2018高考时间出炉！学科高考最后一眼：宝应名师提分宝典！

高考就要来到，千万天天美觉；饮食别太油腻，身体保养要好；有点紧张正常，大家都是这样；心态愉悦积极，信心超过黄金；种瓜总会得瓜，付出终有回报；祝愿莘莘学子，笑傲金榜辉煌！

保持平常心，轻松迎高考！——学科高考最后一眼

理清思路 正本清源迎高考

一、理清思路，不走弯路。近三年来江苏高考历史命题已经成熟，形成了一贯的风格，即“稳重求变，稳重求新”。高考题选材新颖中透着严谨，平实精炼但不平庸，注重对材料的解读，突出能力立意，素养立意。同时适当关注热点，体现时代特征。

二、以纲为纲，正本清源。复习的最后阶段，练得多了，考生容易产生“高原反应”，出现“不知今昔是何年”的糊涂。往往热衷于做新题，重难题，而忽视基础知识、基本概念。捡起芝麻，丢掉西瓜。此时回到《考试说明》和教材，可起到醍醐灌顶的功效。依据《考试说明》，把握主干知识，理清知识点之间的联系，确保知识结构的完整性、有序性。才能做到手中有粮，心中不慌。

三、适当练习，提升技能。高考答卷是学生能力的最终体现，但应试能力却是平时训练的结果。考前适当的刷题是必须的。因为试题的设问一方面将所学知识以问题的形式呈现，引起我们的注意，另一方面可以让我们熟悉解题的方法、规律和技巧。平时练习就要注意审题、答题的规范：一要认真审题，关注时空限制、注意限定词；二是方法要规范，解题有套路；三是答题讲“五化”，做到书写工整化、层次段落化、表述要点化、要点序号化、语言专业化。平时训练到位，高考自然规范。

四、关注热点，避免慌张。一般来说，江苏高考不直接考察热点问题，但也不回避热点，往往以热点为背景命题，或者将热点知识隐含在问题设计中。如当前“构建人类命运共同体”问题，可与全球化，现代中国外交相联系。“新时代中国特色社会主义思想”可以与毛泽东思想、邓小平理论相联系。“新时期社会主要矛盾变化”可以与近代以来中国社会发展相联系。“特朗普新政”与全球化浪潮联系等等。考生如果对这些热点问题一无所知，碰到这些问题，必然会惊慌失措。这就需要在最后的复习中适当引导，其实任何热点问题的考察，最终还是会落脚在我们学习过的基础知识，基本概念中。

五、把握考向，核心素养。2017年《普通高中历史课程标准》指出：历史学科核心素养是学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的必备品格和关键能力，是历史知识、能力和方法、情感态度和价值观等方面的综合表现，包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面。虽然新的《课程标准》尚未实施，但在今年的高考中必然会有所体现，也许是重点，我们在备考不可不察。

□ 氾水高级中学 相锦忠

高考语文考前指导

一、调整迎考心态，从容安排有条理

在高考成功的诸多因素中，心态是基础；越到高考，心理调节越重要。考前20天考生的不良心态主要有以下两种类型：一是高度紧张型，一是厌倦型。高度紧张型的考生离高考越近，便越紧张，感觉自己还有很多内容没有复习，甚至陷入慌乱。就这类考生而言，应该清醒地认识到自己已经进行了近一年的系统复习，所谓“感觉自己什么都没有复习好”只是一种由紧张引起的错觉而已。厌倦型的考生则在考前开始厌倦，无所事事，感觉该复习的东西都已复习多遍，只等考试了。这样的心态也是不正确的，因为复习得再周到，也可能有疏漏，也还会有增长点。所以，考前20天既要相信自己，同时也不能放松，需在适度紧张中从容应对。要做到这一点最好的办法就是有计划地安排最后阶段的复习内容，把每天要复习的内容安排得有条有理，这样就能做到应对自如，不慌不忙。同时，遇到问题多向老师咨询，老师会给出合理建议。

二、侧重回顾整理，抓住夺分增长点

最后阶段，在安排复习内容时应侧重于以下方面：一是回顾整理，二是抓增长点。这一阶段，一些长期无法解决且对自己预期成绩影响不大的突出难点，可以适当放手，腾出精力回顾整理。“回顾整理”的主要作用是保温和巩固，同时让知识进一步形成网络体系，使自己对高考相关“知识点”把握更全面，站得更高，看得更清。“抓增长点”则有助于在有限的时间内实现增分的可能。具体做法上，建议考生把重要的讲义作一次整理，精选出专项训练和综合练习中最具代表性的材料。然后，回看这些材料中的典题，结合考前指导和笔记对知识点或答题方法进行回顾，巩固知识体系，并从中查找存在问题，遇到疑问及时咨询老师或同学，加以解决。个别重要考点可在老师帮助下进行微专题突破。特别是课内外名篇名句，最后阶段一定要坚持巩固，确保该得的分一分不丢。

三、进行适度训练，确保手感不生疏

高考也需要手感，语文学科尤其如此，最后阶段，适度训练必不可少。一般每天30分钟左右的训练为宜。要多练新题、典题，少练旧题、偏题、怪题。训练的内容可以由老师提供，也可以自主选择，最好从大市最新模拟试卷中选择。不必整卷练习，可根据自己的薄弱点、增长点选做。客观题和默写最好天天练，其它题型最好能在20天中练习3次以上。训练后自己认真听老师评讲，或自己对照答案，审视自己答案的合理之处和不足之处，纠正答题过程中存在的思维或规范等方面的问题。答题的思想和规范很重要，高考中，谁思维越规范，卷面越整洁，谁高考语文成绩就越突出。

四、特别关注作文，重视发展等级分

现在有一种说法，叫得作文者得天下。作文是高考语文的重点之一，考前，要多给予关注。在这一方面要做好以下几点：一是要坚持作一些审题、立意、拟题方面的训练，确保高考中在作文写作时不偏离材料，最好能抓住材料的核心意思；二是坚持回顾精要素材，并坚持积累一些新的素材，特别是要关注三、四、五月份的时事；三是坚持看一些经典文章或优秀范文，一些好的文章能给考场写作带来灵感，但也要注意避免因受看过的文章影响机械套仿而忽略写作要求。另外，自己写过的作文也可以汇集起来重新翻看，回顾审题方法，重温写作要领。有兴趣和精力的同学还可以自己抽时间额外练习写作，请老师批阅指导。

□ 宝应中学 刘俊林

数学考前指导

一、停课期做什么？

1．梳理知识，形成网络，注意覆盖面，不能有死角。

2．梳理方法，形成体系，重解题建模，同类用同法。

3．理性思考，清醒做题，一追到底，会而不失分，思考解题前的审题与解题表述的时间比，能否做到慢审题快解题，数学题中的字是“一字值千金”，清醒做题是思路清晰，目标明确，框架凸显，层次分清，表述有序。一追到底是运算到底，“看了就过，不一定能过得去”中较多的学生就是运算过不去。会而不失分是目前争分的关键，保证会做的不错，即使不完全会做，也要理解多少做多少，以增加得分机会。答题时该交待的一定要交待清楚。切记过程是得分的依据，方法是过程的桥梁，细心是总分的保证．

4．缩小范围，注重交流，轻松而愉快，作三种准备

缩小复习范围，了解近年高考试题层次

①突出高考必考题原则；（常考常规题，建立思维模型与解题模型）②突出思想与方法原则；（常用的技巧，控制题量寻找题目与方法的链接点）③突出演变与运算原则。（数表、数据、图形处理，式子化简，数学计算）

注重同学交流，给力奋进要比艰苦奋进好

①向同学学习，愉快的，实践性的，可探讨的学习；②向书本学习，随时的，选择性的，可针对的学习；③向老师学习，可攀的，前展性的，可提升的学习。

轻松愉快复习，轻装奋进要比负重奋进好

①注重衔接，处理好模仿性与推理性的过度；②注重细节，把握好训练量与思维量的时间；③注重信心，培养好我会想与我会考的意识．

作好三种准备，分层应对要比糊涂应对好

一是遇到浅卷的心理准备，比审题，比步骤，比细心；二是遇到深卷的心理准备，比审题，比情绪，比意志；三是遇到新题的心理准备，比审题，比分析，比联想．

停课复习会更辛苦，只要坚持数日，形成自觉行为，到时你会感到自已有底气、才气和灵气，更能增强你的信心、决心和灵性。

二、考前注意什么？

1．考前做“熟题”找感觉。挑选部分有代表性的习题演练一遍，体会如何运用基础知识解决问题，提炼具有普遍性的解题方法，以不变应万变最重要。掌握数学思想方法可从两方面入手：一是归纳重要的数学思想方法；二是归纳重要题型的解题方法。还要注意典型方法的适用范围和使用条件，防止形式套用时导致错误。顺应时间安排：数学考试安排在下午，故而考生平时复习数学的时间也尽量安排在下午时段。每天必须坚持做适量的练习，特别是重点和热点题型，保持思维的灵活和流畅。

2．考前调整、休养生息。调整生物钟，中午、晚上睡好睡足，确保考时大脑和全身的生理机能充足，把数学的兴奋点移至下午，在考试时，使思维自动进入工作状态并迅速达到高潮。

休养生息，“静能生慧”，静中能悟，静中能记。数学需要悟，不悟不可能提升，数学也有背的东西，不背你要吃亏。

3．清点考具，熟悉环境，提前活动。清点考具在赴考离家前，备有专用的考试用具包。熟悉环境在试坐中，包括考场内外环境，座位四周考生，座位课棹状况。提前活动指准备提前半小时到考点，以防路况有变。

三、考时注意什么？

1．五分钟内做什么

①清查试卷完整状况，清晰地填好个人信息。②用眼用手不用笔，看填空题要填的形式，如是易错做好记号，为后面防错作准备。对大题作粗略分出A、B两类，为后面解题先易后难作准备。③稳定情绪，碰到深卷坚信：江北考生难江南考生更难，启东考生不会如东考生更不会，我感到荆手他人更难下手。

2．120分钟内怎样做

①做到颗粒归仓，把会做的题都做对是你的胜利，把不会做的题抢几分是你的功劳。审题宁愿慢一点，确认条件无漏再做下去。解题方法好一点，确认路子对了再做下去。计算步骤规范一点，错误常常出在“算错了”，计算的时候我们的草稿也要写好步骤，确认了再往下走。考虑问题全面一点，提防陷阱，注意疏漏，多从概念、公式、法则、图形中去考察，尤其是考察是否有特例，考虑结论是否符合题意，分类要明，讨论要全。

②盯住目标，保证总分。盯住填空题前10题确保正确。盯住大题前4题，确保基础题不失分。关注填空题后4题严防会而放弃，适度关注大题后两题，能抢多少是多少。

③适度考虑时间分配。一般地：填空题（用时40—50分钟左右）：1—6题防止犯低级错误，平均用时在2.5分钟左右。7—12题防止犯运算错误，平均用时在3.5分钟左右。13—14防止犯耗时错误，平均用时在4分钟左右。一般地：解答题（用时在70分钟左右）：15—16题防止犯运算和表述错误，平均用时12分钟左右。17—18题防止犯审题和建模错误，平均用时在14分钟左右。19—20题防止犯第一问会而不做和以后的耗时错误，平均用时在10分钟左右。有的同学做到第16题、第17题的时候就卡住了，属于非智力因素导致想不起来，这时候怎么办？虽然是简单题我不会做怎么办？建议先跳过去，不是这道题不会做吗？后面还有很多的简单题呢，我们把后面的题做一做，不要在考场上愣神，先跳过去做其他的题，等稳定下来以后再回过头来看会顿悟，豁然开朗。

提醒理科同学：加试题前二题不会难，是概念和简单运算，要细心又要快，用时在12分钟左右；第三题也不太难，是计算与证明，但要讲方法，用时10分钟左右；第四题有难度，用时在10分钟左右。

最后，再谈一点，要养成一个一次就作对一步到位的习惯。我做一次就是正确的结论，不要给自己回过头来检查的习惯。有的时候第二次改错的现象也很普遍。高考试题的设置是有一定要求的，到最后自己应该会做的写完后时间余下大约是15分钟左右。高考的时候为什么要设置一个15分钟的倒数哨声呢？这就是提醒部分考生把会做的题要写好，或者说你一道题不会做开始写一些也好，到你写完估计也到时了。这就是为什么离考试结束还有15分钟信号。

□ 宝应中学 林根新

高三生物考前指导

一、回归课本，强化基础。

重视基础知识的复习，做好平时笔记、纠错整理工作，注重回归课本，要求每天有计划的翻看课文三五页，记牢书上的一些生物学结论性语句，为准确答题带来便利，也就是我们常说的“语句抓关键，临场备答案”。要重视梳理各知识点之间的内在联系，紧扣《考试大纲》构建知识体系，形成知识网络。在临近高考的一段日子内，每天适量的做些有针对性的练习，保持手感。

二、注重细节，查缺补漏

1.要认真审题，例如解题时要首先标出题干中“关键词”来提醒自己，如“基因频率”和“基因型频率”；“细胞核和拟核”；“原核生物和真核生物”；“动作电位和静息电位”；“根本原因和直接原因”等。再用排除法,选择题的答案就能确定下来，对于多项选择题，因其赋分方式不同，不能确定的选项一般不要选进来，不要去冒险。

2.要讲究解题策略，注重规范答题，在平时练习和测试中，要注意培养良好的答题习惯，对于生物试题我们一般是按照试卷的题号顺序答题，一时答不好的题目可先放下，接着做下道题，不要纠缠于一道题上，以免误时乱心。要在规定区域内答题，做到书写工整，字迹清楚，答题语句简洁。

3.注意挖掘题目中的隐含条件。例2017全国高考生物卷（?）第4题．某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第一次注射A后的表现，下列解释合理的是

A．提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低

B．提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱

C．提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应

D．提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统

分析如下：一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。而后再注射少量表现为呼吸困难等症状，这就是题干中的隐含条件，结合生物学知识，不难说明这是过敏反应，而不是胰岛素作用的结果，答案选“C”就正确了。

三、优化状态，从容应对。

高考比拼的不只是知识、基础，非智力因素—心态显得十分重要。心态平和，目标明确，重点突出，从容应对，这就是我们常说的最佳心态。考前的不良心态主要有以下两种：一是高度紧张，无所适从，总感觉自己还有许多知识点都没有准备好，二是开始厌倦，无所事事，感觉该复习的知识点都已复习多遍，只等考试了，这两种心态都是错误的，考前一段时间，既要相信自己，同时也不能放松，需要在适度紧张中从容应对，继续按照拟定好的计划行事。

□ 曹甸高中 赵正飞

2018年高考政治考前指导

一、制定计划，沉着备考

考前10天，有的同学会因政治学科考点繁多，复习时手忙脚乱，无所适从。解决这一问题的最好办法是制定一个简单的考前复习计划，每天看什么，记什么，练什么，做到心中有数，这样才能有条不紊，克服考前焦虑、烦躁等不良情绪，提高复习效率。

二、回归教材，建构体系

对照《考试说明》快速反复过教材（讲义），反复背记、默写教材主干知识、高频考点、热点时政语言，在此基础上建构知识体系。建议大家拿出默写纸默一默政治、经济、文化、哲学生活每本书有几个单元，单元的标题是什么，每一单元有几课，课题是什么，每一课有几框，框题是什么，每一框有几目，目题是什么，有哪些具体内容。也可以不同的主体如国家（政府）、企业、个人等或核心考点、关键词来构建知识体系。利用以前构建好的知识体系来回顾教材知识也是行之有效的办法。这样既有利于熟悉教材，巩固记忆成果，也有利于高考答题时调动知识，判断选择题选肢的正误，组织主观题答案。

三、适度训练，保持状态

考前安排适度的训练，对保持良好的竞技状态非常重要。每天要保证20分钟以上的训练时间，训练内容要关注三四五月份时政热点，最好从二模、三模试题中选取。选择题最好天天练，主观题第34、35、36、37题型各练2次以上。训练后对照参考答案，纠正自己在审题和组织答案的过程中存在的问题，提高审题的精准度和答题的规范性。

四、规范答题，锦上添花

近年来不少考生在高考政治答题中存在“会而不对，对而不全”的通病，医治这一顽疾的关键在于提高答题的规范性，保证分数颗粒归仓。

1.选择题：时间控制在35—40分钟，审题要慢，判断要果断，信赖第一感觉。（1）审题干设问。审准题干最后一句话，明确设问的知识范围、行为主体、设问指向等，特别留意有无逆向选择题。（2）对题支进行排除。观点本身表述错误的要排除（逆向选择除外）；不符合设问知识范围条件、行为主体活动的要排除；与题干构成同语反复或简单重复的要排除；因果、条件、正误、异同关系中颠倒的要排除；二级延伸的要排除。（3）读题干材料，对照题支择优选择。抓住材料中心思想、关键词句等明确题意，将其中最符合题目要求(题意、范围、主体)的选项“择优录选”。

２.主观题：时间控制在55分钟左右，认真审题，规范组织答案。（1）审题：①先审设问：审出设问的知识范围、角度指向（题型）、主体、特殊的限制与要求、分值等。②再审材料：抓住材料的中心思想、关键词句，分层概括题意；联系材料领悟命题者的意图，主要是想考查什么知识内容；紧扣题目的材料，联系相应的教材术语和时政术语，准确完整的联想。（2）答题：①打好腹稿，列出答题纲要。把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识、时政知识等内容按内在逻辑有序地列出答案要点。②排好卷面，誉写具体答案。最想让阅卷人看的要点写在前边（感悟中心思想、感悟命题意图）；最想让阅卷人看的语句写在前边（每个要点均是先教材知识，后联系材料分析说明）。③答题要点化（分点，标好序号），要点段落化（分段，一点一段），语言精练化（表述简洁，使用教材、时政术语）。④书写认真，不要潦草，保持卷面整洁。

□ 画川高中 雍自金

2018高考冲刺指南—地理

1、看考纲，把握核心考点，构建系统的知识结构。

以考纲为复习主线，心中才定当。运用概念图或思维导图，将考试的目标、要求、知识、技能结构化，并结合已复习的情况进行完善。

2、回课本，夯实基础知识，完善全面的应考储备。

课本始终是最重要的知识载体。回归课本，就是通过新的复习视角，给旧知识注入新的活力，在复习已学知识、培养解题技巧的基础上，通过有机整合，将知识进一步提升和内化，追求知识的系统性和综合性，建立一个完善的知识体系。高考考察的知识点均在课本之内，只要“吃透教材”，对课本知识点进行思维深加工，就可以以“不变应万变”，从而应对自如了。只要能做到“以本为本”，完善应对高考的必需的储备，高考无论考查什么内容，以怎样的形式呈现，学生都能处理得得心应手，取得好成绩。

3、辩概念，厘清地理术语，提升精准的审题能力。

高考中，首先是该拿的分一定要拿到，也就是知识、技能、技巧都具备的题目，只要审清题意即可。这类题大都是平常做过类似的题，但有变化在其中。其次是关键词、隐含条件和干扰因素的处理，要仔细辨别。还有是相似的限定条件的辨析，如“区位特点”、“区位优势”、“空间位置特征”三个有联系但有区别概念，对应的答题思路和表达有很大差别。建议在高考前的“保温”练习中，关注题目的条件到底是什么，有没有隐含的条件？题目问的问题到底是什么？有意识地培养自己的审题能力，提高思维品质。

4、理试卷，总结基本思维，归纳科学的答题程序。

经历了高三一年的“刷题”训练，临近高考时建议不要再“刷题”，而是对做过的题进行整理的反思，特别是审题错误的题、答题思路错的题、过程推理错的题和表述不规范错的题。对典型题示例或高考题、有价值的模拟题的解答过程进行梳理，将解题的思维过程进行序列的整理和展示，有意识与考试目标建立联系和对应，领悟“考什么？”“怎么考？”“怎么答？”加强解题思维的训练，做到由“一题”到“一类”，提高解题能力。

5、重反思，对比参考答案，凝练有效的得分表达。

高考的参考答案总那么让人感觉“似曾相识”。其实在高三N次考试的参考答案中都出现过。全面、条理、严谨、针对性的表达是提高综合题得分有效策略之一。建议在临近高考前，将做过题的参考答案进行对比分析，不断凝炼、修订、校正表达，其答题的表达会有质的提升。对比分析答案是要关注表达的针对性，即针对设问作答，忌答非所问；关注全面性即从人文与自然、有利与不利、入区与出区、地理环境的各要素，结合材料中各种信息等方面作答；关注条理即表达要以逻辑的思维为基础；关注严谨性即重要要点前置，现象、条件、原因及评价有序呈现等。

□ 曹甸高中 刘名科

高考英语考前指导

一、反复操练两项：听力和书面表达

学校每天都会组织一定量的适时听力训练，同学们要把每次练习当成高考实战，做到：适度紧张、认真审题、合理预测、反思不足，每次听完要学会分析文稿，体会命题意图和技巧；书面表达要从语言、内容和书写三个方面结合不同体裁和题材进行反复操练，记熟每种体裁的范文，而此范文应该是平常自己不断修改后的经典，不是资料上的原文，对于记忆保存较好的同学，可以适当地加记一些热点话题的表达用语。听力和书面表达是英语科得分的基本也是关键，同学们应该全力以赴。

二、每日回顾单词

快速翻阅词汇手册，把不熟悉的词汇分类记录：认知词、易混词、拼写词、多义词、搭配词（动词）等等，每天温习，确保考前全部过关。词汇题考查的频率在逐年增加，因此对于词汇题，要从题干句义推测出合理的汉语词义，再从单词的基本意义联想所需填入的词义；其次，笔记本上日常整理的阅读理解高频词也应作为同学们考前回顾的重点，确保考场上阅读文本时尽量做到无障碍阅读，词汇的熟悉度可以增强考试的自信心。

三、合理分配时间

高考英语考试时间是下午3点到5点，由于文字的输入量比较大，相对而言，时间比较紧迫，所以合理分配时间显得尤为重要。2点55分拿到试卷后，学生可以浏览一下试卷有无漏印或污损的地方，然后重点阅读听力题的前5题，并在大脑中进行合理的情景预测，3点钟开考后，同学们可以用笔画下重点字眼，冷静答题，同时可以利用播放汉语指令的时间，认真审阅下一题组，最后一个语段播放结束后应该立即把20题的答案转涂到答题卡上；单项选择题一般控制在8分钟左右，完形填空15分钟左右，阅读理解35分钟左右，此时可以把选择题全部涂好，然后开始做第二卷，任务型阅读一般在10分钟左右，作文一般控制在30分钟左右，其中包含5分钟左右的打草稿时间，此时，连同涂卡和做完试卷学生应该剩余约10分钟，这个时间可以适当调整到自己的薄弱项或者回头检查，当然检查时应注意没有把握的答案一般不要轻易改动。

□ 安宜高中 朱玲

物理学科考前提醒

一、科学定位心态比知识更重要

越临近高考，每位考生对物理学科都应该有一个合理的等级目标，并且一定要根据自己的情况，把这个目标分解到各个题块，根据题块目标进行精准复习，摸准哪块知识还有不足，哪块儿容易提高，各位考生在这个时候一定要学会放弃，难的题块该放弃就坚决地放弃。这样就能进行一步消减学科焦虑，从而平稳心态、提高学习效率。否则学习效率严重下降，而且还影响正常的食欲，心理素质差一些的同学还可能会生病、直接影响高考。所以我在这里建议每一位考生一定要科学定位、调整好自己的心态，戒骄戒躁。就高考而言、心态比知识更重要，其实，别的同学也同样着急，在大多数同学普遍很难进入高效的复习状态的时候，如果你能够做到高效复习，那你一定可以迅速提升自己的实力，从而拉开与别人的差距。

二、实战演练高考出成绩的保证

在这30天里，选择自己没有做过的高考真题或高质量的模拟试题，进行实战演练。做套题时，一定要按要求、按时间、按规范去做，做自己能做的题，抓住自己能抓住的分数。通过训练，形成合理的答题顺序，学会整体把握考试时间，有效控制考试节奏。同时，调整好答题心理，使自己能渐渐进入高考临考状态，渐渐“兴奋”起来，力争在高考中发挥好。

三、答题策略让我们可以事半功倍

“会做而不得分”是我们答题时容易出现的问题，其主要原因是图快、对待熟题不够严谨导致的，那么就需要合理利用时间、做到动笔就要得分。在实践中总结出以下几点策略：①先做选修3-4、3-5，用时20分钟，细心严谨力争得分在20分以上。②再做选择题，尤其要控制好时间在30分钟内，优先采用排除法、用常识的知识去判断，如μ＜1、运动天体环绕质量不可求、匀速时受力平衡等等。③再做实验题，审题找准实验目的、认真分析原理，用时15分钟，力争12分以上。④最后计算题，主抓三题的第一问力争不丢分，尽量做全第一题、做好后两题的第二问，三道计算题坚决不留空白。遵循策略，可以使我们事半功倍。

□ 安宜高中 朱兆坚

2018化学考前指导

一、考试心态

1.充满信心：考试就像玩游戏，这些游戏其实以前都玩过。高考中出现的任何一个核心知识点，平时肯定反复复习过，要相信老师，相信自己三年的艰苦努力已经使我们具备了应付高考的能力。

2.准确定位：减少失分与增加得分一样重要，减少失分也是得分。考试的追求目标是发挥出自己的水平，把自己会做的都完成并做对，这就是你的最大的成功。对自己的考试成绩保持恰当的心理期待，不好高骛远，也不妄自菲薄。

3.适度紧张：只有保持适度紧张才能信心十足，平心静气，精力集中，思维敏捷，答题准确。

考试前睡眠不好或考试期间焦虑、紧张、着急等都是一种很正常的现象。一方面要有心理准备，另一方面要善于自我调节、舒缓情绪，高考不就是平时考试的延续吗！

二、应对策略

提高高考化学成绩，审题是关键，表达是保障，保证审题所需时间，解题质量才会高，因此考试时应把质量放在首位，在保证质量的前提下，追求速度，而不是相反。

4.细心细致:把细心细致落实到浏览、审题、解答等各个环节中，做到聚精会神，一丝不苟。遇到难题不惊慌，碰到做过或容易的题不大意。

5.提高质量：考试过程中要始终保持质量意识，会做的题不丢一分，不会做的题能拼几分是几分。答题要注意条理清楚、卷面整洁、字迹端正。

6.合理放弃：放弃是一种智慧、一种策略。对分值不高，计算或思维难度大的题目，放弃虽可惜，但一切为了总分！

三、考试技巧

8号晚看看错题或做一份选择题练手都可以，目的是找做题的感觉，不适合做难题。9号上午物理考试结束可以再过一遍答题模板、重要有机反应条件、1-36号元素。下午满怀信心考试。

7.选择题应试技巧：1-10题为单项选择题，基本策略为排除法并圈划关键词，四个选项要全看完。11-15题为1-2个选项，第14、15题有难度，但里面肯定有简单答案，非常不确信的情况下，建议单选。选择题做题及涂卡时间为30分钟左右。

8.第16题侧重元素化合物知识、化学反应原理在无机流程中的应用，要理顺前后关系。方程式要注明条件、注意介质、用对符号并配平。

9.第17题是有机题，要注意原子间的连接方式，不要写错位，不要漏氢，官能团不要简化；同分异构体的书写要根据条件的要求进行对称的“拼盘”，即程序性思维；有机合成路线一定要结合题意进行官能团的转化，第一步错就全错，一定要注明反应条件。

10.第18题偏重计算，前三空较易，后面的计算大题一般要寻找多步反应关系式，有的还要用到电荷守恒、质量守恒。一定要从原始数据入手，注重有效数字，有效得分。

11.第19题是实验和原理融合的试题，对学生的实验设计能力和化学用语表达能力要求非常高。此题第（5）问要将化学实验原理转化为实验基本步骤，然后将实验步骤操作化。“条件控制”是实验设计的灵魂。

12.第20题是原理问题，对读图、析表的信息提取能力要求较高，关键是找准问题的切入口。另外，解决20题，首先是提高解决问题的速度。

13.第21题是相对容易的物质结构与性质试题，建议放在选择题之后做，一定区分核外与外围、电负性与第一电离能、大小与小大、等电子体的离子与分子等系列问题，不可得意忘形。

□ 宝应中学 陈茂中

（宝应日报）