网课学习效率不高？四年级《语文园地二》的这些知识点要及时复习
《语文园地二》安排了四个方面的内容，分别对应复习巩固本单元的重要知识点。
一、交流平台，梳理总结遇到不懂的问题时，解决问题的方法。
1.在本单元课文的学习过程中遇到了哪些问题，是如何解决的？
小组交流，教师总结方法，并随机点拨，补充例子:
(1)联系上下文。
如:理解“演化一词，可以联系上下文，明白“一部分恐龙为了躲避敌明白一部恐龙为了躲避敌害或或者寻找食物而变成了鸟的样子。”
(2)结合生活经验。
如:理解冰箱之所以能够使蔬菜保鲜期更长，是因为冰箱的纳米涂层具有杀菌和除臭功能。
(3)查阅资料。
本单元查资料理解的地方很多。如《纳米技术就在我们身边》理解“纳米技术就在我们身边”可以查相关资料；《千年梦圆在今朝》查资料探讨“中华民族的飞天梦是怎样逐步实现的？”等等。
(4)请教他人。
你会请教谁？(老师、父母、朋友……)
小结:这些都是解决问题的好办法。这些方法也可以综合使用，如“化石”可以查资料了解，还可以联系上下文，从“几十年、几百年、几千年、又是几千年过去了”等表示时间的词知道化石的形成需要漫长的时间，“从一块硬东西”知道化石的质地。
二、识字加油站，复习巩固减偏旁、加偏旁的识字方法。
1.出示两组字，观察前面的字与后面字分别有什么关系。
(第一组是前面的字减偏旁后变成了后面的字。
第二组是前面的字加偏旁后变成了后面的字。)
2.借助拼音读一读，注意读准后鼻音的字“廷、肿、巩、政”和翘舌音的字“兆、肿、趾、政”。
关注加、减偏旁后字的读音有没有发生变化。
3.读读生字、词语，开展“汉字加减法”趣味游戏，巩固识记。
4.学生提出不理解的词语，教师点拨讲解。
三、词句段运用
1.理解一些词汇的新含义，并能积累一些具有新含义的词汇。
(1)读一读词语，说说哪组词是新出现的词语，哪组词是在原有含义的基础上，有了新的含义。
(2)选择自己理解的词语，说一说它的含义。师随机出示图片帮助理解。
新出现的词语:
云技术:指在广域网或局网内将硬件、软件、网络等系列资源统一起来，实现互联网由若干计算机网络相互连接而成的网络。
多媒体:可用计算机处理的多种信息载体的统称，包括文本、声音、图形、动画、图像、视频等。
克隆:指生物体通过体细胞进行无性繁殖，复制出遗传性质完全相同的生命物质或生命体。
互联网:有若干计算机网络互相连接而成的网络。
在原有含义的基础上，有了新的含义的词语:
桌面:(1)原指桌子上用来放东西的平面。(2)现指进入计算机的视窗操作系统平台时，显示器上显示的背景叫做桌面。
窗口:(1)原指窗户或墙上开着窗形的口，如(售票处、挂号室等)，或比喻反映或展示精神上、物质上各种现象或状况的事物或地方，如窗口行业。(2)现在指计算机操作系统中的窗口程序，包括文档窗口和对话框。
潜水:(1)原指在水面以下活动。(2)现指在网络论坛、QQ等互联网群中不回帖、不发言、不上线的单独个体或行为。
文件夹:(1)原指用来保存文件的夹子。(2)现指计算机系统中指存放在一起的一组文件的目录。
2.能够运用作比较的方法，介绍一种事物。
(1)读句子，说说这些句子分别来自哪篇课文，介绍了什么事物的什么特点、用了什么方法？
(2)为什么要用熟悉的事物作比较呢？
小结好处:把人们不熟悉的事物和人们熟悉的事物作比较，能更好地突出事物的特点，化深奥为浅显，增强说明效果。
(3)你能用作比较的方法介绍一种事物吗？
照样子，用作比较的方法介绍一种事物。
①胡金字塔高146米多，__________________。②这头蓝鲸重量约有190吨，一条舌头就有_______________________。
③有五千个席位的宴会厅又是一番景象，它的面积有七千平方米，_______________________。
四、日积月累，朗读背诵《江畔独步寻花》
1.读诗题:诗的题目意思是什么呢？你读出了什么信息呢？
(作者一个人在江边，一边散步，一边寻花、赏花。)
2.简介作者。
3.初读，借助拼音，读准字音、读通句子。
4.再读，读出节奏。
5.借助画面，理解诗意。
诗的大意:黄师塔前那一江的碧波春水滚滚向东流，温暖的春天使人困倦，想倚着春风小憩。一株无主的桃花开得正盛，究竟是爱深红还是更爱浅红呢？
6.体会心情，读出意境。
此时作者的心情怎样？带着体会读，读出愉悦的心情。
配乐读。
7.多种形式的朗读，熟读成诵。
江畔独步寻花
【唐】杜甫
黄师塔前_____________，
春光懒困_____________。
______________开无主，
可爱________爱______？
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