培养孩子写出好作文 不靠仿写 也不靠技巧 全靠家长做到这3点
关注语文教学发展，解决语文学习困惑。
在语文期末复习阶段，被家长问得最多的还是如何复习好阅读理解和作文。因为这两个占据语文考试分值最大，也是最考验学生语文学习的能力，关键还是阅读理解和作文是一个积累的学习过程，不到最后考试的那一刻，你很难确定，你的日常学习中，阅读理解和作文到底练习得怎么样了？所以家长总是担心，在一整个学期里，都怀疑孩子写作能力不好，作文难以得到优秀。阅读理解做不好，因为孩子平时根本都不看书。你们看，其实家长都知道问题的原因，只是没有去解决罢了。
培养孩子写出好作文，耐心的家长还会做早期的练习指导。陪伴孩子一起阅读、沟通、分享交流、甚至给孩子找各种范文来学习。耐心不足的家长，辅导能力不够，也会尽自己最大的教育投入能力，给孩子去报一个作文辅导班。家长想尽办法帮助孩子提高自己在语文学习中的薄弱环节，但似乎作用也不是很大。因为想写出好作文，其实既不靠仿写，也不靠技巧，全靠家长在生活中，把握3点引导原则，也能教出孩子写出好作文。小岛老师想从语文教学经验上，给广大家长一些启发。
语文成绩好，写作能力不可能差
在我的语文教学过程中，我发现，作文写得好的同学，语文成绩不见得好。而语文成绩总体很好的同学，作文都不会差。可是我们家长总以作文水平来判断孩子的语文学习能力，会写作文就等于语文成绩好了。其实语文学习，并不是这样。作文写得好，说明学生的语言表达能力、对文字的运用能力是不错的。但不代表他的基础知识、阅读理解的做题能力就好，语文考不好，往往是因为并没有摸清楚考试的规律，对考点掌握得不牢固。
语文成绩好的同学，是综合水平高。成绩好，就代表在语文学习过程中，听说读写哪一个环节都不差。那么这样的孩子，不光语文成绩好，其他学科的成绩也不会差。这是因为孩子找到了学习的窍门，知道如何去打开写作这扇门。而不是只靠模仿和考前写作的技巧来应付考试，在生活中，孩子就会去结合写作来提高自己的综合语文学习能力。
写作是一个积累的过程，更离不开的是表达能力
写作是一个积累的过程，家长在日常的引导不光是去做题来提高语文学习能力。我们有的家长学历确实比老师高，也觉得自己更懂教育。常觉得老师在作文教学中没有自己专业，而且明明是很简单的写人物作文，孩子就是找不到要领。家长们不妨想想看，自己上一次写作文是什么时候？你可以不赞同老师的教育方法，但是要理解和尊重。如果家长能知道，尊重专业人士，虚心请教，提出自己的看法，和老师一起探讨，那么孩子的写作能力就成功了一半。
写作和阅读有关系，但是更离不开的是表达能力，老师在日常教学中，给学生们讲的知识，就是一种语文学习的积累。尊重孩子的学习规律，做好每天的写作练习，孩子自然就能体会出什么是好文章、好文字。无论是他日后给喜欢的人写情书，给老师和家长写信，学生都能够对文字运筹帷幄。这是家长在辅导写作练习中最应该关注的一点，表达能力的训练，锻炼的也是语文思维和写作能力。小学生的文字写作，应该是简单的，易于表达的，充满童趣和哲学的。
家长不如和孩子一起成长
培养孩子的优秀写作能力，不少家长是只动动嘴、拿拿钱，似乎就能很快解决孩子的写作问题。其实，家长不妨反思一下，如果你按照老师的要求，你会写出什么样的作文？这样才能理解孩子，对老师的教学更宽容。在日常的练习中，家长不妨每周、每月都给孩子以写信的方式来进行沟通和写作练习。做到这一点的家长，不用担心孩子不会去练习写作，他们会从给你写信的过程中，得到写作的练习。你的正确引导，就是孩子在期末考试的信心。
家长不是天生的教育家，在培养孩子的过程中，需要和孩子一起并肩成长。家长选择正确看待成绩、关注孩子的阅读和表达能力、和孩子一起练写这3个方面，能做到这3点的家长，就可以帮助孩子提高写作能力，也能重新理解写作文是一件怎样的学习方式。关于小学生写作文，你还有哪些困惑？欢迎留言评论。