二年级数学上册《买书》教学设计

二年级数学上册《买书》教学设计

教学过程：

一、 导入新课

同学们，你们喜欢读书吗？喜欢什么书呢？

二、探究新知

1、 教师出示买书图。

（1） 提出问题。

同学们，书店里有一些什么书？在图上你看到了什么？通过你看到的情景，你能提出哪些问题？

（2） 小组交流。

说出本小组讨论的几种问题以及列出的`算式。小组长做好记录。

教师巡视，做必要指导。

（3） 小组汇报，全班交流。

可以让学生对《汪汪乐加元

园》和，《海底世界》一共有多少本？进行讨论，得到28+4

2．计算28+4

（1） 学生独立思考，然后自己进行尝试练习。

学生可以通过摆小棒，也可以用凑十法等。

（2） 小组交流。

说出自己计算的方法，看一下全组有多少种方法，小组长做好记录。

（3） 小组汇报，全班交流。

（4） 竖式的写法。

3．尝试练习。

三．巩固练习

课本49页14题。

四、课堂小结

这节课我们学到了什么？

五、布置作业。