合理的竞争 (湖南师大版七年级上册第四单元第一节)|初一七年级政治教案

第四单元第一节第一框题

合理的竞争

作者：陈仪珍

【教学目标】：通过学习能举例说明现实生活中的竞争，哪些是合理的竞争、哪些是不合理的竞争；掌握合理竞争的积极作用与不合理竞争的危害。

学生分析：学生可能只会从表面上理解竞争的含义，认为竞争都是残酷的在竞争中可能存在一种自私的不良心态，把竞争对手当成敌人一样看待，近而影响人与人之间的关系。

【教材分析】：教材针对学生可能产生对竞争的误解，安排了什么叫合理竞争，什么叫不合理竞争；告诉学生合理竞争的作用与不合理竞争的危害。让学生在学习生活中积极参与合理的竞争来发挥自己的优势和长处。

【教学过程】：

〖导入新课〗：中国女排能在雅典奥运会上夺冠除了她们掌握了一定的球技以外，很大程度上取决于她们在竞争中的协作精神，也就是说在竞争中团队精神就是协作精神，要想在比赛竞争中获胜，必须通过合理的竞争，发挥团队协作精神才能取得。这节课我们就是要学习有关合理竞争的一些知识。

板书：一、合理的竞争

〖讲授新课〗：

师：同学们生活在一个集体当中，一起生活，一起学习，一起为班集体争光。但在这个集体中不是不要竞争，每一个同学都希望在集体中脱颖而出，要实现这个目标，只有通过合理的竞争才能实现，那么什么样的竞争才是合理的竞争呢？

生：所谓合理的竞争就是立足于自己的特长和优点，按照平等、公平、诚实、守信的原则来实现自己的目标，而不是通过不道德的手段为他人的发展设置障碍的竞争。（课文的知识点）

师：同学们能不能举例说明哪些竞争是属于合理的竞争呢？

生：不久前我们参加的英语竞赛、校运会比赛、演讲比赛、黑板报比赛、小学升初中考试、中考、高考……

师：你们所说的这些都是属于合理竞争的表现，那你们知不知道参加这些竞争对个人或团队起什么作用吗？

板书：1、合理竞争的作用

学生回答：略

教师总结板书：⑴有利于开发每个人的潜能，使个人的能力充分得到发挥；

⑵有利于团体凝聚力的形成和整体能力的提升；

⑶可以提高学习的动力和学习效率

〖过渡〗：我们知道合理竞争对个人和团队都起到积极的作用，凡是有竞争就会产生不同的结果，或是成功或是失败，重要的是我们应该如何面对竞争的结果。请同学们阅读教材71页的咨询窗口。

师：在现实生活中既存在合理的竞争，也存在不合理、不正当的竞争，不正当的竞争是指通过压制、打击、败坏他人声誉来突出自己达到个人目的的一种竞争。我们认为不正当竞争不仅是不道德的，甚至会触犯法律。