作文学情分析

爱问共享资料拥有大量关于作文学情分析.doc的实用类文档资料，所有文档由知名合作机构以及专业作者提供，线上总资料超过两个亿，保证满足您的需求。

学情分析:一、学生情况分析本班共有名学员,其中人为新学员,老学员在暑期的学习中基本掌握了作文的基本知识和构思方法。新学员则对写作要做进一步的指导。总之作为刚升入三年级的学生,学习气氛还是比较浓厚,但毕竟年龄幼小,生活阅历浅薄,阅读面和知识面较为狭窄,能写出佳篇的不是很多,近三分之二同学语言组织水平偏低,主要表现在:题材不够新颖,课外阅读中接触的好词佳句不会灵活运用内容空洞字迹不够美观写完了不能主动检查修改。二、教学目标、能写内容较具体的片段,修改明显错误的词句。、通过观察抓住特点写一段内容较具体的片段。、用一段连贯的话写下来,字数不少于字。三、教学重难点、让学生乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象。、抓好起步,打牢基础,按照每次习作课的具体要求,让学生敢于表达,乐于表达。四、教学方式方法、通过游戏、活动体验、故事分析、情景表演等方式让学生领悟、运用多媒体辅助教学,通过声音、视频提高教学直观性、充分利用奖励机制,关注学生主体性与参与性,注意分层教学、关注互动性、趣味性、体验性。、让课外阅读成为习作的源泉。、采用仿写练习连句成段修改练习结合阅读仿写、扩写、续写练习等多种形式,提高学生的写作水平。