优秀小学作文教学教案
优秀小学作文教学教案《说心里话》是苏教版小语第九册第四单元的习作,小 学作文教学研讨课教案。本次习作的要求是敞开心扉,说说 自己最想说的心里话。 1、懂得把想对别人倾诉的心里话用笔写下来,可以方 便与他人交流思想感情。 2、认真阅读例文,明确与他人交流感情要真实,语言 要得当。 1、如何表达自己的真情实感 2、认真阅读例文,明确与他人交流感情要真实,语言 要得当。 一、创设情境、点拨话题 1、同学们, 今天,老师带来了一首好听的歌, 想听吗? 2、请同学们一边听一边思考,你从中听到了什么? 3、交流:从这首动听的歌曲中, 你听到了谁的心里话? 什么心里话? 4、是啊,战士们为了保家卫国,远离家乡,日夜守卫 在祖国的边疆,然而,他们也是人啦,他们也思念自己的家 乡,他们也想念自己的亲人哪,这首歌让我们听到了战士们 心里最想说的话,那就是——我也想家,我也有爱。 5、同学们,最近班上有位同学找我谈心,说了自己的 心里话。在征得这位同学的意见下,老师把她说的心里话说 给大家听,她想对我们班的男生说,学校开展大课间体育活 动,当我们女生在玩的时候, 请男生不要妨碍我们干涉我们, 同时还希望男生在纪律上严格要求自己。我很感谢这位同学, 那么信任老师,把老师当知心朋友。不仅这位同学,我想班 上很多同学或许还有许多心里话要说,只是有时候有些话我 们想说但没有机会说,有些话我们想说但不方便说,那么, 今天老师为大家创造一个机会,诚恳地希望同学们把藏在心 中的话说出来。如果是高兴的事,让同学和老师共享;如果 有什么不愉快的事,说出来会痛快一些,也许大家能为你解 忧;有什么困难, 请大家帮你出出主意解决, 你们说好不好? 2、那么对谁说呢?说什么呢? 怎么说呢?请同学们把 书翻到“习作 二、明确要求。1、读“习作 我们对谁说,说什么,书中给了我们一些提示。请同学们自己先看“习作 指名朗读“习作4”要求。 2、这段话里告诉我们向谁说心里话?从哪些方面来说 心里话? 3、师归纳: 明确和谁说心里话。 最亲近、最信任的人: 长辈:父母、叔叔阿姨、老师、爷爷奶奶…… 同辈:同学、兄弟姐妹、小伙伴…… 明确说的内容 说的内容可以传达问候, 可以表示歉意, 可以诉说委屈, 也可以提建议……还可以说一件事:例如开心的事,烦恼的 事,委屈的事,愧疚的事,感激的事…… 明确如何说 说心里话,一定是因为某件事,才会产生要说的愿望。 因此,文章中必须叙事, 如果说的时候只是不断地重复感激、 爱戴等感情,或者委屈、伤心的情绪,而没选择你印象最深 的;最想说事加以补充说明;那么别人就会听不懂,也不会 打动别人。 心里话必须是发自内心的话,所以写出真情实感非常重 三、学习例文,总结写法1、有一位叫赵洁的同学就遇到了和我们一样的问题, 教案《小学作文教学研讨课教案》 。让我们来看看她是怎么 “说”的,向她学习学习。 2、赵洁在文中对老师说了什么? 3、赵洁同学先说了什么后说了什么呢? 相机示填空:赵洁同学先说 ,接着说 ,最后说 小结:赵洁同学这种开头表白内心、中间叙事抒情、结尾一吐为快的叙事结构特清晰, 非常值得我们借鉴。板书: 开头表白内心、中间叙事抒情、结尾一吐为快 4、在文章中,赵洁详细“说”的是什么? 5、那么,赵洁从“拿到卷子”到“把卷子塞进抽屉” 的过程中,内心活动经历了哪些变化?划出她的内心活动。 你从中感受到什么? 6、赵洁同学用生动的词语具体地写下了当时事情的过 程和自己的内心活动,一字一句都是自己的心底想法。使我 们感到真切、真诚。表达自己当时具体的内心活动,这也是 值得我们借鉴的地方。 7、这篇文章是述说心里话,所以结尾赵洁又再次全面 地抒发自己的感受。 赵洁同学开头明说,中间细说,结尾 总说,真实、细腻地和老师“说”了自己的心事,她内心表 白实在振动人心!我想,老师看了,一定会原谅他的 四、回顾生活,心灵交流 在我们的成长过程中,一定发生过许多事情,有欢乐, 有痛苦,有迷茫,有委屈,有幸福,也有失落…。 。。下面请 大家静下心来问一问自己,今天你最想和谁说说心里话,说 些什么呢? 引导学生回忆: 、儿时妈妈扶着我一步一步学会了走路,教我识字,是我的启蒙老师。你一定有许多话对他说吧? 老师耐心地教育,使我学会了很多东西。你一定有许多话对他说吧? 3、同窗生活中有过喜怒哀乐,给你留下了许多难忘的 时光。你一定有许多话对同学说吧? 4、回忆往事你最想对谁说说心里话呢? 五、自主拟题,个性作文 1、同学们,题目是文章的眼睛,你可以以《说说心里 话》为题,也可以自己取一个更符合你习作内容的题目。 《我的烦恼》《和说说心 《说句心里话》《,你错怪我了》 一封信》《做一个诚实的孩子》 《我有一个小秘密》…… 六、指导写好开头,探究写法 1、万事开头难,写好文章的开头等于成功了一半。今 天老师教你一招 文章的开头的方法: 引用诗词歌词开头:如“只要人人献出一点爱,世界将 要变成美好的人间…… 引用名言名句:如“与朋友交,言而有信。 提示中心法:如“在集体中间是幸福的,两年前,我 深深地体会到这一点。 回忆联想法:由人、事、景、物、等引起回忆,联想、 引出下文,展开情节。 对话开头法:以人物的对话开头。 2、最后老师还想再强调一下:写好这篇作文关键就是 要表达你真实的想法板书:真情实感 ,但是你要表达的 内心感受最好通过具体事例 板书:具体事例自然引出来, 让别人知道你产生这种感受的来龙去脉,学会分析问题,从 而表达自己的真情实感。当然,表达形式比较自由,可以用 叙述的形式也可以用书信的形式。同学们,拿起你们的笔, 让我们把对妈妈、 老师、同学、或其他人说的心里话写下来, 给他看吧。 七、学生写草稿 八、板书设计: 开头表白内心 说心里话 中间叙事抒情 结尾一吐为快