三人行 必有我师焉！尊重老师就是尊重知识 就是尊重人生的信
人生千金难求一知己，更可贵的是拥有一个亦师亦友的诤友！用谦卑和仁德的心去与朋友相交，避讳得到这人生中最美好的无价之宝！
下面的故事告诉我们：如何真正的学习？如何去尊重学习？如何对待传道受业的真正老师？
1
有道是：“道吾好者是吾贼，道吾恶者是吾师。”弦章说得很对，一个人能不能听到真话，关键在于他想不想听真话。我们如果想完善自己，就要尊重指出自己错误的人。
春秋时期，晏婴担任齐景公的宰相，他敢于直言，经常指出景公的错误，受到景公的器重。晏婴死后，没有人再敢当面指责景公也就变得骄傲起来。
有一天，齐景公和大臣们到广场上射箭取乐。齐景公每射一箭，即使没有射中，大臣们也都高声喝彩：“好呀！妙呀！”齐景公自己都觉得很难堪。
第二天，景公把这件事对大臣弦章说：“这件事不能全怪那些大臣。古人说得好：’上梁不正下梁歪。’大王喜欢吃什么，臣子们也就喜欢吃什么；大王喜欢穿什么，臣子们就喜欢穿什么；大王喜欢人家奉承，臣子们自然就常常奉承大王了。”景公听了弦章的话，认为很有道理，就派侍从赏给弦章许多珍宝。弦章摇摇头，高声说：“那些奉承大王的人，正是为了多得一点赏赐，如果我接受了这些赏赐，不也成了卑鄙小人了吗？”
2
因风吹火，用力不多。不因渔父引，怎得见波涛。周朝的兴起，与周文王、周武王的爱贤敬贤有很大关系。我们要想成才，首先应尊重师长，因为他们对我们的成长确实大有帮助。
商纣王是个无道昏君，周文王想推翻纣王的统治，所以到处寻访能安邦治国的人才。有一天，文王坐着车，带着人马到渭水北岸去打猎。在渭水边，他看见一个老人坐在河岸上钓鱼。大队人马过去，那位老人只当没看见，还是安安静静钓他的鱼。文王见他钓鱼不用鱼钩，感到很奇怪，就上前问他原因，老人说：“我在这里钓鱼，要是让‘愿者上钩’。”
文王和他交谈了一会儿，知道他叫姜尚，是一个精通兵法的能人。文王非常高兴，于是封姜尚为军师，后人称姜尚为姜太公。文王死后，周武王即位，他拜姜太公为师，进一步加强了国力，具备了与商纣王抗衡的实力。后来，武王封姜太公为元帅，率军打败了商纣王。
3
古谚曰：“青出于蓝而胜于蓝，冰生于水而寒于水。长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。”
我们在向老师学习的同时，也要立志超过老师，更上一层楼。这过程就像靛青色颜料的提炼，虽然是取自于蓼蓝草，然而其色彩却比蓼蓝色更深浓。因而我们每个人都应自信自强，不断学习，就像李谧那样，做一个“青出于蓝胜于蓝”的人。
南北朝的时候，有个读书人叫李谧。他小时候非常好学，跟着学者孔璠学习。在孔璠的悉心教导下，李谧进步很快。他博览群书，把家中的钱都用在购买书籍上，遇到珍贵的书籍，他甚至不惜变卖家产去买。他不光买书、藏书，还亲自修订、整理那些残破的书籍，经他修订过的书籍就有四千余卷。
有一天，他的朋友兴高采烈地对他说：“朝廷听说了你的名声，要征召你去当官了。”他却说：“大丈夫拥有万卷书籍，就像当了管理百城的大官一样，我为什么还要去当官呢？”
就这样，李谧的学问一天比一天好，后来竟超过了孔璠，孔璠于是要求李谧收他当学生，后人都说李谧是“青出于蓝而胜于蓝”。
4
子曰：三人同行，必有我师。择其善者而从之，其不善者而改之！孔子作为“圣人”，尚且如此谦逊好学，我们怎能不虚心向别人多学点东西呢？
《三字经》中有这样一句话：昔仲尼，师项橐。“仲尼”就是我国古代的大思想家孔子，而项橐当时只是一个七岁的小孩。
有一天，项橐对孔子说：“大家都叫你‘孔圣人’，你应该很有学问喽，不知道你能不能猜出我的谜语？”孔子笑着说：“请你说吧”。项橐朝孔子拱拱手，说："什么水都有鱼？什么火没有烟？什么树没有叶？什么花没有枝？"孔子想了半天，猜不出来，只好向项橐请教，项橐晃着脑袋说：“井水没有鱼，萤火虫没有烟，枯树没有叶，雪花没有枝。”
孔子听了，觉得有道理，就称项橐为老师。
5
结交须胜己，似我不如无。同君一席话，胜读十年书！沟通是良好的开始，好的沟通胜过一切，
东汉时期，有位学者叫郭泰，他 很有学问，品德也很好，很多人偶慕名而来，跟着他学习。
有一位叫魏照的人，听到郭泰的名声，也跑来当他的学生。可是，魏照跟别的学生不一样。别人都是白天来听课，听完课马上就回去了，而魏照白天听完课后，还把自己的行李搬来，要和老师在一起生活。郭泰很奇怪，于是问他：“别人下课回家了，你为什么还要留在这里呢？”魏照说：“找到教授知识的老师容易，可找到教自己做人的老师不容易。您不论在知识还是品德方面，都比我强多了，我每天跟您在一起，就可以随时向您学习了。跟您在一起说说话，比读多少书都强啊！”
郭泰听了，觉得魏照是个有钱途的人，于是用心地教他。魏照进步很快，最终也成为了一个学识渊博、品德高尚的人！
6
有就话叫“凡事要好，须问三老。好问则裕，自用则小。”古人重视勤学，也提倡多问。我们现在也是一样，学习中一旦有了疑问，应该多向有经念的人请教，这样可以开阔视野，提高学习效率。
春秋时，卫国大夫孔圉非常聪明，而且谦虚好学。孔圉死后，卫国国君为了表彰他好学的精神，特意赐给他“文公”的称号。
孔子的学生子贡也是卫国人，他觉得孔圉配不上那么高的评价。有一次，他问老师孔子：“虽然孔圉的学问很高，但是比他杰出的人有的是，凭什么独独赐给他‘文公’的称号呢？”
孔子笑了笑，说：“孔圉非常喜爱学习，而且十分勤奋。他学习中有不明白的地方，一定会想办法搞明白。更值得后人学习的是，不管对方的地位是高还是低，也不管对方的学问是不是比他好，他都会虚心地向别人请教，并且一点都不因为这样而感到羞耻，这就‘叫不耻下问’。卫君赐给他‘文公’的称号是很恰当的。”听了孔子的解释，子贡终于服气了。
7
所谓“一字之师，终身为师。”即使是一个字的请教，也是值得人尊敬的。当别人教给我们一些知识的时候，我们应该像齐已一样，对别人表示尊重和感激，只有这样，才能取得更大的进步。
唐朝有个诗人叫齐已，他很喜欢描写梅花。有一年冬天，大雪纷飞，齐已去外面欣赏雪景。忽然，他看到雪地里开放着的梅花，不由得诗兴大发，创作了一首《早梅》诗，歌咏在冬天里开放着的梅花。诗中有两句写道：前村深雪里，昨夜数枝开。郑谷认为，既然数枝梅花都开了，就不能算是早梅了。
郑谷的这一改动，虽然只将“数”字改为“一”字，但却使全诗更贴近题意，诗的意境也更加优美了。齐已对郑谷的这一改动非常佩服，于是称郑谷为自己的“一字之师”。