小桔灯作文阶梯四全套课件实战篇ppt

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小桔灯快速阶梯作文（实战篇）添枝加叶法我棒你棒大家棒！我行你行大家行！耶！第一站：手提桔灯转转转开心辞典练一练四大名著之一《水浒传》你知道它们都是谁的绰号吗？杨志李逵扈三娘武松及时雨智多星豹子头花和尚宋江吴用林冲鲁智深青面兽黑旋风母夜叉行者第二站：点亮桔灯闪闪闪奇思妙想想一想光秃秃的树干只有添上树枝、加上绿叶才呈现出充满活力的美！添枝加叶法（命题作文）概念：在作文中是指在审题的过程中注意将语词单一、指代模糊的题目具体化、形象化使主题更加集中、丰富和鲜明从而达到恰如其分地表达所要讲述的写作主旨。《眼神》基本方法：添枝加叶第一招明确主角法看到《眼神》这个题目你会想到谁的眼神？基本方法：添枝加叶第一招明确主角法添枝加叶第二招锁定素材法添枝加叶第三招奠定文章情感基调法实战演练场《感悟》《感悟》生活的真谛我的《期待》幸福自由苏东坡巧改对联笔底才华少胸口韬略无有穷运用添枝加叶法要注意：、不要喧宾夺主、肆意篡改、不要过分堆砌。第三站：桔灯引路碰碰碰赏析范文《期待》（A册P）、文章的主角是谁？、围绕这个主角展开的素材有哪些？、通过这些素材表达的情感是什么？赏析范文《梦想》（B册P）、好词：遨游心驰神往名山大川翩翩起舞涓涓小溪心旷神怡风土人情、你认为文中哪些句子是佳句值得我们学习？第四站：桔园飘香乐乐乐、口头冲浪比一比《感悟》《启示》《变化》、我有妙笔写一写第五站：摘桔收果笑笑笑相互品析高乐高小桔灯快速阶梯作文（实战篇）删繁就简法我棒你棒大家棒！我行你行大家行！耶！第一站：手提桔灯转转转呆若木鸡漫不经心第二站：点亮桔灯闪闪闪缩句游戏你会吗？①星期天的早上渴望学习的我很早就来到小桔灯培训学校学习语文。②寒冷的冬天到处都是欣喜若狂玩雪的孩子。早上我来到小桔灯培训学校学习语文。冬天到处是孩子。⑤广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。④他津津有味地吃着一只大苹果。③骏马奔驰在辽阔的草原上。骏马奔驰。他吃着苹果。广场上灯照耀着建筑。删繁就简法概念：删繁就简法就是对词语较多、成分较复杂的作文题目进行适当提炼抓住关键词选出“题眼”进而把握作文的中心主旨的一种审题方法。《记成长中印象深刻的一件事》《班上的新鲜事》《成长的烦恼》《我想通了》删繁就简法的三种方法：第一招：要审内容先抓中心词《记成长中印象深刻的一件事》《班上的新鲜事》《成长的烦恼》《我想通了》删繁就简法的三种方法：第一招：主线通过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描写展示了广阔的社会生活视野森罗万象囊括了多姿多彩的世俗人情。人们称《红楼梦》内蕴着一个时代的历史容量是封建末世的百科全书。十二金钗：林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、李纨、妙玉、史湘云、王熙凤、贾巧姐、秦可卿。第二站：点亮桔灯闪闪闪锦上添花法原意是指在半命题作文中是指在补题的时候运用各种修辞手法如比喻、拟人、夸张、借代、反复、对偶、反语等使文章标题醒目有如花团锦簇引人入胜。锦上添花第一招恰当补题法《流泪的》锦上添花第二招确定感情基调法锦上添花第三招表达优美法实战演练场：一道可口的菜肴我想对你说流泪的故事大派送启示一、锦上添花法添加的内容要尽可能与主题保持一致二、在使用锦上添花法时要恰当的运用比喻、拟人、借代、夸张、对偶等修辞手法注意修饰的适度。第三站：桔灯引路碰碰碰小复习、什么叫锦上添花法？、在什么状况下使用锦上添花法这样做有什么好处？、锦上添花法一般可以运用哪些修辞手法、在使用锦上添花法的时候应该注意什么？第三站：桔灯引路碰碰碰赏析范文《从城市“”想到的》（A册P）。同学们在你只看到这个半命题作文题目时你打算填什么内容呢？请大家好好思考下作者在补题是怎样使用锦上添花法。文章的主要描写对象是什么？作者把它比作什么了呢？描写对象与牛皮癣有哪些相似点呢？作者通过这一对象想到了什么问题呢？面对这些问题我们应该如何去做呢？如果你来写同一个题目的作文你能想到哪里呢？第三站：桔灯引路碰碰碰赏析范文《大山的精灵我所喜欢的野菊花》（B册P））、学生自读范文《大山的精灵我所喜欢的野菊花》边读边圈出文章的好词佳句。并说出圈出的句子是佳句的理由。、文章第自然段作者运用了什么修辞手法这样写有什么好处？、文章第自然段与第自然段作者在构思方面怎样运用锦上添花法？、文章第自然段表达了作者什么样的感情？第四站：桔园飘香乐乐乐我有妙笔写一写题目：《妈妈为我》《友谊》《我心中的》要求：（）仔细揣摩所给出的半命题在横线上填写恰当的词语将题目补充完整（）中心明确、感情抒发真挚（）语句通顺、内容具体（）书写认真卷面整洁（）不少于字。第五站：摘桔收果笑笑笑自评与小组评相结合老师面评修改作文水中掬月法陌生化式开心辞典：课外知识知多少、我们常说隔着门缝看人”当我们隔着门缝看人时看到的人：A、比原来扁了C、比原来宽了B、和原来一样、“白雪公主”这个形象最早来自于：A、格林童话C、伊索寓言B、安徒生童话、在“精卫填海”的故事里,精卫”是A、一个人C、一只猴子D、一条龙B、一只鸟、王昭君没有得到汉元帝的召见而远嫁匈奴单于是因为：A、王妃对她的陷害C、大臣说她的坏话B、画师歪曲她的形象、安徒生童话《海的女儿》里小美人鱼变成人是为了见到谁？A、渔夫B、皇后C、王子游戏：请同学们说说有关“山”的成语与诗句：崇山峻岭悬崖峭壁高耸入云寸草不生连绵起伏不识泰山逼上梁山恩重如山放虎归山湖光山色山珍海味巴山夜雨崇山峻岭万水千山千山鸟飞绝万径人踪灭。柳宗元《江雪》白日依山尽黄河入海流。王之涣：登鹳雀楼》会当凌绝顶一览众山小。杜甫：《望岳》文库专用国破山河在城春草木深。杜甫：《春望》空山不见人但闻人语响。王维：《鹿柴》明月出天山苍茫云海间。李白：《关山月》相看两不厌只有敬亭山。李白：《独坐敬亭山》种豆南山下草盛豆苗稀。陶渊明：《归园田居》青山遮不住毕竟东流去。辛弃疾：《菩萨蛮书江西造口壁》不识庐山真面目只缘身在此山中。苏轼：《题西林壁》游戏小结：为什么就围绕一个小小的“山”字我们就能够说出那么多有质量的好句子啊？当我们面对这样一个很单一的词语时如果我们将自己的想象和前人的智慧结合在思考时这样一来我们就有很多的话可说很多的内容可写了。概念作用审题你知道了吗？选材概念原意是指站在水中捧起月光用一种更新奇的方式来贴近月亮以取得非同一般的审美享受。这种反其道而行之的方法让人在惊愕和震撼的同时又不得不心悦诚服且为之深深思索。水中掬月法的作用：（）能够帮助你拟出精彩、漂亮的标题增强文章的感染力显示出与众不同的本质特征。（）能够帮助你选择不落俗套的素材做到视角独特运用逆向思维增强文章的可读性吸引读者的兴趣。如何审题、拟出精彩的标题、搞清写作范围、辨明写作体裁要认真仔细地研究题目弄清题目所规定的范围是什么逆向补充题目并找出题目的重点词。要既准确又最大限度地把题目不限制的范围搞清楚。要认真辨明题目对文章体裁提出的要求。基本方法、水中掬月第一招反语命题法、水中掬月第二招合理选材法、水中掬月第三招手法新奇法水中掬月第一招反语命题法人生的脚步人生当中的脚步有快有慢。在我们初三阶段是很辛苦的。在我们的脚步带领下带领了我们由小学到中学。不过我们还远的路很多的脚步走完我们的人生。小时候我们学走路是一步一步学。就像学习一步一步慢慢学习。在我们这几天在战场作战打完仗我就过了这个初三。不知不觉又一年、又九年的。在这几年里我留下了不少的脚步。漫长而美好的初三我们过完了。我感受人生要精彩。补题宽泛选材过大友谊的脚步我记得在一次中段考的考场上我的笔突然坏掉了那一次我只带了一只（支）笔我这时心跳加快脸都红了¨¨¨我隔壁的一位同学看到我很心急的样子她问我发生了什么事¨¨¨她二话没说就把自己另外一支笔借给了我。当时我的眼泪夺眶而出¨¨¨后来我们成了最好的朋友。¨¨¨上学路上我才发现作业忘记拿了当时你已经快要迟到了但她还是陪我回家拿这一次她再一次的让我感动。¨¨¨谢谢你陪我走过了初三一年的时间在这里留下了我们俩真诚的足迹。选材俗套情感平淡。轻轻的来,也轻轻的走¨¨¨在灾区援助的武警战士们你们辛苦了你们让全国人民都知道有你们灾难算不了什么。当我看到你冒着生命的危险不顾自己的安危去重灾区搜救人员的时候我被你们的行为所感动。终于发现了那架坠落的直升机了虽然他们都牺牲了但他们会永远留在每个中国人的心中你们永远同我们在一起你们所做的会铭记史册希望你们可以安心的去另一个国度正如你们默默无闻的为人民服务的时候一样安心的去吧！我们会继续完成你们所需要做完的事情的¨¨¨浅尝辄止缺少细节可以看出补题与选材确定补题??选材水中掬月第二招内容真实法、根据题目和写作要求选材、选择熟悉、真实的材料、选择新颖、独特的材料水中掬月第三招手法新奇法要学会从多角度选材逆向思维发散思维横向比较实战演练场《哥哥》《班长》《爱的爷爷》《的女孩》《的一天》《眼中的》《畅想曲》《原来》《我心中的》《自然》思考：你在构思的过程中是怎样使用水中掬月法的轻松一刻：故事A：《戏对识才》故事B：《喜羊羊与灰太狼》本课小结水中掬月法在使用过程中要注意两点：一、水中掬月法在补题的时候标题名称与实际内容要大致相符。二、在使用水中掬月法时光拟定一个光鲜别致的标题是不够的要发散思维将标题的内涵拓展开使构思与内容不至落入俗套。第三站：桔灯引路碰碰碰复习讨论：（）什么叫水中掬月法？（）在上面状况下使用水中掬月法这样做有什么好处？（）水中掬月法一般可以运用哪些修辞手法（）在使用水中掬月法的时候应该注意什么？A：结合范文抓住技法欣赏。《“狗拿耗子”之我见》（A册P。）B：结合范文举一反三。范文《羡慕“富翁”》（B册P）好词好句积累（）好词：络绎不绝衣衫褴褛悠扬潦倒怡然自得不可思议繁重束缚（）佳句：第自然段的第句（这句话将小女孩精神上富有的特点直接表述出来了点名了文章的主旨。）第自然段的第句（这句话运用神态描写和语言描写展现了小女孩的内心世界积极向上贫困却而不潦倒与上文前后呼应。）第自然段（这一自然段结合作者的实际生活表达了作者希望像小女孩一样积极乐观的生活的愿望。）a：文章第自然段。（突出了小女孩在我记忆当中留下了深刻的印象点明了文章“富翁”b：文章的第自然段。（在水中掬月的立意方面这一自然段先交代了小女孩的身份：衣衫褴褛的乞讨者与“富翁”的含义形成了鲜明的对比。段末才交代富翁的真正含义：精神的富有前后形成欲抑先扬之势让人产生大吃一惊的架势。）c：文章的第自然段（这一自然段结合作者的实际生活表达了作者希望像小女孩一样积极乐观的生活的愿望。）小结：从立意的角度来看作者很好的把握了“富翁”这个词语的内涵：精神的富有在这个新颖而又有创意的立意下作者传神的描写了小女孩的微笑和琴声只是简单的提及了小女孩的长相这让人一下子把握到了文章的主旨她就是一个人羡慕的、精神上的“富翁”。第四站：桔园飘香乐乐乐寻常祝寿词：福如东海长流水,寿比南山不老松。天增岁月人增寿福满乾坤春满堂。纪晓岚创新寿词:这个婆娘不是人九天仙女下凡尘。生个儿子去做贼偷得仙桃献母亲。轻松一刻乐一乐寻常不寻常常规思维（本义）在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领不自量力。逆向思维“下棋找高手、弄斧到班门”这样可以使人少走弯路,大大提高自己的技艺更快地向别人推销自我扩大自己的知名度。班门弄斧所以反其意而用之从超出常规的角度能另出新意、出奇制胜。、敢想敢说勇于出新。、立意严谨积极有益。、遵从规律避免极端。、尊重科学不伤感情。口头冲浪比一比《慈母般的“凶”老师》《“懒”爸爸》《我“中奖”了》（具体范文见口头冲浪参考）温馨寄语通过本堂课的学习对于作文的写作方法你会了吗？对于这些知识希望你可以学以致用在将来的学习中取得更大的进步。这将是我们大家共同的愿望！我有妙笔写一写题目：《女孩》要求：（）仔细揣摩所给出的半命题在横线上填写恰当的词语将题目补充完整（）中心明确、感情抒发真挚（）语句通顺、内容具体（）书写认真卷面整洁（）不少于字。摘桔收果笑一笑（）初步自评（注意字词句的准确表达、段落划分的准确、文章结构的完整、在构思时是否正确使用了水中掬月法……）（）老师和学生一起品赏：代表性的两篇文章和学生一起逐段分析、点评。（）学生分组互改。（分组改、互改、自改等等）（）再次互改作文。（在互相修改的情况下结合自身文章的失误进行相应的改动。）（）检查、评改。小桔灯快速阶梯作文（实战篇）我知道！开心辞典练一练襁褓指未满周岁的婴儿孩提指岁的儿童豆蔻指：女子十三岁及笄指女子十五岁加冠指男子二十岁（又“弱冠”）而立之年指三十岁不惑之年指四十岁知命之年：指五十岁又“知天命”、“半百”花甲之年：指六十岁古稀之年：指七十岁耄耋之年：指八、九十岁期颐之年：màodié一百岁奇思妙想想一想水、请说出有关“水”的名言警句、请你也来写几句关于“水”的句子吧。、为什么就围绕一滴小小的“水”字我们与古人就能够说出那么多意蕴深刻的句子呢？见微知著法就是从小处落笔通过对具体、平凡的小事小物和有关细节材料的叙述描写并加以适当抒情议论以阐明大道理揭示深刻的社会意义以一滴水折射出太阳的光辉于细微处体现伟大的精神。一、概念二、作用通过引申发挥揭示出深刻的内涵让人领略生活的况味使文章内容充实中心突出。A、见微知著第一招小处落笔法例如：当你仰望星空、为美丽的星星惊叹的时候你想到了什么宇宙的奥秘美丽的童话明星新星国旗上的五角星解放军肩章上的金星耀眼的星B、见微知著第二招修饰题目法选取题目两种方法一是从内容出发一是从中心出发C、见微知著第三招平中见奇法例如：自拟题《发现》赏析范文A册P实战演练例：生活在我们身边的人除了朝夕相处的父母、老师以外还有各种行业、各种类型的许许多多的普通人。他们身上往往具有某种美德：勤劳俭朴、乐于助人、志趣高雅、好学上进、坚持原则、见义勇为、事业心强、默默奉献……要求：以记叙为主结合适当的抒情、议论。文中不得出现真实的地名、校名和人名。字左右。注意：A、弄清“大”“小”所指B、“大”“小”相对Ｃ、限制定向大题小做桔灯引路碰、碰、碰范文品味赏析范文《心中那座山》B册P桔园飘香乐乐乐口头冲浪比一比题目A：每个人都有过成功的经历。不管这成功是大是小被人承认还是不为人知都会使人感受喜悦得到激励。请自拟题目写一篇文章记下你的一次成功的经历写出自己的心理体验。字左右。题目B：你度过了小学的美好时光此时你可曾想到自己帮助过父母料理家庭事务自己协助过老师做好班级工作自己辅导过同学大家一起携手前进自己照顾过老弱病残为社会排忧解难自己捐助过钱物向灾区人民献上一份爱心……在帮助别人的过程中你体味到了无比的欣慰和快乐。请结合亲身经历自拟题目写一篇字左右的文章。我有妙笔写一写题目A：生活中总有值得我们铭记的日子正是“这一天”让我们的生命更加丰富。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。请写一写你印象最深刻的一天不少于字题目自拟。题目B：人的成长有如在沙滩上行走每前进一步都会留下一个脚印。人生中的一步有时至关重要。莫顿·亨特受益终身的经验真是源于小时候的一次亲身历险走一步再走一步铸就了他一生的成就。请你追溯自己的生活历程截取一个或几个感受较为深切的片段写一篇文章。要求真实具体的描述事例反映自己的成长和进步（可以是思想认识可以是道德修养可以是知识技能可以是体制体能的等等题目自拟字数不少于字。）采桔收果笑笑笑小桔灯快速阶梯作文（实战篇）星月生辉法我棒你棒大家棒！我行你行大家行！耶！明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉。《西江月夜行黄沙道中》辛弃疾绿杨烟外晓寒轻红杏枝头春意闹。《玉楼春》宋祁点亮星光春风又绿江南岸明月何时照我还？《泊船瓜洲》王安石一水护田将绿绕两山排闼送青来。《书湖阴先生壁》王安石第二站：点亮桔灯闪闪闪今天谁是你眼中的“明星”观察你身边的同学、朋友、路人……谁最吸引你的眼球？星月生辉法（自命题作文）概念：是指在作文是要设置某段甚至某句能吸引读者眼球的话语即设置亮点吸引读者眼球。月光月光是月亮的长发它长长地垂下直垂到离人的窗台拉近了千山万水的距离。星月生辉法技法一旁征博引展露才华以文采取胜。几年前它被人卖到了这里一个远离草原的地方没有一望无际的碧草也没有成群的牛羊与它相伴的只是一座破旧马房和一个暴躁的主人。它也反抗过但（）它被送到了公园。一个又一个游人骑在它的身上就这样不断地承受着重压重复地过着单调又乏味的生活。它越来越累但它必须这样做否则皮鞭就会落到它的身上。它记不清是第几次流泪了超出极限的运载已经让它泪水连连但它必须还要做谁叫它是马呢？突然（）它的眼睛湿润了……因为它是一匹供游人奴役的马。几年前它被人卖到了这里一个远离草原的地方没有一望无际的碧草也没有成群的牛羊与它相伴的只是一座破旧马房和一个暴躁的主人。它也反抗过但那一记记响亮的鞭声让它屈服了。渐渐地它懂了它再也不能回到心爱的草原了于是它开始变得温顺了不再刚烈然而它的眼里充满了绝望。它被送到了公园。一个又一个游人骑在它的身上就这样不断地承受着重压重复地过着单调又乏味的生活。它越来越累但它必须这样做否则皮鞭就会落到它的身上。它记不清是第几次流泪了超出极限的运载已经让它泪水连连但它必须还要做谁叫它是马呢？突然它听到了一个甜甜的声音：“你看那匹马它好可怜它流泪了！”它一惊多长时间了没有人呢关注它如今这甜甜的声音怎不令它感动它的眼睛湿润了泪光中的眼睛它曾经在一望无际的草原上奔驰那矫健的身影在草原上闪过惊起落地的飞鸟。它是草原上的王者。可如今这一切的一切却只能在梦中发生了那自由的生活、那美好的日子也一去不复返了。夜里它闭上了那双充满灵性的眼睛在模糊中似乎又回到了一碧万里的大草原而那双绝望的眼睛又充满了激情与骄傲。星月生辉法技法一旁征博引展露才华以文采取胜星月生辉法技法二注重细节真挚动人以真情取胜好词好句题目开头结尾细节描写形式内容构思第三站：桔灯引路碰碰碰范文《遮不住背的伞》（A册P）（）找出文中的亮点词句并说出你的理由。（）文章写的是什么事？（）本文在选材、立意上有什么亮点？范文《一条海豚的幸福感受》《提醒幸福》（B册P）（）如果是你会怎样写写什么呢？（）这两篇文章对幸福的思考分别是什么？（）两文有相似的地方吗？第四站：桔园飘香乐乐乐口头冲浪比一比围绕“微笑”展开联想和想象自定立意自拟标题我有妙笔写一写要求：（）精心审题大胆联想勇于创新（）力争在选材和构思上有所突破（）两题涉及亲情和友情真情实感尤其重要（）注重细节描写。第五站：摘桔收果笑笑笑相互品赏高乐高小桔灯快速阶梯作文实战篇小桔灯快速阶梯作文（实战篇）滴水藏海法在快乐中学会作文在作文中享受快乐耶！第一站：手提桔灯转转转开心辞典练一练贫贱而地位低下时结交的朋友叫情谊契合、亲如兄弟的朋友叫同生死、共患难的朋友叫在遇到磨难时结成的朋友叫情投意合、友谊深厚的朋友叫从小一块儿长大的异性好朋友叫以平民身份相交往的朋友叫辈份不同、年龄相差较大的朋友叫“刎颈之交”“贫贱之交”“金兰之交”“患难之交”“莫逆之交”“竹马之交”“布衣之交”“忘年交”不拘于身份、形迹的朋友叫不因贵贱的变化而改变深厚友情的朋友叫以平民身份相交往的朋友叫辈份不同、年龄相差较大的朋友叫不拘于身份、形迹的朋友叫不因贵贱的变化而改变深厚友情的朋友叫在道义上彼此支持的朋友叫心意相投、相知很深的朋友叫“忘形交”“车笠交”“布衣之交”“忘年交”“忘形交”“车笠交”“君子交”“神交”“神交”也指彼此慕名而未见过面的朋友第二站：点亮桔灯闪闪闪奇思妙想想一想想想这些小故事蕴含什么道理？、晚饭后母亲和女儿一块儿洗碗盘父亲和儿子在客厅看电视。突然厨房里传来打破盘子的响声然后一片沉寂。是儿子望着他父亲说道：“一定是妈妈打破的。”“你怎么知道？”“她没有骂人。”、同样是小学三年级的学生在作文中说他们将来的志愿是当小丑。中国的老师斥之为：“胸无大志孺子不可教也！”带外国的老师则会说：“愿你把欢笑带给全世界！”想想这些小故事蕴含什么道理？、妻子正在厨房炒菜。丈夫在她旁边一直唠叨不停：慢些。小心！火太大了。赶快把鱼翻过来。快铲起来油放太多了！把豆腐整平一下！“哎”妻子脱口而出“我懂得怎样炒菜。”“你当然懂太太”丈夫平静地答道：“我只是要让你知道我在开车时你在旁边喋喋不休我的感觉如何。”滴水藏海法（话题作文）概念：原意是指虽然一滴水的力量很微小但只要聚焦透视它会发现它同样蕴含着大海的博大。从写作的角度而言滴水藏海法就是要求我们在构思时学会聚焦把力量集中到一点使材料集中主旨明确能反映比较深刻的内涵。说说你的“梦想”梦想梦想滴水藏海法基本方法：A．滴水藏海法第一招理清思路法《残缺也是一种美》生活总有残缺→残缺甚至比完美还要美→残缺也是一种美滴水藏海法基本方法：A．滴水藏海法第一招理清思路法B．滴水藏海法第二招选准角度法《水珠的启示》星期一的早上是个匆忙的早晨。我坐在车上等着爸爸。看见车窗有点脏了我马上按了洗玻璃的按钮水‘吱’的一声射了出来。雨刮刮了两下后停止了。这时我发现那些水珠一滴滴往下流在流的过程中不断变大。刹那间我的心仿佛被电了一下小水珠原先是很小的但不断地与其它的小水珠融合逐渐变大这不就是一个积累过程吗？一个个小水珠就好像我们的学习过程。知识一个又一个的积累我们的知识和经验也就不断地增加到最后自然而然获得成功。想得入神不自觉地又按了一下雨刮水从中间往两边流下。玻璃面上的水要是没有外力的推动它能往两边流动吗？人是不是也这样只有在外力作用下才会做一点事？如果这样没有主动精神那怎么能创新呢？想到这我不禁会意地笑了笑。想不到一滴水珠中也有这么多的哲理这世上还有太多的东西等待着我们去挖掘呢！”滴水藏海法基本方法：A．滴水藏海法第一招理清思路法B．滴水藏海法第二招选准角度法C．滴水藏海法第三招反复点题法作文片段解析《爱好》有一次康阳约我去操场踢球他在操场足足等了我半个小时还没见我去。他便跑到我家找我一看我正在津津有味地看电视剧《西游记》呢。于是他就气冲冲地大叫：“我在操场等你你却在家里偷着看猴哥！真不守信用！”我不好意思了连忙道歉说：“好好好我请你吃冰淇淋消消气吧！”康阳撇撇嘴一屁股坐到沙发里眼睛却也直直地盯着猴哥嘴里还不停地叫嚣：“小子快去给我买冰淇淋快去！”我晕这家伙！作文片段解析《爱好》记得去年夏天的一个晚上爸爸妈妈去看电影我和姐姐留在家里学习。我刚打开课本忽然看见桌子玻璃板下新压着一张图片“鹿我最喜欢的鹿画下来！”我一边想一边打开画纸拿起画笔三下五除二就勾出一只小鹿由于太急我把鹿头画成小山羊头的样子了。擦了重画！可是又把鹿头画歪了。我只好将计就计在旁边画了一只鸭子戏水小鹿回头看着鸭子。画好一看还不错。我想：是不是还需要什么点缀一下呢？我就画了一望无垠的稻田和碧蓝的天空然后又画了一个活动稻草人他右手拿一张弓左手把一只箭搭在弓上像一个士兵一样在守护稻田……爸爸妈妈回来了看了后哈哈大笑说：“你真是眉毛胡子一把抓啊！鸭子和鹿在一起稻草人左手箭右手弓莫非是个左撇子？！”作文片段解析《爱好》我很喜欢跳舞因为可以上台演出表现自己的才艺。我从岁就开始学舞蹈已经年了现已拿到三级证书。这五年当中我吃了不少苦流了不少汗水也流了很多眼泪但看到取得的成果总是欣慰地觉得一切都是值得的。前一段时间学校举行艺术节教我们舞蹈的陈老师给我们排练了两个舞蹈一个是《让世界更美好》一个是《春到草原》。那段时间我几乎天天在练有时回到家里累得都不想吃饭。记得《春到草原》里有一个耸肩的动作我不熟练表演得还不到位我就在家里反复对着镜子练习。功夫不负有心人我终于练会了这次的演出非常成功得到了老师、同学们的一致好评。我永远会记住这次演出而且会将舞蹈这个爱好保持下去让更多的人欣赏到我优美的舞姿给他们带去更多的欢乐。《我有一个梦想》《守望》《感动的滋味》故事大派送：、《狐狸的故事》、《坏习惯的养成》滴水藏海法总结：A．挖掘题意聚焦透视使思路清晰又动人B．选好独特的切入角度力争下笔新颖让人耳目一新C．反复点题“亮”出你的观点第三站：桔灯引路碰碰碰玩中悟学棒又棒（）什么叫滴水藏海法？（）在什么状况下使用滴水藏海法？这样做有什么好处？（）滴水藏海法一般可以运用到哪些方法？（）在使用滴水藏海法的时候一般要注意什么？、作者在使用滴水藏海法进行构思时是沿着怎样的思路？、分别从什么角度切入？、如何使“收获”这个话题更鲜明？能言善辩、忐忑不安、经久不息毕恭毕敬、舒畅、魅力、慷慨、“……我由“哑巴”变成了能言善辩的‘八哥’”、“我忐忑不安地把头低着感到四十双眼睛都死死地盯着我……我听后更是坐立不安这时的我多么希望能插上翅膀一飞了之。”、“就在那一刻我感到空气格外清新心情也格外舒畅……”、作者在使用滴水藏海法进行构思时是从什么角度切入的、文章又是如何突出中心的？第四站：桔园飘香乐乐乐口头冲浪比一比口头作文：《我有一个梦想》《守望》《感动的滋味》我有妙笔写一写题目：《我的一片天空》《朋友》《考场》第五站：摘收桔果笑笑笑相互品赏高乐高初步自评小组互评修改作文小桔灯快速阶梯作文（实战篇）远山近描法第一站：手提桔灯转转转胸有成竹第二站：点亮桔灯闪闪闪奇思妙想想一想感悟生命概念：在写作技巧中指在面对宏大、难于把握的作文题目时善于从中寻到一个小巧的、易于切入话题的突破口从小题材中挖掘出深刻的、闪光的思想从而达到以小题材反映大主题的目的。远山近描法（话题作文）作用：使我们在面对大的话题时有话可谈有事可写从而轻松驾驭。当习作的话题过于宽泛以至于找不到切入点时可以对话题加以限制舍大取小将话题限定在一定范围内这样可以避免漫无目的瞎谈使它落在实处易于被我们把握。《温暖》母爱的温暖一盆炉火的温暖温暖是你看我时的眼神远山近描法第一招限制话题法基本方法：从小处着手尽量选择那些易于被人忽视、看似平凡的事物将故事情节细化、具体化一样可以展现大的主题《温暖》抱孩子的少妇让人感觉温暖掏鸟窝又送回小鸟的男孩让人感觉温暖摇着蒲扇讲故事的老人让人感觉温暖团圆的佳节让远方的游子感觉温暖……远山近描法第一招限制话题法远山近描法第二招细化情节法基本方法：把一个大话题分割成无数个小话题然后从这些小话题中选取几个你最熟悉、最感兴趣的话题来写这样可以集中精力各个突破。《温暖》父母亲给我的温暖老师给我温暖朋友们给我温暖春夏秋冬四季的温暖……远山近描法第一招限制话题法远山近描法第二招细化情节法远山近描法第三招分割结构法基本方法：故事A：自己就是最大的财富故事B：《心灵比拼》故事大派送：轻松一刻http:wwwxjdpxcom注意：一、尽量化大为小大题小做忌不着边际泛泛而谈。二、要细化情节使内容具体生动。第三站：桔灯引路碰碰碰复习远山近描法：（）什么叫远山近描法？（）在什么状况下使用远山近描法？这样做有什么好处？（）远山近描法一般可以运用到哪些方法？（）在使用远山近描法的时候一般要注意什么？赏析范文《在阳光下成长》（A册P）（）同学们假如你拿到一个有关“阳光”的话题你会怎么构思呢？（）作者在运用远山近描法进行构思时是怎样对话题加以限制的？（）作者塑造了什么样的故事情节？这个情节具体生动吗？（）通过种花籽的故事文章反映了什么样的主题？赏析范文《兰花露出的笑脸》（B册P）（）学生自读范文《兰花露出的笑脸》边读边圈出文章中的好词佳句以及不懂的地方。（）好词：绽放、娇羞、绚烂、芬芳四溢、心旷神怡、小心翼翼、灿烂、笑靥纯真……（）你为什么喜欢这些句子呢？第四站：桔园飘香乐乐乐口头冲浪比一比话题“我”“月亮”“风景”我有妙笔写一写题目：阳光既是自然资源又是文明的象征它象征关怀象征温情象征奉献……请以“阳光”为话题写一篇文章题目自拟不少于字。以“幸福”为话题写一篇作文不少于字。第五站：摘桔收果笑笑笑（）初步自评：学生自评习作边读边改。（）老师和学生一起品赏：朗读有代表性的两篇文章和学生一起逐段逐段分析、点评。（）学生分组互改。（）再次自改作文。（）老师检查、评改。小桔灯快速阶梯作文（实战篇）拨云见日法在快乐中学习作文在作文中享受快乐耶！第一站：手提桔灯转转转开心辞典：月亮别称知多少？初月上弦月下弦月满月第二站：点亮桔灯闪闪闪奇思妙想：故事：《路边的鲜花》想一想：故事想要表达一个什么道理给了你什么启示？故事小结：生活中令我们喜欢的东西很多。但决不能因为贪恋沿途的风景而耽搁了赶路我们必须努力向前走前方是一条不断延伸的曲线而不是一个凝固不动的原点。寓言故事：《薛谭学唱歌》讨论：这篇寓言故事告诉我们什么道理？要想真正学有所成就不能只满足于一知半解否则便不会有任何成就。拨云见日法（材料作文）原意是指拨开乌云见到太阳。比喻冲破黑暗见到光明或者是疑团消除心里顿时明白。用在材料作文中是指拨开日常生活小事或寓言故事的迷雾从中发觉出隐藏其中的深刻哲理。概念：作用：能使我们在面对含义深藏的材料时准确透过材料的表面意思看到隐藏其中的深刻哲理同时能有效拔高文章的立意和深度。以自己为镜爱因斯坦小时候十分贪玩。母亲再三告诫他：“不能再这样下去了。”爱因斯坦总是不以为然地回答说：“你瞧瞧我的伙伴们他们不都和我一样吗？”有一天父亲给爱因斯坦讲了一件有趣的事情。父亲说：“昨天我和邻居杰克大叔去清扫南边工厂的一个大烟囱。那烟囱非常脏下来时我看见你杰克大叔脸上黑漆漆的心想我肯定和他一样就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢他看见我脸上干干净净的就以为他也和我一样干净呢于是就大模大样上街了。结果街上的人都笑痛了肚子还以为你杰克大叔是个疯子呢。”父亲郑重地对爱因斯坦说：“其实别人谁也不能做你的镜子只有自己才是自己的镜子。拿别人做镜子白痴或许会把自己照成天才的。”爱因斯坦听了满脸愧色从此离开了那群顽皮的孩子们。他时时用自己做镜子来审视和映照自己终于映照出了他生命的熠熠光辉。．第一招读懂材料法基本方法：你能从中读出什么？一个自以为怀才不遇的青年非常苦恼他质问上帝命运为什么对他如此不公。上帝从路边随意拾起一块小石子又随便扔了出去问青年：“你能找到我扔出去的那块石子吗？”青年摇了摇头。上帝又把手上的金戒指取下来扔到石子堆中问青年：“你能找到那枚金戒指吗？”“能。”果然青年很快就找到了。上帝说：“现在你该明白了吧。”．第二招提炼寓意法基本方法：．第一招读懂材料法（概括出的材料的主旨、言外之意揭示出有关社会、人生、自然地抽象道理达到警戒、启迪、教育等作用）不相信自己的意志永远也做不成将军。春秋战国时代一位父亲和他的儿子出征打战。父亲已做了将军儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响战鼓雷鸣了父亲庄严地托起一个箭囊其中插着一只箭。父亲郑重对儿子说：“这是家袭宝箭配带身边力量无穷但千万不可抽出来。“那是一个极其精美的箭囊厚牛皮打制镶着幽幽泛光的铜边儿再看露出的箭尾。一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。儿子喜上眉梢贪婪地推想箭杆、箭头的模样耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过敌方的主帅应声折马而毙果然配带宝箭的儿子英勇非凡所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时儿子再也禁不住得胜的豪气完全背弃了父亲的叮嘱强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭试图看个究竟。骤然间他惊呆了。一只断箭箭囊里装着一只折断的箭。我一直刳着只断箭打仗呢！儿子吓出了一身冷汗仿佛顷刻间失去支柱的房子轰然意志坍塌了。结果不言自明儿子惨死于乱军之中。拂开蒙蒙的硝烟父亲拣起那柄断箭沉重地啐一口道：“不相信自己的意志永远也做不成将军。“把胜败寄托在一只宝箭上多么愚蠢而当一个人把生命的核心与把柄交给别人又多么危险！比如把希望寄托在儿女身上把幸福寄托在丈夫身上把生活保障寄托在单位身上……断箭思考：你是如何来分析这则寓言故事的？总结：自己才是一只箭若要它坚韧若要它锐利若要它百步穿杨百发百中磨砺它拯救它的都只能是自己。．第二招提炼寓意法基本方法：．第一招读懂材料法．第三招现实阐释法（提炼出精准深刻的寓意结合自己的生活加以阐释使寓意富有时代特点适用于我们现代社会的具体情况）一、要能透视表面忌浮在水面。《永不跌倒的人生》注意：《最好的大学》二、要能体现材料忌随意拔高。第三站：桔灯引路碰碰碰（）什么叫拨云见日法？（）在什么状况下使用拨云见日法？这样做有什么好处？（）拨云见日法一般可以运用到哪些方法？（）在使用拨云见日法的时候一般要注意什么？A：结合范文抓住技法赏析。赏析范文《人生在掌握一个“度”》（A册P）。B：结合材料示例举一反三（阅读材料“寓言故事类”其“哲学家与船家”）（B册P））总结：从构思的角度看作者在准确理解材料内容的基础上越过材料中的表层意思归纳出深刻哲理再联系生活实际加以阐述从而引起读者的共鸣。第四站：桔园飘香乐乐乐有一天动物园管理员们发现袋鼠从笼子里跑出来了于是开会讨论一致认为是笼子的高度过低。所以它们决定将笼子的高度由原来的十公尺加高到二十公尺。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来所以他们又决定再将高度加高到三十公尺。没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面于是管理员们大为紧张决定一不做二不休将笼子的高度加高到一百公尺。一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊你们看这些人会不会再继续加高你们的笼子？长颈鹿问。很难说。袋鼠说∶如果他们再继续忘记关门的话。轻松一刻乐一乐思考：（其实很多人都是这样,只知道有问题,却不能抓住问题的核心和根基。）这则故事给我们的启示是什么有三个人到纽约度假。他们在一座高层宾馆的第层订了一个套房。一天晚上大楼电梯出现故障服务员安排他们在大厅过夜。他们商量后决定徒步走回房间并约定轮流说笑话、唱歌和讲故事以减轻登楼的劳累。笑话讲了歌也唱了好不容易爬到第层大家都感觉精疲力竭。“好吧彼德你来讲个幽默故事吧。”彼德说：“故事不长却令人伤心至极：我把房间的钥匙忘在大厅了。”伤心故事思考：这则故事给我们的启示是什么（我们痛苦所以幽默我们幽默所以快乐。）口头冲浪比一比《站在别人的立场上》《空谈不如实干》我有妙笔写一写阅读教材A册页材料、题目自拟、自选角度联系自己在观察现实社会生活中的所见所闻、所思所想写一篇字左右的文章摘桔收果笑一笑只要我们能梦想的我们就能够实现。刻在美国肯尼迪宇航中心大门上的人类誓言小桔灯快速阶梯作文（实战篇）借题发挥法开心辞典练一练最贵重的打扮披星戴月厨师的拿手好戏添油加醋强行灌药不服也得服对理发师的手艺不满意岂有此理环境污染沉鱼落雁用霓虹灯装饰的广告语闪烁其词十五个人吃饭七嘴八舌八十岁老太太打呵欠一望无涯（牙）点亮桔灯闪闪闪猪八戒照镜子借题发挥法（材料作文）指借着某件事情为题目来做文章以表达自己真正的意见或主张。也指假借某事为由去做其它的事。要点：“借题”：即借用所给材料的精髓和内涵“发挥”：即阐述自己的观点与见解。作用使我们很快就把握材料精髓迅速明确自己文章的写作思路说自己想说的话。借题发挥法（材料作文）基本方法借题发挥法第一招多角度读题法改变心情改变命运心情一共有两种一种是乐观一种是悲观。乐观的人无论看什么事物都很高兴很开心。而悲观的人看什么事物都很不顺眼很不称心。同样的事如果你用乐观的心情去看待那会使坏事变成好事好事变得更好。如果你用悲观的心情去看待会使好事变成坏事坏事变得更坏。我给大家讲一个有关心情的小故事。有一个人在沙漠里遭遇了沙尘暴所有的东西都被刮走了他生气地说：“我真是太不走运了遇上了沙尘暴我现在一无所有只有一个小苹果吃完了还是会渴死饿死的还不如现在死了算了。”他说完就倒下了永远地闭上了眼睛。还有一个人他也遇上了沙尘暴也剩下了一个苹果他却是另一种想法他想：“我起码还有一个苹果我一定要走出沙漠。”在他的不断努力下他终于走出了沙漠。但是那个苹果他其实并没有吃掉。虽然苹果已经干枯了但他还是像宝贝似的捧在手里因为是那个苹果给了他力量让他走出了沙漠。或者换一种说法是他乐观的心情让他走出了沙漠。这个故事告诉我们处境如何并不能决定一切关键在于你的心情。好的心情能使你勇气大增带你走出困境而坏的心情则会使你绝望使你高估困难以致失去了战胜困境的希望。在我们的生活中谁都有不开心的时候。当遇到不开心的事情时要赶快调整自己让自己快乐起来。比如有一次爸爸妈妈晚上有急事出去了我只好自己留在家里。我起初很不高兴做什么都不愉快后来我突然想到他们出去了我就更自由了而且这还可以锻炼我独立的能力。于是我马上就快乐起来了。改变心情改变命运。你的心情改变了那你可能把自己的命运都重新书写。我们要做一个快乐的人用快乐去改变自己的命运也带给别人更多的快乐。展现笑容改变心情把握今天拓展生命的宽度…………基本方法借题发挥法第一招多角度读题法第二招确定主题法展现笑容改变心情把握今天……拓展生命的宽度……基本方法借题发挥法第一招多角度读题法第二招确定主题法第三招自由发挥法小结：要善于合理联想大胆想象写出自己想写的东西而不要使思维固定僵化总是在材料限定的范围内打圈圈。《自己最伟大》注意：要紧扣材料在尊重材料中心思想的基础上发挥忌不着边际离题万里。要巧妙发挥忌死守材料实战演练场“新手试练”训练题一（A册P）你在构思的过程中是怎样使用借题发挥法的？桔灯引路碰碰碰玩中悟学棒又棒（）什么叫借题发挥法？（）在什么状况下使用借题发挥法？这样做有什么好处？（）借题发挥法一般可以运用到哪些方法？（）在使用借题发挥法的时候一般要注意什么？范文品味赏析范文《珍惜生活勇敢面对》（A册P）、你会如何构思呢？本文讲述了一个怎样的故事？、告诉了我们什么样的道理？（）总裁的牛排为什么只吃了一半？总裁为什么专门把厨师叫来说这个小问题？这则材料给了你什么启发？（）提问：这则材料有几种涵义？假如是你自己写面对这样一则材料你会选择哪一层涵义？《总裁的牛排》（B册P）结合范文举一反三桔园飘香乐乐乐口头冲浪比一比《妈妈的牵挂》《电脑与人脑的对话》我有妙笔写一写A册“新手试练”训练题二采桔收果笑笑笑相互品赏高乐高、学生自评习作边读边改、学生分组互改、自改作文、教师检查、评改。小桔灯快速阶梯作文（实战篇）鸟瞰风云法在快乐中学会作文在作文中享受快乐第一站：手提桔灯转转转成语互解唇亡齿寒休戚相关画蛇添足多此一举卸磨杀驴过河拆桥前所未有史无前例光明磊落正大光明俯首帖耳俯首称臣夜郎自大妄自尊大石沉大海杳无音信探囊取物唾手可得熟视无睹视而不见得意忘形忘乎所以绝无仅有独一无二各自为政各行其是仗势欺人狐假虎威第二站：点亮桔灯闪闪闪猜一猜图一图二鸟瞰风云法（看图作文）概念：指观察图画要统观全貌弄懂图片所要表达的意义不能只观察一个部分一个局部的一种技法鸟瞰风云法（看图作文）一部曲：整体扫视什么时间？什么地点？谁在做什么？整体扫视鸟瞰风云法（看图作文）一部曲：整体扫视二部曲：定点观察小鸟对话树桩定点观察鸟瞰风云法（看图作文）一部曲：整体扫视二部曲：定点观察三部曲：关注细部小鸟的表情最后一片树叶整片的树桩满眼黄沙烈日当头关注细部鸟瞰风云法（看图作文）一部曲：整体扫视二部曲：定点观察三部曲：关注细部四部曲：融通画意作者意图融通画意鸟瞰风云法（看图作文）一部曲：整体扫视二部曲：定点观察三部曲：关注细部四部曲：融通画意整体整体部分A、统观这幅画讲述的是关于什么的事情B、细细观察每一幅图具体讲了什么内容？C、融通画意这几幅图的主题是表现的是什么？D、文章根据画面加入了那些想象的内容？E、小作者从这幅图懂得了什么道理？赏析范文《如此示范》（A册P）注意要领：、要透彻鲜明忌模糊晦暗、要综合推理忌骑墙居中、要前后一致忌獐头鼠目。演练场题目：接×××要求：．仔细观察图画展开合理想象（××可以是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨或其他人）。．叙事完整要有具体事情有中心。题目：不怕要求：仔细观察一下各幅图片展开合理想象将它连缀成一个完整的故事。字左右。第三站：桔灯引路碰碰碰知识回顾：（）什么叫鸟瞰风云法？（）怎样使用鸟瞰风云法（）在使用鸟瞰风云法的时候应该注意什么？赏析范文《花草也有生命》（B册P）、找出好词佳句、找出对人物细节描写的地方、文章的主旨体现在什么地方？第四站：桔园飘香乐乐乐口头冲浪比一比我有妙笔写一写要求：、仔细观察图画展开合理想象、叙事完整内容具体中心突出。、题目自拟不少于字。要求：、仔细观察图画展开合理想象题目自拟写一篇记叙文、叙事完整内容具体有中心、不少于字。第五站：摘桔收果笑笑笑相互品赏高乐高（）初步自评（）师生品赏（）学生分组互改（）再次互改作文（）老师检查、评改小桔灯快速阶梯作文（实战篇）节上生枝法在快乐中学会作文在作文中享受快乐第一站：手提桔灯转转转开心辞典练一练考考你传统文化知多少？岁寒三友：文房四宝：四大名著：四大发明：四书五经：三山五岳：五湖四海：松、竹、梅笔墨纸砚《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》指南针、印刷术、火药、造纸术《论语》《中庸》《大学》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》安微黄山、江西庐山、浙江雁荡山东岳泰山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山、南岳衡山鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖、巢湖渤海、黄海、东海、南海第二站：点亮桔灯闪闪闪奇思妙想想一想大家看看这画了什么？大家看看这画了什么？大家看看这画了什么？概念：节上生枝法（看图作文）依据题目所给图片编制虚构故事的情节的一种技法。编制故事情节不受真人真事的限制不受时间、空间的约束。作用：能够帮助你拟出精彩、漂亮的标题增强文章的感染力显示出与众不同的本质特征。基本方法：节上生枝法（看图作文）A、节上生枝第一招想象合理B、节上生枝第二招环环相扣基本方法：节上生枝法（看图作文）A、节上生枝第一招想象合理B、节上生枝第二招环环相扣C、节上生枝第三招恰当描写例文赏析《心意》A册页页注意：三不：不要脱离图片不要牵强附会不要消极落后。你在构思的过程中怎样使用节上生枝法你在构思的过程中怎样使用节上生枝法故事大派送：故事A：《歧路亡羊》故事B:《海底总动员》学生甲今天我怀着无比激动的心情观看了《海底总动员》这部电影。这部影片讲了一对丑鱼产下了四百多个卵结果这些小的生命几乎都被鲨鱼吞食就剩下了一个卵蜕变成了小鱼取名叫尼莫。尼莫第一天上学就被潜水员捉走了它爸爸历尽千辛万苦终于同他相聚了。这部电影表达了父爱如山的情怀。父亲玛林对孩子尼莫的爱那是一种高尚而伟大的父爱我要赞美父爱。学生乙今天我们刚看了一部儿童电影《海底总动员》。《海底总动员》讲的是一只小丑鱼和小丑鱼爸爸的故事。看了这部电影我懂了：面对困难不要退缩小尼莫就是我们的榜样。晚上老师给我们布置家庭作业其中有一个我不会的题我一看就不想做了可我又想起了尼莫我就拿起笔来很快就把这道题做完了。尼莫的话给了我勇气和力量。学生丙今天我看了《海底总动员》故事的内容非常精彩既让尼莫体验了成长的滋味也让去了妻子和个孩子的爸爸重新找回了信心看来这是一次父子两人都有收获的精彩经历也是父子两人的成长故事。看了这个动画片后我明白了我们要坚强勇敢热心帮助人类像小丑鱼爸爸一样。学生丁美国迪士尼动画大片《海底总动员》在中国上映后引起了很大轰动。看了这部动画片我不免有一些忧虑。人类将鱼类放入鱼缸中供自己观赏难道就没有想过如果你是一只在鱼缸里的鱼失去了自由你会怎么想？它们向往大海它们向往湖泊它们向往大江它们向往大河它们向往小溪它们向往大自然向往自由！所以我们要珍惜自然界中的每一个生灵不要做伤害它们的事。技法要领：、节上生枝法“所生”的内容中一定要与图片紧密联系、在使用节上生枝法时所生的“枝”一定要符合客观逻辑除了与“节”连接和谐外还要步步为营环环相扣第三站：桔灯引路碰碰碰玩中悟学棒又棒（）什么叫节上生枝法？（）在什么情况下使用节上生枝法这样做有什么好处？（）节上生枝法一般可以从哪些角度去想象（）在使用节上生枝法的时候应该注意什么？赏析范文《心意》（A册P）看到这幅图时你打算写件什么事情呢？图片中有几个人物？图中人物在做什么？他们之间是什么关系呢？如果你来写同一个题目的作文你能想到什么故事呢？B：赏析范文《妈妈的爱》（B册P）（）好词：（）佳句：温柔慈爱火辣辣亲切艰苦欣慰给予第自然段第句第自然段第句第自然段最后一句第四站：桔园飘香乐乐乐口头冲浪比一比口头冲浪比一比我有妙笔写一写第五站：摘收桔果笑笑笑相互品赏高乐高初步自评小组互评修改作文小桔灯快速阶梯作文（实战篇）临水照影法在快乐中学会作文在作文中享受快乐耶！第一站：手提桔灯转转转开心辞典练一练成语对对子粗茶淡饭山珍海味流芳百世遗臭万年井然有序杂乱无章精雕细刻粗制滥造雪中送炭锦上添花伶牙俐齿笨嘴拙舌（）把在团体中起主导的人喻为（）（）把足智多谋的人喻为（）（）把接待宾客的当地主人喻为（）（）把公堂台阶下受审的囚犯喻为（）（）把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（）（）把混混噩噩、不明事理的人喻为（）（）把世故圆滑的人喻为（）（）把没有专业知识的外行人喻为（）（）把技艺不精、勉强凑合的人喻为（）开心辞典练一练主心骨智多星东道主阶下囚铁公鸡糊涂虫老油条门外汉三脚猫第二站：点亮桔灯闪闪闪奇思妙想想一想假如我有一根魔杖概念：借指作文构思时的一种方法它的核心是以虚衬实通过描摹虚幻世界里的事物来反衬现实世界以揭示现实矛盾或者表达对美好事物和未来科技的赞赏和追求。临水照影法（想象作文）作用：通过委婉和间接的方式达到令人深思或引人入胜的效果令文章更值得回味。假如我会七十二变假如我会七十二变我会变成一座友谊的彩桥架在大陆和台湾之间让台湾早日回到祖国妈妈的身边来吧！ 假如我会七十二变我会变成一位神医为盲人医好眼睛让他们重见光明为瘸子医好腿让他们在大街上奔跑我还要为所有患疾病的人治好他们的病让他们快乐地生活。 假如我会七十二变我会变成一片茂密的森林和一个守卫森林的机器人它们可以让没有家的小鸟在这片大森林里生活如果有打猎的和砍树木的人来守卫森林的机器人就会劝告他们说：“你们不要再伤害动物和树木了要保护它们并且爱护我们的地球。” 假如我会七十二变我会变成一台机器在夏天把炎热的太阳光吸进来让大地上到处是凉爽的风给人们带去清凉到了冬天这台机器再把夏天吸进的热量排出来使人间充满温暖再不会有人挨饥受冻。假如我会七十二变我会变成神笔马良画出一栋栋楼房给一些非常贫穷的农民居住。我还要画出一座座学校专门为失学儿童建造的让他们坐在明亮的教室里读书如果是谁学得最棒还有奖学金发呢！你们瞧！这就是我想变的你说我变的好不好？要不你也来说一说你们想变的吧？第一招明确主旨法临水照影法（想象作文）假如你会七十二变第一招明确主旨法第二招构思故事法临水照影法（想象作文）第一招明确主旨法第二招构思故事法第三招虚化人物或情节临水照影法（想象作文）《时间和爱》注意小技巧：一、要善于观察身边的世界不能闭门造车。在某种奇怪的境遇下一个流浪汉和其他一群人落难到沙漠中粮水已用完他们都又累又饿但离沙漠绿洲还有一段距离。正当快要绝望的时候出现了一位上帝。上帝说：“我手上有一些鱼和鱼钩可以分给你们但你们每人只能分得一样东西。你们自己选择吧。”上帝让流浪汉先选……快乐“接尾巴”注意小技巧：一、要善于观察身边的世界不能闭门造车。二、要尊重现实遵循一定的科学规律。实战演练场卖镜子假如你是一位卖神奇镜子的商人你会选择卖什么镜子呢？在卖镜子给顾客的过程中你又遇到了哪些事情呢？给了你什么感想？请你以《卖镜子》为题充分发挥联想和想象写一篇不少于字的记叙文。要求事件描述要具体情节要完整生动能体现出一定的道理。一条被捕的鱼的演讲假如你是一条鱼有一天你不幸被捕鱼人捕捉到了临死前你做了一场精彩的演讲。请发挥想象以被捕的鱼的身份和口吻写一篇不少于字的想象作文。要求想象大胆丰富叙述具体生动能交代清楚被捕的原因并体现出一定的内涵。第三站：桔灯引路碰碰碰玩中悟学棒又棒、师生互动知识回顾：（）什么叫临水照影法？（）在什么状况下使用临水照影法？这样做有什么好处？（）临水照影法一般可以运用到哪些方法？（）在使用临水照影法的时候一般要注意什么？赏析范文《女娲补天》A册P、请有感情朗读范文、作者是如何写的？这篇文章的主旨是什么？、作者构思了怎样一个全新的故事？、故事里有几个人物分别是谁？、如果让你来写你想选择什么主题呢又如何设计故事情节呢？赏析范文《十字路口》（B册P））（）找出文章中的好词佳句以及不懂的地方并作上标记。（）好词：提心吊胆、疲惫不堪、嚣张、风驰电掣、戛然而止佳句：“一辆白色的面包车突然冲了过来它那速度简直可以说是风驰电掣”“唉这么年轻美好的生命啊却像花儿一样凋谢了……”……（）思考：a通读全文我们会发现文章主要运用了什么修辞手法？b文章是围绕交通安全来谈的全文总共讲述了这几件交通事故？c文章告诉我们一个什么道理？第四站：桔园飘香乐乐乐口头冲浪比一比《我来到魔法学院》《假如我是神笔马良》《错别字餐厅》我有妙笔写一写《假如我是一只鸽子》《的自述》《课本的苦恼》第五站：摘桔收果笑笑笑（）初步自评（）师生品赏（）学生分组互改（）再次自改作文（）老师检查、评