孩子作文写不好怎么办;有怎么什么提升
2020-09-27 18:50:01
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一提到作文,大多数孩子的第一反应是:我不知道写什么呀?
不要让孩子被“写”字吓倒。要让孩子明白“只要会说就会写”。“说”谁不会呀?问题瞬间就变简单了。那怎样引导孩子从“说”到“写”呢?我把自己尝试的一些方法和大家分享一下,抛砖引玉,希望您也一起参与讨论。说
一说。把想到的都说出来。也就是当看到作文题目时,孩子把所能想到的相关事件都罗列出来。比如:《我妈妈》,孩子可能会说:妈妈每天接送我上学放学,妈妈给我做好吃的,妈妈每天晚上给我讲故事,我病了妈妈很着急等等和妈妈有关的片段。二说。围绕主题有选择地说。试问孩子“如果让你选择两个片段你会选择哪两个呢?”三年级才开始写作文,通过两三件事足以表达主题了。孩子选择好后,再细化加工。三说。孩子对着录音机先说,然后再回放,如果觉得那里不满意了,再重录。如果有可能的话,家长在录音、回放、再重录的过程中,写出下水作文,尽量用孩子的原话。不要怕辛苦,坚持一个学期,足矣!写
有了前面的说、听、甚至还有家长下水作文的铺垫,孩子再动笔就简单的多了。
说的时候思维的连贯性比较紧凑,写的时候思维就容易断片,如果在写的过程中出现了停顿现象,这个时候可以再回放录音,降低“写”的难度,孩子可能还会这样想:这是我说的吗?我能说这么好,一定也能写这么好。当然,不管是说还是写,阅读积累的作用都是不可忽视的。有了量的积累,才可能有质的飞跃。阅读剩余内容