第八课第一节第二框实践对社会发展的作用(高二政治教案)
:2007-2-2610:52:38
【教学目标】
1、知识与能力目标:了解实践的三种形式及其对社会发展的作用,提高学生的辩证思维能力。
2、过程与方法目标:在分析“实践的三种基本形式”、“实践三种基本形式的作用”时,采用由具体到抽象的思维方法。
3、情感、态度、价值观目标:树立劳动的观点;懂得科学试验在知识经济时代的重要性。
【教学重点】生产实践对社会发展的作用
【教学难点】改革开放是我国社会主义社会发展的强大动力
【教学方法】事例分析法、讨论法、辩论法等相结合,通过师生互动、生生互动,充分发挥学生的主体作用。
【教学过程】
复习提问:
1.什么是实践?举例说明。
2.实践有哪些基本特征?其中最具有实践本质特征的是哪一个特征?
导入新课:
人们实践活动的内容丰富多彩,形式多种多样。尤其是在科学技术飞速发展的今天,实践的内容日益广泛,形式更加复杂。但是基本形式有哪些?其中,哪一种基本形式对人类社会的存在与发展起决定作用?人类最基本的实践活动是什么?为解决这些问题,我们学习第二框题。
二、实践对社会发展的作用(板书)
1.实践的基本形式(板书)
多媒体展示:各种实践形式的图片
提问:以上图片分别是什么形式的实践活动?
(学生讨论回答)
学生分析得出:实践的基本形式有三种,即变革自然的生产实践活动,处理社会关系的实践活动,处理社会关系的实践活动和科学实验活动。
教师设疑:那么,这三项实践活动在社会发展中起到了什么作用呢?
2.实践对社会存在和发展的作用(板书)
材料:
人们为了创造历史,必须能够生活,但是为了生活,首先需要吃喝住穿以及其他东西。因此第一个历史活动就是生产满足这些需要的资料,即生产物质资料本身,而且这样的历史活动,是一切历史的一种基本条件,人们为了能够生活就必需每时每刻的去完成它,现在和几千年前都是这样。
──马克思
提问:人类第一个实践活动是什么?它的含义是什么?作用、地位是什么?
(学生讨论分析得出)
(1)生产实践是人类最基本的实践活动,它对人类社会的存在和发展起着决定性的作用(板书)
①含义:人类最早的实践是物质生产活动,也叫生产劳动、生产斗争、生产实践。生产实践是人们改造自然的活动,是处理人和自然的关系的活动。
②它对人类社会的存在和发展起着决定性的作用(板书)
第一,生产实践决定着人类社会的产生、存在和发展。(板书)
教师分析:从马克思的名言中,我们知道,从人类起源历史看,劳动是人类产生的决定因素,是人类的第一个历史活动,以制造工具为特征的劳动,是人类形成的标志。生产劳动对人类生存的意义还在于它贯穿于人类社会的始终。生产劳动不断创造人们所需的生产资料和生活资料,提供人类生存和发展的物质条件。没有生产劳动就没有人类的延续和发展。生产劳动是人的生命存在的基础,人类的产生、存在和发展都离不开劳动,离不开物质资料的生产。