩子对写作的态度后慢慢的引导细节性问题，才是最正确的方式。

2、写作的基础 。这里我想说的其实和大多数教育者大同小异。对于写作，良好的文化底蕴和丰富的词汇量以及各种基础的写作方式修辞手法是作品表达的关键因素。用词的准确，更加能让孩子的作品通俗易懂而又精彩绝伦。而整体性的写作方式又是贯穿全文的中心逻辑，比如刻画人物的欲扬先抑、描绘景色的间接抒情、讲述事物的托物言志等等。只有在选定写作方式的前提下，孩子的作品才能井井有条，让读者循循渐进。对于写作方式，我认为最主要的还是老师的耐心讲解和课后练习最为见效。家长可以起侧面督促的作用。所谓师者，传道授业解惑者也。如果说作品是一幢大厦，写作方式是大厦的根基，那么用词和修辞手法便是那一砖一瓦。除了老师的传授，家长可以给孩子买一些课外读物，不一定要买优秀作文。儿时的我，家中书籍很多，最少翻看的便是优秀作文。反而古典四大名组以及一些童话传说的故事书翻看得比较频繁。对于阅读，没有什么是比积极性更重要的。毋庸置疑，每一本出版的童话故事、神话传说都是有一定的文学底蕴。家长可以在孩子阅读时提问某个词语的含义、或者某段描述的修辞手法，从而让孩子在阅读的情况下达到自我学习的目的。

3、读者的人性 。对于孩子，我个人认为没有必要传授这方面的经验与方法。在人生中的每个年龄段，最好的心理就是对应着每个年龄段的认知与感情。当然，有时候您如果想让您孩子的作品在某个环境里受人夸奖，您不妨利用读者或者判定者的人性去达到目的。我初中有一篇文章在作文比赛有得奖，反而在学校年级组的比赛连前十都没有进。那个时候天真的我一度以为他人的写作水平高我一筹，直到某次巧合下，才明白前十的作品大多描述着我们学校领导的伟大与艰辛。说也可笑，到现在我每次写作的时候都会把读者的人性考虑得比较重要。年龄的成长，社会的残酷，让我们变得阳奉阴违，忘记了初心。然后就是因为多了那么一份杂质、少了那么一份纯粹，导致我们在某个领域无法前进。

不管怎么说，写作是一门艺术。提高写作能力确实应该从孩子抓起，只有孩童时期才会有那么多时间去练习，去学习。当我们有了一定的写作基础，是有会影响到你的未来、你的仕途。当你写下的作品越来越多，你的内涵、你的文化基础将越来越丰富。希望这篇文章会是您的孩子培养良好的写作习惯。