给家长的作文辅导指南 教孩子写作文一点不难 家长只需掌握方法

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最近常有家长问我，如何给孩子辅导作文？家长为什么要给孩子辅导作文？通常有这两种情况。一、孩子在暑假期间报了作文辅导班，老师留了作文作业，孩子不会写，或者家长怕孩子写不好，提出要辅导。二、家长检查了孩子作业，认为孩子的作文写的不好，要辅导。三、孩子自己不会写，发愁，家长看不下去，提出要辅导。基于这三种情况，今天来给家长上上课，教教家长怎么给孩子辅导作文。

针对这三种情况：孩子不会写、怕孩子写不好、家长认为孩子写不好，那么家长要怎么做呢？首先我们要了解什么才是小学生的优秀作文，家长可以搜遍一搜，就能搜出来几百篇同一个题目的优秀作文，这种范文类的优秀作文非常的结构化。

有些孩子的想象力非常丰富，结构化作文不适合他们，基于这种情况，孩子不会写。有些孩子其实很认真，写出来的作文也不错，但是家长的要求更高，于是主观上认为孩子不会写。还有的孩子，没有注重平时的素材积累，一到写作文的时候就词穷，家长怕孩子写不好，帮孩子加词。这些都不叫正确辅导孩子写作文，那家长如何正确辅导孩子写作文呢？

1、 家长首先要了解什么是优秀作文

我们家长往往对优秀作文的概念就是成年人的标准，这对于孩子来说难度太高了。那么语文老师眼中的优秀作文是什么呢？首先，字迹干净工整，不乱涂抹。其次，有自己的想法，趣味性强，善于观察生活点滴的记录。最后，符合老师教学目标的作文要求。从这三点不难看出，小学生的优秀作文就是态度端正，按照老师要求写自己所想。

其实我们很多家长往往最忽视的就是第一条，字迹干净工整，收上来的作业本，涂涂改改，甚至是错别字还模仿老师给勾画出来，订正在一旁。其实完全没有必要，这一篇作文，考察的就是学生自己的能力，家长恨不得给孩子代写，就失去了作文原本的目的性。

趣味性强的作文是什么呢？比如，孩子描写妈妈有些胖，胖胖的肚子上像绑着好几个游泳圈……其实这样的句子描述，孩子形容的很好，确实也伤害了母子感情，于是妈妈就开始辅导，妈妈有些胖，就想杨贵妃的胖……孩子对杨贵妃没有概念，更不能明白这种类比的意义。家长的辅导，使孩子的作文失去了童真和趣味性，导致了孩子在写作文时，不会用修辞手法，也就无法写出真正的优秀作文。

2、 小学生写作文，家长最主要是辅导什么

在辅导作文的时候，家长往往比孩子还着急。一句话写不对、一个词抄错了，家长就忍不住了，辅导作业的崩溃就出现了。其实家长在辅导作文的时候，首先是启发。在孩子不会写，没有词，缺乏素材的时候，先启发孩子，给孩子以建议。随后便把时间交给孩子，由他们自由发挥，约定好完成的时间，家长再来检查。

其次，家长在检查作文的时候，应该关注什么呢？首先是的作文书写的工整度，然后是用词，也就是有没有语法错误和修辞错误。再看看文章的结构和节奏，是否符合题目要求。掌握这三个关注点，就不难辅导孩子写作文了。

什么是用词准确呢？就是老师经常晒出的一些笑料百出的小学生作文，均来自用词不准确。这并不是一件可笑的事，相反，孩子在写作文时经常用词不准确，从侧面也反映出，孩子的语文基础不好，对词汇、短句的意思运用还不够熟练。

3、 无话可写的时候，如何帮助孩子加词

那么针对孩子写作文时最常见的现象，就是无话可写，到处凑字。针对这种情况，家长怎么做呢？有些家长说，我也启发孩子，也帮他展开想象力，还用手机搜集素材给孩子参考。没有用，他还是不会写，半天写不出来一个字。

其实，我们家长首先要摆正心态，当孩子无词可写的时候，大部分情况属于紧张焦虑，怕自己写不好，首先家长要批评，第二天老师还要批评，横竖都写不好，写作文真是太难了。那么在这个时候，家长就需要降低要求，给孩子时间和空间去构思，切忌随便用手机搜出优秀范围给孩子参考，通常这种情况下，孩子就会拿着手机照抄了，缺乏了独立思考的学习习惯。

最后，帮助孩子，启发孩子，不是直接给孩子答案，而是和孩子一起去找作文的素材和内容。分享某一件开心的事、难忘的事。甚至是讲一讲自己小时候写作文时遇到的困难，然后怎么自己去化解的。让孩子在和家长沟通的时候，先放松紧张感，再随着家长的表达，去套用和展开自己的想象力。这才是帮助孩子去寻找素材的方法，而这个方法是需要家长的极大耐心的。关于家长如何辅导孩子写作文，其实并没有那么难，家长在日常的生活和学习中，还遇到什么问题？欢迎留言评论。

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