小桔灯作文萌芽全套课件184P萌芽篇 ppt课件

1、 歌曲中的小朋友在干什么？2、 从歌曲中， 你感受到主人公当时的心情如何?、 从歌曲中， 你感受到主人公当时的心情如何?3、 你认为歌曲中的那些画面让你觉得很有趣？聪明的同学们， 今天我们要学习的课题给我们提出了 什么要求？1、 写的内容是一件事（六要素）2、 围绕“趣” 来写， 突出童年的快乐3题目有趣故事有趣3、 题目有趣、 故事有趣、 语言有趣语言有趣1、 读， 说说文中写了 一件什么事？2、 事情起因是什么？3、 作者用了 什么方法洗衣服？ 哪些地方最有趣？（找出细节描写， 分析有什么作用）4、 文章是怎样结尾的？你能再加上几句话把作者当时的想法写出来吗？小作者因为“懒” 而发明了 新的洗衣方法， 结果摔了 大跟头。 文章的亮点就是语言生动幽默， 把自创的洗衣动作描写得具体细致， 幽默有趣。此外最后的结尾戛然而止此外， 最后的结尾戛然而止， 如电视剧发展到高潮一般令人回味无穷。如电视如何打开思路， 写好有关童年趣事的作文？关键在一个“趣”字——突出意趣：——抓住乐趣：——体现傻趣：童年时期的探索、 发现、 追根究底， 都是很有趣的。游戏时体现出来的单纯、 幼稚； 或一些意外的搞笑场景。 如《笔直走，转弯狗》 。因年纪小而做出的傻事、 蠢事， 如《渴死西瓜籽》 。写时， 要注意以下几点：※正确认识“趣” ， 健康， 使人感到身心愉快， 或者使人增长见识。※要写出“趣” ， 用词生动， 细节描写形象。※精心构思结构， 先写什么， 后写什么， 哪里详， 哪里略， 要仔细想好。在童年生活中我们不仅有许多乐趣， 还做过许多傻事， 这些有趣的事让我们的爸爸妈妈也哭笑不得。这些傻事并不是我们真的很笨这些傻事并不是我们真的很笨， 而是因为年纪小， 想法比较独特。而是因为年纪小想法比较独特所以我们写童年傻事时一定要把当时的心理活动写出来， 让读者明白你为什么这样做， 从中感受到你的童真童趣。你有没有做过什么傻事?谁的记忆力最好,为我们讲一讲吧！要求：1、 将你觉得最有趣的地方讲详细。2、 要把自己为什么会这样做的原因交待清楚， 要有心理描写。为什么要这样做呢？ ？为什么会这样呢？ 同学们要自己去探究发现， 找出答案。而寻找答案的过程以及成功后的喜悦便是一种意趣。 意趣而寻找答案的过程以及成功后的喜悦便是种意趣。 意趣的范围很广， 如独立攻克了 一道难题， 从一种现象中发现了 一个规律， 或者明白了 一个道理等等。学们在生同学们在生活中有哪些发现呢？ 是否体会到成功的喜悦？ 给我们讲一讲吧！中有些发是体会从一件事情中有所发现、 有所收获， 感受到成功喜悦功喜悦。1： 乒乓球瘪了 为什么用开水一烫， 就起来了 呢？2： 水烧开了 ， 为什么会从水壶里溢出来？3： 为什么晚上脱衣服的时候会有火花？4： 苹果上的“福” 是怎么回事？5： 瓶塞为什么蹦起来了 呢？开头开头开门见山： 按事情发展顺序交代时间、 地点、 人物例如：晚上， 我们全家在门前场地上一起乘凉时发生了 一件趣事件趣事。回忆式： 先写现在， 再写过去例如：童年趣事， 件件都像一枚五彩的贝壳， 这些五彩的贝壳， 托起了 我五彩的童年。 小时侯的我特别调皮， 五岁 时发生的一件趣事至今让我记忆犹新。正文正文记叙往事， 突出“趣”记叙往事， 突出结尾趣照应开头例如：来， 还是忍不住捧腹大笑。虽然这件事已经过去很久了 ， 但我至今想起乐趣（玩耍、 开心）傻趣（天真、 闹笑话）趣题目新颖选材独特抓住细节抓住细节开门见山、 回忆式意趣（探索、 发现）结尾： 照应开头结尾： 照应开头正文： 记叙往事开头：（语言、 动作、 心理、 神态）人物形象生动一： 以事命题《捉迷藏》捉《钓鱼》 《我学会了 ——》《一件有趣的事》《童年趣事》 《愚人节真快乐》家庭作业1、 阅读B《我与小树比高》 及点评， 完成“阅读训练” 。2、 阅读B《骑牛记》 及点评， 完成“阅读训练” 。藏二： 以心情命题《惊喜的发现》《我尝到了 成功的喜悦》