苏教版七年级上册·七颗钻石·教学设计（含同步练习题） 教案

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七颗钻石

预习提示

一、熟悉课文整体感知

1．听课文录音。

2．听完故事后，请同学们谈谈你此时此刻心中的感受（听力培养训练）。

3．哪位同学能复述一下课文?

二、研读课文

1．默读课文，思考探究以下问题：（投影出示）

①课文哪些地方体现了小女孩和她母亲的爱心?

②小女孩的水罐是神奇的，神奇在哪里?是什么力量使水罐有这样神奇的变化?

③课文结尾写到：七颗钻石升到天空变成了大熊星座，这寄托了作者怎样的理想?

2．汇报交流

请小组代表发言，汇报小组讨论结果。教师适当点拨，得出答案。

三、展开想象拓展思维

1．文中写到：小女孩在一天夜里，拿着水罐出门为生病母亲找水的过程中，累倒在草地上睡着了。如果小女孩在睡着后做了一个梦，请你想象一下小女孩梦中找水的情景。

>>《苏教版七年级上册·七颗钻石·教学设计（含练习）》这篇教育教学文章来自［趣文网］www.qwen.cn收集与整理，感谢原作者。◆您现在正在阅读的《苏教版七年级上册·七颗钻石·教学设计（含练习）》文章由收集。2．小女孩把水罐递给讨水喝的过路人时，从水罐中跳出七颗钻石，接着从里面涌出一股巨大清澈的水流。同学们想象一下这个过路人是谁呢?（是真正的过路人，还是上帝……）请同学们发表自己的看法。

四、奇思妙想

1．托尔斯泰运用丰富的想象、幻想，将北斗七星赋予这样一个神奇的童话故事，表达了他愿爱心像大熊星座一样，永远普照人间的美好愿望。同学们也展开自己丰富的想象，能为“启明星”的来历创作一个童话故事吗?请同学们试试!

2．请代表交流，师生共同评价。

教学目的:

1．引导学生在阅读中理解、感悟爱心的神奇力量，从而激发学生关爱他人的美好情操。

2．培养学生自主、合作、探究的学习方法。

3．培养学生大胆、丰富的想象、联想的能力及创新精神。

教学重点：理解、感悟爱心的神奇力量。

教学难点：

运用丰富的想象进行写作。

教学过程：

一、导入

同学们，你们已经在课外了解了有关北斗星的知识，哪位同学能给大家讲讲!（请两位同学讲述后，老师利用多媒体介绍北斗星的知识，和同学们共同了解。）你们可知道它是怎么来的吗

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